A interculturalidade considerada pela professora e pesquisadora militante equatoriana Catherine Walsh como um conceito formulado e carregado de sentido, principalmente pelo movimento ind gena equatoriano a partir da d cada de 1980. As pol ticas educativas promovidas pelos povos ind genas, por ONGs e pelo Estado, a partir desse per odo, visavam estabelecer pol ticas nacionais de plurilinguismo e multietnicidade. A mudan a dos termos "educa o bil ngue bicultural", utilizado poca, para "Educa o Bil ngue Intercultural - EBI", foi proposta com o intuito de reconhecer o car ter integrador, global, hist rico e din mico da cultura que resulta na condi o de que uma coletividade humana nunca chega a ser bicultural, mas, sim, capaz de incluir novas formas e conte dos a medida em que novas condi es de vida e necessidades o requeiram. Assim, este trabalho procura fazer uma contribui o na rea da aquisi o da linguagem, no sentido de compreender e propor alternativas para implementa o da compet ncia intercultural no processo de ensino e aprendizagem de L ngua Inglesa na educa o infantil brasileira.
