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Humes skeptische Betrachtung des Skeptizismus
Essay aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Philosophie - Philosophie des 17. und 18. Jahrhunderts, Note: 1,7, Friedrich-Schiller-Universit t Jena (Institut f r Philosophie), Veranstaltung: Der Empirismus des David Hume, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Enquiry concerning Human Understanding kann zu den bedeutendsten und einflussreichsten Werken der Philosophiegeschichte gez hlt werden. So exponiert Kant, dem David Humes Erkenntniskritik den "dogmatischen Schlummer unterbrach," in der Einleitung zu den Prolegomena anerkennend Humes Einfluss auf die eigene spekulative Philosophie, bewertet jedoch im gleichen Zuge dessen Folgerungen als " bereilt und unrichtig." Hegel, der "in der Tat eine sehr subtile und tiefgreifende Kritik an Hume ge bt hat" schreibt: "Hume sieht die Notwendigkeit ... ganz subjektiv in der Gewohnheit; tiefer kann man im Denken nicht herunterkommen." Schopenhauer hingegen l sst Hume durch folgende Bemerkung in einem ehrenwerten Licht erscheinen: "Aus jeder Seite von David Hume ist mehr zu lernen als aus Hegels, Herbarts und Schleiermachers s mtlichen philosophischen Werken zusammengenommen." Noch heute kann man der EHU aufgrund der Thematisierung bedeutender theoretischer und praktischer Probleme der Philosophie Aktualit t und Relevanz bescheini-gen. Das Werk befasst sich mit erkenntnistheoretischen Gedanken, der Analyse der Willensfreiheit, dem Thema des Gottesbeweises und der Analyse der Vertrauensw rdigkeit von Wunderberichten. Im Folgenden wird ein Teil des Klassikers aus Humes Oeuvre skizziert und reflektiert. Dabei wende ich mich haupts chlich dem dreigliedrigen zw lften Abschnitt der EHU zu, in dem vor allem die Problematik des Skeptizismus behandelt wird. Das diesem Werk entnehmbare Skeptizismus-Verst ndnis Humes wird im Rahmen der vorliegenden Ausarbeitung nachgezeichnet und kommentiert. Au erdem wird der Frage nachgegangen, ob Hume das, was er dem extremen Skeptiker vorwirft, nicht selber praktiziert.
Projektmanagement Styleguide für das Unternehmen Madison Clothing GmbH
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich BWL - Unternehmensf hrung, Management, Organisation, Note: B, Veranstaltung: Projektmanagement, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Anwendung und Einf hrung von Projektmanagement in Kleinbetrieben wird h ufig durch den Mangel an personellen und finanziellen Ressourcen behindert. Wie kann der Management Styleguide dazu beitragen, Projekte auch in einer kleinen Vertriebsagentur professioneller und effizienter abzuwickeln? Was soll ein Styleguide f r Projektmanagement sinnvollerweise f r eine Modeagentur im Vertrieb enthalten? Ziel: Entwurf eines Projektmanagement Styleguides f r das Unternehmen "Madison Clothing GmbH," der als Leitfaden f r zuk nftige Projekte dienen soll. Jener tr gt vor allem dazu bei, schon im Projektvorfeld Entscheidungen zu treffen, Risiken abzuw gen und verschiedene Machbarkeiten zu berpr fen. Nach einer Darstellung der Inhalte des Styleguides wird anhand von praktischen Beispielen aus dem Unternehmen erl utert, warum genau diese Inhalte als sinnvoll erachtet werden und wie der Styleguide in der Praxis angewendet werden kann. Als Grundlage werden dazu die verbreiteten Methoden - PRINCE2 (Project in controlled Environmen und - Guide tot he Project Management Body of Knowledge (PMBoK(R) Guide) herangezogen und auf Ihre Anwendung f r Projekte in Kleinunternehmen berpr ft.
Theorieansatz von Alice Salomon

Theorieansatz von Alice Salomon

Mathias Tomori

Grin Publishing
2010
nidottu
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sozialp dagogik / Sozialarbeit, Note: 1,3, Hochschule Koblenz, Veranstaltung: Modul O1 - Geschichte Sozialer Arbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit befasst sich mit dem Theorieansatz von Alice Salomon und der Fragestellung, welche Bedeutung ihre Arbeit f r die Entwicklung eines professionellen Ausbildungskonzeptes im sozialen Bereich hatte. Es wird untersucht werden, in wie weit diese Einfl sse bis heute relevant sind und wie die Ausbildungslandschaft in Deutschland dadurch gepr gt worden ist. Ziel der Arbeit in Bezug auf die Fragestellung ist es zu zeigen, welche zeitlichen Entwicklungslinien und Gesellschaftsprobleme ihr Denken und Handeln gepr gt haben, warum Salomon die Notwendigkeit sah ein Ausbildungssystem f r soziale Berufe zu entwickeln und worin ihre Motivation lag sich diesbez glich zu engagieren.