Kirjojen hintavertailu. Mukana 11 244 527 kirjaa ja 12 kauppaa.

Kirjahaku

Etsi kirjoja tekijän nimen, kirjan nimen tai ISBN:n perusteella.

1000 tulosta hakusanalla Edika

Podstawowa wiedza z zakresu edukacji historycznej i politycznej, tom 3
Interesujący jest temat z zakresu "Migracja/imigracja", w tym przypadku od lat sześcdziesiątych XX wieku. Kurs uniwersytecki z zakresu edukacji politycznej na Uniwersytecie w Salzburgu (2006-2008) poruszal tę kwestię w module 9 "Wycieczka: Stambul", a aktualnośc tematu wynikala z miejsca, w kt rym odbywaly się zajęcia. W ramach studi w uniwersyteckich Kompetencje międzykulturowe/Uniwersytet w Salzburgu (2011-2012) temat "migracja" byl zakorzeniony i stanowil przedmiot odrębnego modulu. Nie poruszono jednak aspekt w religijno-politycznych. Kilka lat p źniej autor zostal zaproszony do wygloszenia dw ch wyklad w dla spoleczności tureckiej w Vorarlbergu - "Struktura państwowa Republiki Austrii" i "Wladza medi w". Wydarzenie wynika z ograniczeń czasowych i przestrzennych, konkretnie z udzialem os b, grup i instytucji. Na podstawie przypadku można przeprowadzic naukę opartą na przykladach. Tematykę można przyporządkowac do programu nauczania szk l średnich II stopnia w kontekście kompetencji międzykulturowych i edukacji medialnej, a także ksztalcenia nauczycieli. W ksztalceniu doroslych i ksztalceniu ustawicznym tematykę tę można przyporządkowac do obszaru "polityka i spoleczeństwo".
Dramat w edukacji uczniów z dysleksją

Dramat w edukacji uczniów z dysleksją

Vicky Dimitroula

Wydawnictwo Nasza Wiedza
2025
nidottu
W aktualnej literaturze pojawia się wiele twierdzeń dotyczących wzajemnego oddzialywania między samooceną a dysleksją. Wyzwania, przed kt rymi stają uczniowie z trudnościami w nauce na poziomie akademickim, mogą miec znaczący wplyw na ich samoocenę, kt ra w większości przypadk w wydaje się byc niestabilna, a także na ich interakcje spoleczne z r wieśnikami. Wszystko to może zostac spotęgowane przez niepowodzenia w spelnianiu wysokich oczekiwań bliskich os b związanych z osiągnięciami w nauce, co sprawia, że uczucie niższości, niepok j, frustracja lub slabe umiejętności spoleczne nie są rzadkością wśr d uczni w z dysleksją. Dlatego też wdrożenie podejścia edukacyjnego, kt re traktuje ucznia jako calośc, biorąc pod uwagę nie tylko jego potrzeby edukacyjne, ale także emocjonalne i spoleczne, jest niezbędne dla osiągnięcia sukcesu zar wno w kontekście edukacyjnym, jak i w p źniejszym życiu. Niniejsza książka ma na celu zbadanie, w jaki spos b drama w edukacji może byc korzystna dla uczni w z dysleksją pod względem poprawy ich samooceny, kompetencji emocjonalnych, spolecznych i językowych.
Etyka biznesu i edukacja w zakresie spolecznej odpowiedzialności biznesu na uniwersytetach w Bangladeszu
Na renomowanych uczelniach biznesowych na calym świecie wprowadzono akademickie kursy z zakresu etyki biznesowej, CSR i zr wnoważonego rozwoju. Jako czynniki sprzyjające przyjęciu tych kurs w wskazano kilka czynnik w, w tym globalizację, skandale korporacyjne i rozw j spoleczeństwa obywatelskiego. Brakuje jednak odpowiednich badań dotyczących umiejętności i wartości, kt re kursy te mają rozwijac u student w kierunk w biznesowych, oraz element w, kt re mogą zwiększyc skutecznośc tych kurs w. W szczeg lności brakuje odpowiednich badań dotyczących uczelni biznesowych w Azji Poludniowej. Celem niniejszego badania bylo zbadanie, jakie szczeg lne umiejętności mają rozwijac kursy z zakresu etyki biznesowej i CSR wśr d student w kierunk w biznesowych z punktu widzenia wykladowc w, kt rzy opracowują i prowadzą te kursy na czterech uniwersytetach w Bangladeszu. Wyniki badania sugerują, że kursy z zakresu etyki biznesowej i CSR mają na celu wyposażenie student w w istotne umiejętności, na kt re istnieje rosnące zapotrzebowanie na poziomie zawodowym, zwlaszcza w krajach trzeciego świata, takich jak Bangladesz.