Kirjahaku
Etsi kirjoja tekijän nimen, kirjan nimen tai ISBN:n perusteella.
1000 tulosta hakusanalla Eva Berg
Bodoni Forlag har i samarbeid med Bergen Arkitektforening laget en guide til bergensarkitekturen. Guiden inneholder omtaler og bilder av 492 bygninger fra 1100-tallet og frem til 2008, omtaler av arkitekter som har satt sitt preg på byen gjennom de siste hundre årene, og artikler om sentrale trekk i bygningshistorien etter år 1900. I tillegg inneholder guiden tips til vandringer i strøk med spesielle arkitektoniske kvaliteter. Inneholder litteraturliste og oversikt over arkitekter. Guiden er skrevet av journalistene Eva Røyrane og Jan Nyberg.
This book seeks to examine how Sufi thought might provide critical understanding of contemporary life and a pathway towards the recovery of a more meaningful existence. Rumi's mystical teachings are of great value at a time of rampant materialism and indiscriminate consumerism, and have the potential to illuminate the precarious state of the world, as well as revitalise contemporary social critique, ecophilosophy and biosemiotics in what is increasingly being regarded as a post-secular age.
Every year, Sweden ranks near the top of the list of the world’s most innovative countries in terms of the number of historically epoch-making innovations, patents granted per capita and innovation start-up companies. The most common reason cited for Sweden’s strength in innovation has been its strong tradition of engineering. But there are other reasons too.In this book, science writer Eva Krutmeijer and historian Henrik Berggren delve into the structures that created Sweden’s favourable innovation climate. They approach the subject by highlighting fifty important Swedish innovations – and through this diversity they uncover some underlying patterns.The innovations presented in this book span over three hundred years, and many of them are well known all over the world. The concept of innovation is broadly defined by the authors and includes political and social phenomena that arose in Sweden and were later adopted by other countries. The common denominator for all the innovations presented is that they are used in real life. Through storytelling and a rich amount of illustrations, the book provides a greater insight into both the driving forces of each innovator and the importance of collaboration.The preface is written by HM the king of Sweden Carl XVI Gustaf. The King is patron of the Royal Swedish Academy of Engineering Sciences and has a keen interest in innovation. The book is produced in cooperation with the Royal Swedish Academy of Engineering Sciences.
Differentiëren in het rekenonderwijs
Eva Van De Weijer-Bergsma; Hans Van Luit; Emilie Prast
Graviant
2016
pokkari
Wie lassen sich kirchliche und soziale Organisationen steuern und beraten? Wie funktionieren Sie? Welche Modelle, Techniken und Instrumente eignen sich für Management und Beratung in kirchlichen Einrichtungen und anderen Non-Profit-Organisationen? Die Autoren, beide seit 20 Jahren und mehr im Beratungsgeschäft, geben praxisnahe Antworten. Ihr Modus ist die Empfehlung - im Wissen: daß die Wirklichkeit der Organisationen komplexer und chaotischer als deren Beschreibung ist und von den BeraterInnen wie von ManagerInnen, wenn sie erfolgreich arbeiten wollen, neben allem Fachwissen den Mut zu "Kontakt" - mit sich, der Organisation und ihren Mitgliedern - verlangt.
The Anthropocene is a concept which challenges the foundations of humanities scholarship as it is traditionally understood. It calls not only for closer engagement with the natural sciences but also for a synthetic approach bringing together insights from the various subdisciplines in the humanities and social sciences which have addressed themselves to ecological questions in the past. This book is an introduction to, and structured survey of, the attempts that have been made to take the measure of the Anthropocene, and explores some of the paradigmatic problems which it raises. The difficulties of an introduction to the Anthropocene lie not only in the disciplinary breadth of the subject, but also in the rapid pace at which the surrounding debates have been, and still are, unfolding. This introduction proposes a conceptual map which, however provisionally, charts these ongoing discussions across a variety of scientific and humanistic disciplines.This book will be essential reading for students and researchers in the environmental humanities, particularly in literary and cultural studies, history, philosophy, and environmental studies.
The Anthropocene is a concept which challenges the foundations of humanities scholarship as it is traditionally understood. It calls not only for closer engagement with the natural sciences but also for a synthetic approach bringing together insights from the various subdisciplines in the humanities and social sciences which have addressed themselves to ecological questions in the past. This book is an introduction to, and structured survey of, the attempts that have been made to take the measure of the Anthropocene, and explores some of the paradigmatic problems which it raises. The difficulties of an introduction to the Anthropocene lie not only in the disciplinary breadth of the subject, but also in the rapid pace at which the surrounding debates have been, and still are, unfolding. This introduction proposes a conceptual map which, however provisionally, charts these ongoing discussions across a variety of scientific and humanistic disciplines.This book will be essential reading for students and researchers in the environmental humanities, particularly in literary and cultural studies, history, philosophy, and environmental studies.
Drama : ledarskap som spelar roll
Eva Österlind; Aud Berggraf Sæbø; Eva Borseman; Katrin Byréus; Anita Grünbaum; Lotta Holmgren-Lind; Kent Hägglund; Jens Remfeldt; Birgitta Silfver; Els-Mari Törnquist; Ágnes Végh Blidlöv; Ulrika von Schantz
Studentlitteratur AB
2011
nidottu
Vad händer med ledarrollen när man arbetar med en teaterföreställning? Hur kan man undvika att gå hem från jobbet med hjärnan ockuperad av deltagarnas problem? Är det rimligt att möta 8 grupper per dag och 500 elever i veckan? Ledarskap grundat på medvetna ställningstaganden och en väl förankrad ledarroll ökar chansen till konstruktivt samspel i gruppen och ger bättre förutsättningar för ledaren att klara sina uppgifter. Att kontinuerligt reflektera över sitt eget ledarskap är ett steg på vägen.Den här boken lyfter fram olika aspekter av dramapedagogiskt ledarskap, och lägger stor vikt vid ledarens förhållningssätt med betoning på ett personligt, väl genomtänkt och utprövat ledarskap. Kapitlen i boken är erfarenhets- eller forskningsbaserade och exemplen är hämtade från arbete med förskolebarn, skolbarn, gymnasieelever och vuxna. Några kapitel går på djupet med ledarskapets personliga dimension. Bokens författare inspirerar blivande och verksamma dramapedagoger, lärare och ledare i olika sammanhang och bidrar till en livaktig pedagogisk praktik.
Litteraturundervisning och interkulturella möten
Lotta Bergman; Eva Bringéus; Catarina Economou
Studentlitteratur AB
2021
nidottu
Ett välgenomtänkt arbete med skönlitteratur kan få oss att utmana våra egna föreställningar och tankemönster. Både elever och lärare kan lockas att gå utanför sina bekvämlighetszoner i mötet med det som är främmande och annorlunda, och kritiskt granska både sig själva och det egna samhället.I Litteraturundervisning och interkulturella möten ger författarna både konkreta undervisningsexempel på arbete med skönlitteratur i heterogena klassrum och resonerar kring teoretiska perspektiv på läsande och lärande. Särskild uppmärksamhet ägnas åt lärarens viktiga roll i valet av texter, arbetsformer och i relationen till eleverna. Målet är att skapa en trygg arena som ger utrymme för en mångfald av engagerade röster och kritisk reflektion.Boken vänder sig till verksamma och blivande lärare i svenska och svenska som andraspråk i grundskolans senare år och gymnasiet.
Människans historia kännetecknas av en lång rad genombrott. Vissa har förändrat förutsättningarna för samhällen och enskilda människor i grunden, medan andra gjort livet enklare. Vad som blir ett genombrott kan vi bara veta efteråt. Ibland är det ett tydligt språng, men ofta en stegvis process där det breda genomslaget inträffar först när det nya fått spridning.I denna medryckande och bildrika bok belyser författarna ett tjugotal genombrott – som förändrat människans vardag men också hennes syn på sig själv. Det historiska perspektivet, liksom människorna bakom och deras drivkrafter lyfts fram. Följ med på en resa genom tid och rum där varje berättelse utgår från de historiska ögonblicken och människorna bakom dem.
Varje år rankas Sverige som ett av de ledande innovationsländerna, sett till antal historiskt banbrytande uppfinningar, patent i förhållande till folkmängden eller nystartade innovationsföretag. Den traditionella förklaringen till denna styrkeposition som innovationsland är den starka ingenjörstraditionen i Sverige. Men det finns även andra faktorer som gör att just Sverige haft så många framgångsrika innovatörer.Vetenskapskommunikatören Eva Krutmeijer och historikern Henrik Berggren utforskar i boken vad det är som har varit ovanligt gynnsamt för framväxten av innovationer. De närmar sig denna fråga genom att lyfta fram femtio betydelsefulla svenska innovationer – genom denna mångfald av nyskapande kan man skönja djupare mönster.Innovationerna i boken spänner över trehundra år och många är världskända. Författarna har haft en vid definition av begreppet innovation och inkluderat politiska och sociala nyskapelser som uppstått i Sverige och spridits till andra länder senare. Den gemensamma nämnaren är att alla de innovationer som skildras gör nytta. Genom inspirerande berättelser och bilder, ger boken en större förståelse för både den enskilda innovatörens drivkrafter och betydelsen av samarbete.Boken görs i samarbete med Kungl. Ingenjörsvetenskapsakademien. Förordet i boken är skrivet av H. M. Konungen Carl XVI Gustaf som inte bara är statschef utan också Kungl. Ingenjörsvetenskapsakademiens beskyddare – och som personligen har ett stort intresse för uppfinningar och innovationer. Det framåtriktade efterordet är skrivet av akademiens VD, professor Tuula Teeri.
Vad ska en svensk kunna? : utbildningens dilemma - intressenas spel
Andreas Bergh; Eva Forsberg; Michael Gustavsson; Elinor Hållén; Thomas Karlsohn; Judit Novak; Sharon Rider; Christina Segerholm; Tove Österman
Bokförlaget Daidalos
2016
nidottu
I antologin "Vad ska en svensk kunna?" sätts olika delar av vårt utbildningssystem under lupp. Syftet är att synliggöra och diskutera en rad framträdande idéer om utbildning, bildning och pedagogik och att kritiskt granska betydelsen hos vissa nyckelbegrepp i utbildningsdebatten. ?I boken utforskar de olika författarna några av de mest aktuella frågorna om undervisning i den svenska skolan, högskolan och inom folkbildningen: Vad menas med kvalitet och effektivitet, och hur rättvisande är mätningar och utvärderingar? Hur har marknadsanpassningen av högskolan påverkat rättssäkerheten och likvärdigheten? Vad innebär kunskap och disciplin i skolan, och hur ska elevernas kunskaper i matematik och svenska förbättras? ? Författarna representerar olika discipliner och forskningsområden, som utifrån olika synvinklar och med olika fokus försöker härleda utbildningens problem till de idéer om undervisning och skola som styr utbildningspolitiken. Den övergripande frågan är hur man ska kunna se bortom de ideologiska, politiska och ekonomiska intressen som ofta får styra skoldebatten för att på allvar kunna diskutera lösningar på en av vår tids ödesfrågor.
Bottnisk kontakt XX
Eva-Marie Backnäs; Åke Berggren; Guy Björklund; Christer Bouij; Erik Engberg; Bo Forsström; Lars Hertzberg; John Kearon; Gunilla Larsson; Fredrik Leijonhufvud; Marcus Lindholm; Jarmo Saarinen; Christer Westerdahl
K.H. Renlundin museo
2022
nidottu
Bottnisk kontakt är en samnordisk maritimhistorisk konferens som ordnats vartannat år, med start i Örnsköldsvik 1982. Konferensen i Karleby, som hölls lämpligt till stadens 400-årsjubileum, var den tjugonde i ordningen. Denna publikation är en rapport från konferensen år 2020 och innehåller både kortare och längre artiklar som skrivits utgående från alla konferensföredrag så när som på ett av dem. Konferensens huvudtema var Spår från det förflutna. Artikelinläggen bidrar alla på sina sätt med infallsvinklar på hur vi med hjälp av de spår, som antingen avsiktligt eller mer av en tillfällighet har bevarats intill vår samtid, kan ställa frågor till det förflutna - gå in i samtal med tidigare samhällen. Boken innehåller också en kortare gästtext av den brittiska konservatorn John Kearon, som besökte Karleby och den unika engelska skeppsbåten, barkassen som är föremål för hans text, samt konferensen som hölls i Jakobstad år 2016.
Sverige har i över 300 år varit ett ledande forskningsland där mängder av stora vetenskapliga genombrott har skett. I förhållande till folkmängden har inget annat land levererat så många vetenskapliga pionjärinsatser. Vad är förklaringen till denna styrkeposition som forskningsland? Vilka är människorna bakom upptäckterna? Vetenskapsförfattaren Eva Krutmeijer och historikern Henrik Berggren utforskar i boken vad det är som har varit ovanligt gynnsamt för svensk forskning. De närmar sig denna fråga genom att lyfta fram ett stort antal betydelsefulla svenska forskare – människor som varit verkliga pionjärer inom vetenskapen. Och genom denna mångfald av hängivna upptäckare kan man skönja djupare mönster – inte minst betydelsen av starka forskningsmiljöer. Forskningsrönen i boken spänner över drygt trehundra år och många är världskända. Boken är skriven för en bred läsekrets och vill lyfta fram betydelsen av fri forskning. Berättelser om enskilda forskare och händelser lyfts fram i sitt historiska sammanhang – men boken innehåller också exempel på betydelsefull forskning av idag. Boken har skrivits i samarbete med Kungl. Vetenskapsakademien. Det framåtriktade efterordet är skrivet av akademiens tidigare ständige sekreterare, professor Hans Ellegren.
Att göra stad i Stockholms urbana periferi
Eva K. Andersson; Mats Bergman; Alexandra Bogren; Erika Borg; Sarah Degerhammar Bonk; Alazar Ejigu; Sara Ferlander; Malin Gawell; Ali Hajighasemi; Tanya Jukkala; Ihsan Kellecioglu; Lisa Kings; Helena Klintström; Martin Korpi; Zhanna Kravchenko; Jonas Lindström; Bo Malmberg; Oana Mihaescu; Helena Olsson; Apostolis Papakostas; Maria Pleiborn; Dominika Polanska; Atusa Resai; Lena Sohl; Besrat Tesfaye; Björn Varnestig; Thomas Wimark
Stockholmia förlag
2021
nidottu
En stad är en geografisk plats som består av byggnader, infrastruktur och administrativa institutioner. Men staden består också av de människor som genom tiderna har byggt, bott och levt i och mellan husen. Staden har inte blivit till av sig själv. Den har gjorts, och den görs kontinuerligt, av olika grupper av människor med skilda intressen. Denna antologi handlar om att göra stad. Staden är inte uniform. Den karaktäriseras snarare av asymmetri, rörelse och dynamik där idéer, tankar, handlingar möter det fysiska och materiella. När Stockholm beskrivs syftas ofta på det centrala eller staden som helhet. Den här antologin tar i stället avstamp i de perifera delarna av Stockholm, i den urbana utkant som i dagligt tal kallas förorten eller orten rätt och slätt. Genom konkreta exempel från, bland annat, Flemingsberg, Skärholmen, Bredäng, Hagsätra, Järvaområdet och Husby belyser antologin hur människor, företag och institutioner är delaktiga i att göra stad i olika konstellationer, med varierande innehåll och på olika skalnivåer. Antologin är skriven av forskare och samverkanspartners knutna till Södertörns högskola i Flemingsberg i södra Stockholm. Under fyra år har de studerat och diskuterat stadens dynamiska utveckling i ett unikt samverkansprojekt.
Skolsköterskans hälsofrämjande arbete
Eva K. Clausson; Siv Morberg; Agneta Berg; Ina K. Borup; Eva-Lena Einberg; Lisbet Engh; Ulla-Britt Eriksson; Pernilla Garmy; Malin Jakobsson; Susanna Loander Löf; Marianna Moberg; Staffan Olsson; Solveig Petersen; Susanne Ragnarsson; Karin Teider; Agneta Tinnfält; Marie Wilhsson
Studentlitteratur AB
2025
nidottu
I samband med regelbundna hälsobesök möter skolsköterskan alla elever i skolan och får kunskap om deras hälsa och livssituation. Tillsammans med övriga yrkeskategorier inom elevhälsan och i skolan har skolsköterskan en viktig uppgift, dels att främja elevernas hälsosamma levnadsvanor, dels att förmedla kunskap om faktorer som bidrar till hälsa och stödja elevernas utveckling mot utbildningens mål.Denna omarbetade och utökade upplaga har fokus på situationer i skolsköterskans vardag och belyser skolsköterskans insatser för att möta de behov som barn och unga har i dag. Ett kapitel om hälsofrämjande skola, ett ytterligare kapitel om sexuell hälsa och utsatthet för våld i olika kontext samt ett utförligt kapitel om sekretess inom elevhälsans medicinska insats är exempel på nyheter som har tillkommit sedan förra upplagan. Dessutom visar denna nya upplaga på skolsköterskans fortsatt viktiga roll i skolan, inspirerar till utveckling av yrket och lyfter fram ny forskning samt metoder som kan användas i arbetet med skolbarns hälsa.Så gott som alla författare har egen erfarenhet av arbete som skolsköterska. Flera arbetar med undervisning och som forskare inom områden och ämnen som ingår i skolsköterskans verksamhet. Boken är till största delen skriven av skolsköterskor – för skolsköterskor, såväl blivande skolsköterskor i utbildning som yrkesverksamma. Förhoppningen är också att boken ska inspirera till vidare forskning och utveckling inom området.
Tilliten i EU vid ett vägskäl
Linda Berg; Andreas Bergh; Anna Felländer; Ester Herlin-Karnell; Håkan Holmberg; Joakim Nergelius; Bo Petersson; Eva Storskrubb; Robin Tiegland; Claes Wihlborg; Göran von Sydow
Santérus Förlag
2017
sidottu
Eurokrisen, migrationen, EU:s bristande förmåga att ta itu med fallerande konkurrenskraft och växande sociala klyftor har försvagat tilliten inom EU, såväl mellan medlemsländerna som mellan EU:s institutioner och unionens medborgare. I krisernas kölvatten har stora skillnader uppdagats inom unionen i den politiska kulturen, i förmågan att driva politik och i grundläggande normer och värderingar. I förtroendegapet som har växt fram mellan befolkningarna och de styrande i Europa har en rad EU-skeptiska, i många fall nationalistiska, politiska partier intagit en allt starkare ställning.Historiskt har unionen tenderat att gå stärkt ur kriser; dagens utmaningar är långt ifrån nya. Dock måste frågan ställas om tilliten i EU är tillräcklig för att rusta unionen inför framtiden? Hur har synen på EU hos Europas befolkning påverkats av de senaste årens händelseutveckling? På vilket sätt påverkar migration till och inom EU den mellanmänskliga tilliten? Vad betyder Storbritanniens förestående utträde för EU:s fortsatta sammanhållning? Hur återupprättas förtroendet för euron som gemensam valuta? Känner ekonomiska aktörer förtroende för EU:s förmåga att upprätthålla den inre marknaden? Vilken roll spelar ny teknologi för att skapa tillit och främja ekonomisk tillväxt? Hur stort är egentligen förtroendet mellan aktörerna inom EU:s civil- och straffrättsliga samarbete? Och hur kan tillit till EU:s politiska system uppnås på ett övergripande plan?
Klar parat skolestart
Gunilla Bergström; Bjørn F. Rørvik; Gry Moursund; Kim Fupz Aakeson; Niels Bo Bojesen; Eva Eriksson; Anne Sofie Hammer; Dina Gellert; Lars Daneskov; Zarah Juul; Ole Lund Kirkegaard
Gyldendal Trade
2022
sidottu
Klar Parat Skolestart er en bog med syv gode historier om at gå i skole. Vi møder en række børn, der skal til at starte i skole: Gunilla Bergströms Alfons Åberg, Kim Fupz Aakesons Vitello, Anne Sofie Hammers Villads fra Valby, Ole Lund Kirkegaards Frode, Lars Daneskovs Villy – men også den sjove historie om De tre Bukke Bruse i skole. En perfekt og helt uundværlig højtlæsningsbog til barnet, der skal starte eller er startet i skole – om at have sommerfugle i maven over første skoledag, om madpakker, om venner, om idræt, om lærerne – men også om at føle sig anderledes. Det, at skulle begynde i skole, er en stor ting for både børn og deres forældre, og mange er både forventningsfulde, spændte og måske også en lille smule nervøse. Netop derfor vil mange forældre gerne forberede barnet ved at tale om skolen og læse om skolelivet.