Annamaria Giraldi; Birte Yding Glenthøj; Erik Simonsen; Kristian Rokkedal; Marianne Kastrup; Merete Nordentoft; Ole Mors; Ellids Kristensen; Nicole K. Rosenberg; Anders Fink-Jensen; Lene Falgaard Eplov; Lars Vedel Kessing; Martin Balslev Jørgensen; Søren Dalsgaard; Annette Lolk; Jeanett Østerby Bauer; Andreas Bak Schröder; Ida Hageman; Per Klausen Fink; Lone Baandrup; Gunhild Waldemar; Cæcilie Böck Buhmann; Dorte Sestoft; Sigrun Hope; Bjørnar Hassel; Nils Olav Aanonsen; Ulrik Becker
Psykiske lidelser er blandt de hyppigste og mest omkostningstunge sygdomme i befolkningen. Der er psykiske lidelser i næsten alle familier, og alle læger vil uanset speciale møde mennesker med psykiske lidelser i deres virke. Udforskningen af årsagerne til psykiske lidelser og behandlingen af dem er heldigvis i en rivende udvikling. Klinisk psykiatri giver en grundig indføring i dette komplekse speciale, med et stærkt fokus på den psykiatriske undersøgelse, diagnostik, epidemiologi og evidensbaseret behandling. Klinisk psykiatri, 4. udgave, er stærkt revideret med mange nye bidragsydere og kapitler, herunder psykopatologi, den psykiatriske journal, akut psykiatri, psykofarmakologisk behandling, psykoterapi og psykosociale interventioner. Som noget nyt er tilføjet særskilte tværgående kapitler om psykopatologi, den psykiatriske journal, akut psykiatri, psykofarmakologisk behandling, psykoterapi og psykosociale interventioner. Klinisk psykiatri henvender sig først og fremmest til medicinstuderende, men også læger i videreuddannelse, praktiserende læger samt andre sundhedsprofessionelle vil have glæde af bogen som opslagsværk.
Finn Rønholt; Ellen Astrid Holm; Anne Marie Beck; Flemming Bendtsen; Eva Benfeldt; Nina Beyer; Jørgen Bjerggaard Jensen; Julie Brogaard Larsen; Helle Bruunsgaard; Kaare Christensen; Pernille Corell; Per Dyhr Hansen; Eva Ebbehøj; Hanne Elming; Catherine Hauerslev Foss; Morten Friis; Christian Gerdes; Lise Lotte Gluud; Jan Erik Henriksen; Lene Holmvang; Preben Homøe; Søren Jakobsen; Bente Jespersen; Henning Friis Juhl; Charlotte Juul Nilsson; Michael Kjær; Jesper Kjærgaard; Niels Klarskov; Peter Lange; Lars Michael Larsen
Geriatri er den første dansksprogede lærebog, som primært henvender sig til læger og medicinstuderende med interesse for det geriatriske speciale. Bogen kommer hele vejen rundt om geriatrien - fra specialets udvikling og organisering til demografi, alderdomsafgrænsning og de særlige forhold man ser hos den geriatriske patient. Herudover rummer bogen en række organspecifikke kapitler og kapitler om geriatriske syndromer. Det geriatriske speciales opgave er primært diagnostik og behandling af akut indlagte ældre med komplekse sygdomsbilleder, på grund af multimorbiditet, polyfarmaci og nedsat funktionsevne. Opgaven varetages først og fremmest på hospitaler i tæt samarbejde med de øvrige specialer og med hyppig inddragelse af almen praksis og kommunernes hjemmepleje. De fleste klinisk arbejdende læger og sygeplejersker vil derfor jævnligt møde ældre patienter med geriatriske problemstillinger. Teksten bygger på ekspertviden om, hvordan udredning og behandling af ældre patienter bedst tilrettelægges under hensyn til de særlige forhold, der gør sig gældende for patientgruppen. Bogen giver – med gennemgang af normale, fysiologiske aldersforandringer i forskellige organer – den nødvendige forudsætning for at forstå eventuelle sygdomstegn fra det enkelte organ, og for at kende mulige aldersrelaterede begrænsninger i resten af kroppen i forbindelse med behandling. Målgruppen er først og fremmest læger og medicinstuderende med interesse for området og alment praktiserende læger. Også sygeplejersker, der hyppigt har kontakt til ældre patienter med komplekse problemstillinger på hospital såvel som i primær sektor, kan have stor glæde af bogen.
Klinisk neurofysiologi giver den første samlede danske fremstilling af faget klinisk neurofysiologi med fokus på både de kliniske problemstillinger og den tekniske disciplin, faget også er. Der foretages i dag flere klinisk-neurofysiologiske undersøgelser end nogensinde før, og det har skabt en bredere interesse og forståelse for neurofysiologiens mange muligheder, og dermed et behov for bogen. Teksten beskriver alle metoder, der regelmæssigt anvendes på klinisk-neurofysiologiske afdelinger. Hovedvægten er på elektrodiagnostiske metoder, men også andre metoder, fx ultralydundersøgelse af perifere nerver, er medtaget. For at betone den enkelte metodes tekniske aspekter og faldgruber gennemgås metoderne hver for sig i hvert sit kapitel. Enkelte kapitler tager udgangspunkt i en klinisk problemstilling, fx udredning af søvnsygdomme. Generelt er vægten lagt på det almindelige snarere end det sjældne. Den primære målgruppe er yngre læger inden for neurologi, men mange andre med interesse for neurologi og neurokirurgi vil kunne få glæde af bogen. De store kapitler om EEG, EP og EMG kan bruges på neurofysiologiassistent- og bioanalytikeruddannelserne, og bogen giver henvisende læger fra andre specialer indsigt i de undersøgelser, som de bestiller til deres patienter.
Hospice – æstetik, eksistens og omsorg præsenterer den mangfoldighed af empiriske undersøgelser, som de seneste år er foretaget på danske hospicer. Bogen er forskningsbaseret og giver indblik i den nyeste viden på området. Den er skrevet af forfattere med baggrund i vidt forskellige fagområder såsom sygepleje, teologi, filosofi og antropologi, men alle med en særlig indsigt i hospice som fagligt område. Bogen henvender sig til alle, der arbejder med eller på anden måde interesserer sig for hospicefeltet. Den er relevant i både professionsbacheloruddannelser, diplom-, master- og kandidatuddannelser. Det samme gælder efteruddannelser inden for fag, der har berøring med palliation. Den vil ligeledes være relevant for politikere og andre beslutningstagere med interesse for sundhedsområdet og for den, der blot ønsker indsigt i, hvad der kendetegner hospicefeltet i Danmark. Hospice – æstetik, eksistens og omsorg er opbygget om fire grundtemaer. Først er der tre introducerende kapitler om hospice som institution i Danmark. Herefter er der fokus på æstetik, fordi der generelt gøres meget ud af, at patienter og pårørende kan opleve at være i smukke omgivelser. Eksistens er et tredje vigtigt tema, og her giver bogen forskellige billeder på både livet og døden. Det fjerde tema er omsorg, der belyses ud fra flere perspektiver.
Undervisning på professionsuddannelser er en grundbog, som henvender sig til adjunkter på professionshøjskoler og erhvervsakademierne, og som samtidig tilbyder et godt fundament for alle, der arbejder med undervisning i både teoretisk og praktisk sammenhæng. Bemærk, at da bogen henvender sig til undervisere, udleverer vi som udgangspunkt ikke frieksemplarer af bogen. Bogen beskriver praksisinddragende, udviklingsorienteret og forskningsbaseret undervisning, og den besvarer, hvordan man: forbereder sin undervisning fagligt og pædagogisk tilpasser sin undervisning til de studerendes erfaringsniveau vejleder og giver feedback bedømmer professionelle kompetencer ved eksamen medvirker til organisationsudvikling holder sig internationalt orienteret gør sig lektorklar fortsætter sin udvikling som underviser på sigt Bogen tager afsæt i kravene til en lektoranmodning, ligesom den kan bruges som guide og inspirationskilde i en travl hverdag. Som underviser på en professionshøjskole har man en bred vifte af opgaver. Men i sidste ende bruger man hovedparten af sin tid sammen med de studerende. Hvad enten vi taler om studerende på grunduddannelser eller studerende på efter- og videreuddannelser, er det vigtigt med praktiske og teoretiske ideer til, hvordan man kan tilrettelægge gode undervisningsforløb – med det rette niveau og det rette udbytte. Da bogen henvender sig til adjunkter, udleverer vi som udgangspunkt ikke pensumeksemplarer af bogen.
Anders Bonde Jensen; Annelli Sandbæk; Bjørn Richelsen; Hans Karle; Henning Bliddal; Jes Bruun Lauritzen; Knud Juel; Lisbeth Nilas; Morten Klöcker Grønbæk; Olav J. Bergmann; Per Sørensen; Therese Ovesen; Thomas Mandrup-Poulsen; Lars Vedel Kessing; Knud Larsen; Ole Hilberg; Anne Marie Lynge Pedersen; Thomas Christensen; Anne Lene Dalkjær Riis; Anette Bagger Sørensen; Jørgen Gram; Charlotte Graugaard-Jensen; Ida Hageman; Henrik Steen Hansen; Mette Skalshøi Kjær; Troels Wesenberg Kjær; Alex Lund Laursen; Peter Meldgaard
Sygdomslære for ikke-klinikere giver et indgående kendskab til de hyppigste og væsentligste sygdomme i den vestlige befolkning. Målgruppen er studerende, som ikke selv skal tilse eller behandle patienter, men som skal kunne agere i tværfaglig sammenhæng med læger, sygeplejersker og andet sundhedspersonale. Det kan fx være studerende inden for folkesundhedsvidenskab, medicoteknik, odontologi, sundhedsteknologi og -informatik samt andre sundheds- og naturvidenskabelige uddannelser. Ud over en gennemgående revision og opdatering af alle kapitler er der i denne 2. udgave tilføjet et helt nyt kapitel om Diagnostiske modaliteter, ligesom der, hvor det er relevant, er tilføjet særlige bokse med sygdommenes odontologiske aspekter af specifik interesse for tandlægestuderende. I beskrivelserne af de enkelte sygdomme er der lagt vægt på en grundig beskrivelse af sygdommenes patogenese og ætiologi, mens kun principperne for diagnostik og behandling bliver gennemgået. Forebyggende tiltag beskrives, ligesom læseren får indblik i hyppigheden af de enkelte sygdomme, og hvordan de belaster patienter, sundhedsvæsen og samfund. Bogens opbygning er systematisk og med mange oversigter, figurer, kliniske billeder og tabeller. Alle medicinske betegnelser er samlet bagerst i bogen i en ordliste med forklaringer, så bogen kan læses uden brug af klinisk ordbog.
Sygeplejersker i den primære sundhedssektor skal i stigende grad kunne håndtere, pleje og behandle borgere med vanskelige sundhedsfaglige problemstillinger. Det sker fordi flere og flere borgere behandles i eget hjem eller på institutioner uden for sygehusene. Samtidig er sygeplejen inden for den primære sundhedssektor kendetegnet ved, at samarbejdet mellem sektorer og institutioner er under konstant forandring. På den måde opstår nye samarbejdsflader mellem institutioner og andre aktører, hvilket stiller store krav til sygeplejerskernes forståelse af de rammer, de arbejder indenfor. I bogen får du en indføring i de rammer, vilkår og udfordringer, som knytter sig til feltet vedrørende sygepleje i den primære sundhedssektor. Bogen bidrager med perspektiver til at opnå dybere forståelse og refleksion over den komplekse virkelighed, som sygeplejersker i det nære sundhedsvæsen må agere i. Gennem de 18 kapitler i bogen diskuteres, problematiseres og udfordres forståelser af, hvilken viden og hvilke kompetencer og færdigheder der er behov for hos sygeplejersker i det primære sundhedsvæsen. Borgernær sygepleje. Viden og kompetencer i det nære sundhedsvæsen er især målrettet til sygeplejersker, der tager specialuddannelse i borgernær sygepleje, men henvender sig også til sygeplejestuderende og andre sundhedsprofessionelle med interesse for den borgernære sygepleje.
Håndbog for sprogvejledere belyser forskellige aspekter ved sprogvejlederfunktionen i forhold til børns sprogtilegnelse og samarbejdet med barnet, forældre og netværkspersoner. Den består af tre dele og introducerer både forsknings- og praksisbaseret viden.Første del: Vejledning og pædagogisk planlægning i forhold til børns sprog omhandler emnerne sprogindsatser, didaktik og læring, kollegial vejledning, forældreinvolvering mv.Anden del: Børns sprogtilegnelse favner emner lige fra sprogteori gennem tiden, forudsætninger for sprog, til tilegnelse af det danske sprog og af dansk som andetsprog.Tredje del: Dokumentation og evaluering af børns sprog og pædagogisk praksis omfatter metoder til udvikling, vurdering og registrering af børns sprog.Forfatterne er udvalgte fagpersoner med solid teoretisk viden og/eller praksiserfaring inden for hvert deres område.
Antologien Motorik og bevægelse i børns liv diskuterer, hvordan forskellige traditioner og definitioner kan bidrage til en helhedsorienteret forståelse af motorik og bevægelse med henblik på at fremme børns livskvalitet. Den bygger på pædagogiske, sociologiske, terapeutiske, psykologiske og kulturteoretiske teorier samt praktiske erfaringer fra daginstitutioner, skoler, idrætsforeninger og behandlingstilbud. Bogen henvender sig til alle, der arbejder fagligt med børns motorik og bevægelse og interesserer sig for, hvordan bevægelse kan bidrage til et rigere hverdagsliv for børn. Målet er at bygge bro mellem forskellige videnskabelige traditioner, forskellige professioner og frivillige der arbejder med børn, samt mellem teori og praksis.
Anne Marie Pahuus; John Benedicto Krejsler; Kaspar Villadsen; Lars Thorup Larsen; Marie Østergaard Møller; Martin D. Munk; Sven Erik Nordenbo; Lene Storgaard Brok; Kirsten Beedholm Poulsen; Gitte Sommer Harrits; Anders Buch; Karin Anna Petersen; Andreas Rasch-Christensen; Martin Blok Johansen; Søren Gytz Olesen; Alexander von Oettingen; Katrin Erna Hjort; Jette Steensen; Hans Jørgen Staugård; Jens-Christian Smeby; Katja Brøgger; Lars Inge Terum; John Matthias Gulløv; Harald Grimen; Tom Skauge; Lars Gjelstad; Jens Erik Kristensen
I takt med ændringer i den danske velfærdsmodel, kommer også velfærdsstatens professionelle under større pres. Prestigen omkring professionerne er ikke længere given, og vidensgrundlaget, som professionelle bygger deres autoritet og arbejde på, defineres ikke længere alene af de professionelle selv. Denne antologi tematiserer den udvikling, professionerne gennemgår, i forhold til velfærdsstatens udvikling. Antologien tematiserer forandringer i professionernes rekruttering, status og identitet, herunder spørgsmål om professionernes muligheder for fortsat at spille en afgørende rolle i forhold til velfærdsstatens udvikling. Bogen henvender sig til forskere, undervisere og studerende ved universiteter og professionshøjskoler, politiske beslutningstagere og aktører i det professionelle felt. Med bidrag af Martin Blok Johansen, Alexander von Oettingen, Anne Marie Pahuus & Cecilie Eriksen, Jens Christian Smeby & Lars Inge Terum, Tom Skauge, Harald Grimen & Anne Elizabeth Stie, Katrin Hjort, Lars Thorup Larsen, Hans Jørgen Staugård, Gitte Sommer Harrits, Søren Gytz Olesen, Jette Steensen, John Benedicto Krejsler, Kirsten Beedholm, Lene Storgaard Brok, Marie Østergaard Møller, Kaspar Villadsen, Anders Buch, John Gulløv og Andreas Rasch Christensen
Plejefamilier i Danmark udfører et fantastisk arbejde for en stor del af de 10.000 udsatte børn og unge, der er anbragt udenfor hjemmet. De engagerer sig og giver barnet den tryghed og støtte, der skal til, for at det kan udvikle tryghed, selvværd, få en god skolegang og på sigt klare sig godt i livet. Samtidig kan det være en stor udfordring at blive plejefamilie: Man fortsætter med at være en helt almindelig familie og bliver pludselig også en ”offentlig” familie, hvor lovgivning og samarbejde med forvaltning og forældre sætter rammerne. Plejefamilie - Gaver og opgaver kan bruges af plejeforældre som et opslagsværk, hvor man kan hente viden om de forskellige former for plejeforhold og blive klogere på hverdagens arbejde. Med de mange bidrag fra erfarne forskere, praktikere og plejefamilier kan bogen læses af professionelle, forskere og lovgivere samt anbragte børn og unge og deres forældre. Sproget er klart og enkelt. Vi håber, at vi med denne bog har givet flere familier lyst til at blive plejefamilie, og at nuværende plejefamilier vil få glæde af de forskellige perspektiver på livet som plejefamilie. Både de mange gaver, man får som plejefamilie, når man tager et nyt barn ind i familien, og de mange opgaver, som følger med.
Vinnie Nørskov; Mette Lund Andersen; Anna Margrethe Westergaard; Mille Søndergaard; Bo Larsen; Rakel Haslund Gjerrild; Sophus Helle; Peter Brandes; Lene Carlskov og Rasmus Sevelsted
Katalog til udstillingen SAPPHO/SAPFO på Lemvig Museum (4. juni til 19. september 2022) og Antikmuseet ved Aarhus Universitet (23. september til 18. december 2022).Den græske ø Lesbos forbinder mange i dag med enten ferie eller med de tusinde bådflygtninge, som øen har huset i de seneste år. Men øen er også hjemsted for en af litteraturhistoriens største digtere, Sapfo, der levede omkring 600 før vor tidsregning og er en af de tidligste digtere, vi har overleveret. Digtene blev forfattet som sange, som Sapfo selv fremførte og akkompagnerede på lyre. Hun var kvinde, og hun skrev om kvinders dagligdag, ritualer, følelser og ikke mindst begær. Hendes digte har talt til mennesker lige siden.Ordet lesbisk betød oprindeligt ‘fra Lesbos’, men siden midten af 1800-tallet er det ogsåblevet en betegnelse for kvinders kærlighed til hinanden. Det skyldes, at Sapfos digte netop her skiller sig ud fra den øvrige klassiske poesi: her beskrives kærlighed mellem kvinder af en kvinde. I Danmark har forfattere fundet inspiration i antikke tekster siden renæssancen. Interessen for Sapfos digtning går tilbage til 1700-tallet, men den første fuldstændige oversættelse af de bevarede digte og fragmenter blev først lavet i 1924 af digteren Thøger Larsen i Lemvig, som havde lært sig selv oldgræsk. Der skulle gå næsten 100 år, før nogen igen kastede sig over en komplet oversættelse af de bevarede værker. I løbet af 2020 og 2021 udkom hele tre nye oversættelser af Sapfos digte til dansk.Siden 1924 er mange flere digtfragmenter på papyrus blevet fundet i Ægypten og de er siden spredt blandt internationale samlere. Og verden er blevet en ganske anden. Der er ingen tvivl om, at MeToo-bevægelsen og en ændret kønskultur har skabt fornyet interesse for denne tidlige kvindelige stemme.I udstillingen vises de forskellige tekstlige fortolkninger af Sapfos digte. En oversættelse er aldrig bare en oversættelse. Det er også en fortolkning. Og vi kan følge forskellige måder at læse Sapfos digte på gennem de forskellige oversættelser. De to stavemåder Sapfo/Sappho afspejler ligeledes de personlige tilgange til oversættelse af det græske sprog. Også kunstnere har gennem tiden fundet inspiration i digtene og fortolket dem på forskellige måder. Udstillingen viser to forskellige kunstneriske fortolkninger, som har ledsaget to af de nye oversættelser. Sapfo taler til os fra oldtiden, og ordene skaber billeder. Alle læser ordene med deres egen livserfaring i bagagen, og oplevelsen og indlevelsen bliver derfor forskellig fra person til person. Sapfo taler direkte til dig som læser. Vi glæder os derfor til at byde publikum indenfor på Lemvig Museum og Antikmuseet for i udstillingen selv at opleve, hvordan Sapfos 2600 år gamle digte kan skabe identifikation mellem mennesker på tværs af tid, sted, kultur og køn.
MANGE MASKER 24 strikdesignere er gået sammen og har skabt denne mangfoldighed af dansk strikdesign anno 2013. Annette Danielsen fik idéen og kontaktede mange af sine kolleger for at spørge om, de ville være med til at lave en strikkebog, hvor hver især skulle have et design med. Materialevalget var frit – garnet skulle blot kunne købes her i landet. Annette skriver: Vi er meget forskellige – vi designer meget forskelligt. Vores udtryk, vores arbejdsmetoder og vores beskrivelser er forskellige. Vi har en alderspredning på næsten 40 år. Men det, der får os til at føle os som kollegaer, er vores store passion for at strikke og udvikle opskrifter til håndstrikkere. Og så er der oveni købet sneget sig lidt hæklerier ind.
A. Silvestri; Alban Andersen; Brian Petersen; Carina Evytt; D. S. Henriksen; Ida Maria Bonnevie; Lars Ahn; Laura Helena Pimentel da Silva; Lene Skovsende; Leon Dantoft; Martine Cardel Gertsen; Mikkel Harris Carlsen; Nikolaj Johansen; Patrick Leis; Stephan Garmark
”Idet jeg går tilbage mod stuen, mærker jeg noget støde på min fod. Jeg ser ned. Jeg var nær snublet over en mørkebrun, læderindbunden bog. Jeg løfter den lille bog op. Har den hele tiden ligget der og flydt? Indbindingen er en smule fugtig og overraskende tung. Jeg bladrer siderne igennem som er fine og skrøbelige, men alle blanke, uden ord. Jeg holder vejret og lytter efter flere fodtrin udenfor, men regnens slag er al den lyd som når mig. Idet jeg slår blikket ned igen, ser jeg ordene skrevet med store, røde bogstaver over hele den side jeg har slået op på: Stol ikke på dem.”Skyggespejlet af Ida Maria Bonnevie er én af 15 noveller i tredje bind i serien Fortællinger fra Mørket hvor danske forfattere giver deres bud på en horror-fortælling.
Eva-Karin Hultgren; Christer Allgulander; Lina Behm; Johan Bood; Anders Broström; Eva Clausson; Eva-Lena Einberg; Anna Josse Eklund; Kerstin Eriksson; Marie Ernsth Bravell; Lena Forsell; Agneta Fredin; Linda Johansson; Lisbeth Johansson; Ann-Sofi Kammerlind; Marie Lundell; Margaretha Magnusson; Lene Martin; Christina Melin-Johansson; Berit Munck; Ulrika Olsson Möller; Hanna Möllås; Lars-Göran Persson; Christina Peterson; Andreas Rantala; Christina Sandlund; Anders Tengblad; Martin Ulander; Lotta Wikström
Distriktssköterskans kompetens är bred. Den omfattar ett hälsofrämjande arbetssätt för att stödja och vårda personer och deras familjer i livets alla skeenden utifrån fysisk, psykisk, social, kulturell och existentiell hälsa.En distriktssköterska kan arbeta inom primärvård, hemsjukvård och barn- eller elevhälsa. Arbetet bedrivs vid egna mottagningar, i hemmiljö, på boenden och i skolor. Vid de specifika mottagningarna möter distriktssköterskan patienter och närstående gällande hälsofrämjande eller sjukdomsförebyggande åtgärder. Inom hemsjukvården arbetar distriktssköterskan i vården av patienter med sjukdomar och funktionsnedsättningar samt med vård av personer i livets slutskede. Distriktssköterskan med förskrivningsrätt får självständigt förskriva ett antal receptbelagda läkemedel.Denna bok ger läsaren de grundläggande kunskaper som alla blivande distriktsköterskor behöver och visar på möjligheter till fördjupningar. Boken riktar sig till distriktssköterskestudenter och yrkesverksamma distriktssköterskor.
Lena Wiklund Gustin; Niklas Andersson; António Barbosa da Silva; Phil Barker; Marit Borg; Poppy Buchanan-Barker; Josefin Bäckström; Git-Marie Ejneborn Looi; Per Ekstrand; Sebastian Gabrielsson; Lena-Karin Gustafsson; Lars Hammarström; Aleksandra Jarling; Henrika Jormfeldt; Bengt Karlsson; Jenny Karlsson; Tiburtius Koslander; Tomas Kumlin; Esa Kumpula; Oona Lassenius; Lina Liman; Eva Lindgren; Lene Martin; Pernilla Omérov; Lina Palmér; Arne Rehnsfeldt; Kenneth Rydenlund; Sara Ryding; Johanna Salberg; Martin Salzmann-Erikson
Boken ger läsaren en grund för ett personcentrerat och återhämtningsinriktat vårdande med utgångspunkt i patientens livsvärld.Teman som exempelvis hopplöshet, stigmatisering och försoning, beskrivs i relation till psykisk ohälsa och återhämtning. Boken tar fasta på hur vårdandet kan bidra till att stärka personens egen kompetens och beskriver även specialistsjuksköterskans kärnkompetenser inom psykiatrisk vård. Vårdarens hållning lyfts fram i relation till såväl vårdkulturen som patientens hälsoprocesser och kommunikationen mellan patienter och vårdare.I denna fjärde upplaga av boken har tidigare kapitel omarbetats och uppdaterats med ny forskning, och flera nya författare medverkar. I linje med bokens fokus på människors livsvärld utgår ett kapitel från författarens egna erfarenheter av psykisk ohälsa och återhämtning. Vården av barn och ungdomar med psykisk ohälsa har fått större utrymme i denna upplaga, liksom etiska utmaningar, samverkan med närstående och läkemedelsbehandling ur ett personcentrerat perspektiv. Målgruppen är i första hand studenter på avancerad nivå samt sjuksköterskor inom den psykiatriska vården. Boken är också läsvärd för andra som är intresserade av att få en inblick i hur den psykiatriska vården kan förstås med utgångspunkt i patientens värld och ett caring-perspektiv, snarare än utgående från diagnostiska kriterier.
I det sista av tre migrationsnummer pratar Trifa Shakely och Mara Lee med löständer i munnen, Fabrizio Gatti blickar tillbaka på tio års flyktingkatastrofer, Lawrence Abu Hamdan kartlägger språktester, Seyla Benhabib kritiserar det humanitära förnuftet, Ann-Marie Tung Hermelin läser sin mammas brev, Lene Myong utvärderar dansk kärlek, Lidija Praizovic söker jobb som aerobicsinstruktör, Doug Saunders rapporterar från historiens största migration, Leila Brännström söker den svenska rasismens hjärta och Alejandro Leiva Wenger frågar sig om han måste ställa frågor. Med mera.
Pia Dreyer; Ann-Sophi Jappe; Anne Sophie Ågård; Anna Holm; Helle Svenningsen; Hanne Irene Jensen; Karina Løvendahl Dybbro; Katrine Astrup Sørensen; Tina Kramer; Ann Louise Hanifa; Anette Bjerregaard Alrø; Søs Bohart; Marie Oxenbøll Collet; Sofie Vielandt Døssing; Maja Stensdal Munck; Lene Lehmkuhl; Camilla Bekker Mortensen; Rikke Louise Stenkjær; Helle Albertsen
Sygepleje på intensiv giver en samlet indføring i sygeplejen til den intensive patient og behandler de mest centrale kliniske problemstillinger, så man får indblik i nyeste viden på området og konkrete ideer til den daglige kliniske sygepleje. Som noget nyt i 2. udgave er der tilføjet kapitler om børn indlagt på intensiv, kropspleje samt indtag og udskillelse. Delirium har også fået sit eget kapitel, ligesom den tekniske sygepleje er blevet udvidet med en generel introduktion til teknisk udstyr samt en mere detaljeret beskrivelse af respirator- og dialysebehandling. Rehabiliteringsbegrebet er ligeledes blevet udbygget og beskrives nu både under indlæggelsen på intensiv og i tiden efter. Endelig introduceres palliation i relation til sygeplejen til den døende patient. Bogen er forskningsbaseret og henvender sig til sygeplejersker, som til daglig arbejder med intensivpatienter, samt sygeplejestuderende, undervisere og vejledere på bachelor- og kandidatniveau. Bogen kan også helt oplagt anvendes som grundbog på specialuddannelsen i intensivsygepleje. Studerende på andre sygeplejefaglige efter- og videreuddannelser kan også have gavn af bogen. Det samme gælder studerende og klinikere inden for andre fag, hvor man arbejder med pleje, behandling og rehabilitering af intensivpatienter. Alle kapitler er forsynet med infobokse og definitioner. Der er også cases og studiespørgsmål, som kan give inspiration til undervisning, øvelser, opgaver og projekter.
Niels Kjeldsen; Troels Gollander; Ove Pedersen; Nina Troelsgaard Jensen; Kaare Øster; Charlotte Lerche; Per Buskov; Peer S. Daugbjerg; Lars Henrik Jørgensen; Lene Beck Mikkelsen; Katrine Hulgard; Caroline Vandt Madsen
Verdens Naturfag FÆLLESFAGLIGE FOKUSOMRÅDER Det handler om at styrke din viden, dine færdigheder og dine kompetencer. Derfor skal du bl.a. lære om, hvordan de tre naturfag, biologi, geografi og fysik/kemi, hænger sammen. Du skal også lære at undersøge naturfaglige fænomener og få svar. Det kan du gøre ved at udføre forskellige undersøgelser, anvende og vurdere model- ler samt forklare og kommunikere om sammenhænge mellem naturfagene og din omverden. Verdens naturfag er beregnet til undervisningen i 7.-9. klasse. I denne bog kan du læse om: • Landbrug • Bæredygtig energiforsyning på lokalt og globalt plan • Drikkevandsforsyning for fremtidige generationer • Teknologiens betydning for menneskers sundhed og levevilkår • Strålings indvirkning på levende organismers levevilkår • Den enkeltes og samfundets udledning af stoffer • Produktion med bæredygtig udnyttelse af naturgrundlaget Verdens naturfag består af: Tre grundbøger til hvert fag Tre lærervejledninger til hvert fag Tre kopimapper til hvert fag En fællesfaglig bog i-bøger med lærervejledning og digitale kopiark.
Niels Kjeldsen; Ove Pedersen; Nina Troelsgaard Jensen; Bettina Brandt; Kaare Øster; Peer S. Daugbjerg; Lars Henrik Jørgensen; Rasmus Høiby; Lene Beck Mikkelsen; Martin Krabbe Sillasen
Lærervejledningen indeholder introduktion til systemet samt vejledning og facit til aktiviteterne til Verdens naturfag - fysik/kemi 1. Aktiviteterne er inddelt i følgende kapitler: • Hvad er fysik/kemi • Fra magi til kemi • Atomer og molekyler • Lyd og bølger • Energi og bevægelse • Astronomi • Fødevarer • Mad og miljø