Kirjojen hintavertailu. Mukana 11 244 527 kirjaa ja 12 kauppaa.
Kirja.info

Kirjahaku

Etsi kirjoja tekijän nimen, kirjan nimen tai ISBN:n perusteella.

993 tulosta hakusanalla Gert Singer

Literature 1980, Part 1

Literature 1980, Part 1

Siegfried Böhme; Ute Esser; Professor Dr. Walter Fricke; Inge Heinrich; Wilfried Hofmann; Dietlinde Krahn; Dorothea Rosa; Dr. Lutz D. Schmadel; Gert Zech

Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH Co. K
2014
nidottu
Astronomy and Astrophysics Abstracts, which has appeared in semi-annual volumes since 1969, is de­ voted to the recording, summarizing and indexing of astronomical publications throughout the world. It is prepared under the auspices of the International Astronomical Union (according to a resolution adopted at the 14th General Assembly in 1970). Astronomy and Astrophysics Abstracts aims to present a comprehensive documentation of literature in all fields of astronomy and astrophysics. Every effort will be made to ensure that the average time interval between the date of receipt of the original literature and publication of the abstracts will not exceed eight months: This time interval is near to that achieved by monthly abstracting journals, com­ pared to which our system of accumulating abstracts for about six months offers the advantage of greater convenience for the user. I, 1980; some older Volume 27 contains literature published in 1980 and received before August literature which was received late and which is not recorded in earlier volumes is also included. We acknowledge with thanks contributions to this volume by Dr. J. Bouska, Prague, who surveyed journals and publications in Czech and supplied us with abstracts in English.
Vertaile hintoja
Literature 1982, Part 2

Literature 1982, Part 2

Siegfried Böhme; Professor Dr. Walter Fricke; Herbert Hefele; Inge Heinrich; Wilfried Hofmann; Dietlinde Krahn; Vladimir R. Matas; Dr. Lutz D. Schmadel; Gert Zech

Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH Co. K
2014
nidottu
Astronomy and Astrophysics Abstracts, which has appeared in semi-annual volumes since 1969, is devoted to the recording, summarizing and indexing of astronomical publications throughout the world. It is prepared under the auspices of the International Astronomical Union (according to a resolution adopted at the 14th General Assembly in 1970). Astronomy and Astrophysics Abstracts aims to present a comprehensive documenta­ tion of literature in all fields of astronomy and astrophysics. Every effort will be made to ensure that the average time interval between the date of receipt of the original literature and publication of the abstracts will not exceed eight months. This time interval is near to that achieved by monthly abstracting journals, compared to which our system of accumu­ lating abstracts for about six months offers the advantage of greater convenience for the user. Volume 32 contains literature published in 1982 and received before February 11, 1983; some older literature which was received late and which is not recorded in earlier volumes is also included. We acknowledge with thanks contributions to this volume by Dr. J. Bou~a, Prague, who surveyed journals and publications in Czech and supplied us with abstracts in English.
Vertaile hintoja
Pædagogik

Pædagogik

David Thore Gravesen; Niels Ejbye-Ernst; Johannes Andersen; Bjarne Bruun Jensen; Peter Østergaard Andersen; Allan Westerling; Christian Aabro; Benedicte Madsen; Birthe Juhl Clausen; Erik Hygum; Lone Wiegaard; Anne Marie Villumsen; Søren Gytz Olesen; Unni Lind; Jenny Bohr; Esben Hulgård; Gert Vorre; Charlotte Brønsted; Jan Thorhauge Frederiksen; Ellen Ravn Habekost; Hanne Hauer; Martin Ladefoged Johnsen; Irene Salling Kristensen; Kirsten Krøigaard; Dorthe Winther Lund; Anita Lyngsø; Frants Mathiesen; Marina Stannov

Gyldendal
2024
nidottu
Find film til kapitel syv til venstre under "Materialets hjemmeside". En grundig og mangfoldig introduktion til centrale pædagogiske tematikker til dig, der læser til pædagog. Bogen giver dig mulighed for at gå på opdagelse i de mange vigtige forhold og spændende spørgsmål, som udgør det pædagogiske arbejdsområde. Denne udgivelse introducerer bredt til det pædagogiske felt, og du vil derfor støde på cases, eksempler og dilemmaer fra en bred vifte af pædagogiske institutionstyper og kontekster. Denne 2. udgave har en række nye kapitler og er revideret i forhold til nyeste viden og forskning på området, og indeholder emner som: Pædagogiske miljøer og aktiviteter Professionen og samfundet Pædagogens praksis og den første praktik Denne bog er en trykt bog, men den findes også som i-bog.
Vertaile hintoja
Klassisk og moderne politisk teori

Klassisk og moderne politisk teori

Georg Sørensen; Jens Blom-Hansen; Kenneth Thue Nielsen; Amnon Lev; Anders Berg-Sørensen; Asbjørn Sonne Nørgaard; Birte Siim; Carsten Bagge Laustsen; Carsten Daugbjerg; Christoffer Green-Pedersen; Erik Albæk; Erik Oddvar Eriksen; Gert Sørensen; Gorm Harste; Hans Fink; Hans Henrik Bruun; Ib Martin Jarvad; Jan Ifversen; Jens Erik Kristensen; Jens Peter Frølund Thomsen; Jesper Myrup; Jørgen Dalberg-Larsen; Jørgen Dige Pedersen; Jørn Loftager; Karin Hansen; Kasper Lippert-Rasmussen; Lars Bo Kaspersen; Lars Bo Larsen

Gyldendal
2009
sidottu
Klassisk og moderne politisk teori er en bred indføring i den politiske teoris centrale teorier, personer, temaer og begreber fra Platon og Aristoteles til i dag. Bogen er skrevet af førende forskere og eksperter og er en autoritativ milepæl i dansk samfundsvidenskab. Klassisk og moderne politisk teori er opbygget kronologisk og består af fem dele: Fra antikken til den begyndende renæssance Klassiske tænkere - fra renæssancen til oplysningstiden Det lange århundrede 1789-1914 1914-1945 Politisk teori efter 1945 Hver del indledes med en præsentation af periodens politiske og sociale klima. Herefter gennemgår de enkelte kapitler periodens centrale teoriers baggrund og grundideer. Hvert kapitel indeholder endvidere biografiske oplysninger om teoriernes ophavsmænd samt en oversigt over nøglebegreber og definitioner. Klassisk og moderne politisk teori er redigeret af JØRN LOFTAGER, lektor, ph.d., Aarhus Universitet, og LARS BO KASPERSEN, professor, ph.d., CBS – Handelshøjskolen i København. Tildelt Sven Henningsen-prisen for 2009 for årets bedste, alment tilgængelige bog inden for fagene samtidshistorie, statskundskab og international politik. I deres udtalelse om bogen skriver legatbestyrelsen: "Storværket Klassisk og moderne politisk teori er en kraftpræstation af redaktørerne, Lars Bo Kaspersen og Jørn Loftager. Over 69 kapitler og 1273 sider har de organiseret en samlet præsentation af politisk teori i bredeste forstand, der dækker perioden fra den klassiske antikke politiske teori og frem til de nyeste overvejelser. Dermed tilbydes læseren et imponerende overblik over teoridannelser, der belyser politik fra mange forskellige vinkler, alt sammen i læsevenlige bidrag, der forklarer nøglebegreber og præsenterer komplekse indsigter uden at overforenkle. Bogen har været otte år undervejs og vil blive stående som et helt centralt bidrag på sit felt. Bogen er et på dansk unikt eksempel på, at selv komplicerede politiske teorier lader sig formidle og fremstille på en alment tilgængelig måde. Efter bestyrelsens skøn, er det årets bedste eksempel." OBS! Første oplag af Klassisk og moderne politisk teori sælges med en gratis e-bog. Den vejledning, der står på bogens første side, er desværre ikke længere gyldig. I stedet skal man maile til [email protected] for at få tilsendt en gratis e-bog. I mailen skal man oplyse koden fra bogens første side.
Vertaile hintoja
Læring, dannelse og udvikling

Læring, dannelse og udvikling

Dion Sommer; Jan Tønnesvang; Klaus Nielsen; Lene Tanggaard Pedersen; Jacob Klitmøller; Annegrethe Ahrenkiel; Ingrid Pramling Samuelsson; Gert Biesta; Margareta Serder; Malin Ideland; Noomi Matthiesen; Jesper Aagaard

Gyldendal
2015
nidottu
Den fremtid, vores børn skal leve i, bliver radikalt anderledes end i dag. Globalisering og hurtig samfundsforandring har skabt et stigende ”fremtidspres” på daginstitution og skole. Denne situation stiller nye krav til børns læring, dannelse og udvikling. Skolen er konstant i fokus med spørgsmålet: ”Kan den levere varen?” Kampen om daginstitutionspædagogikken er tilsvarende i fuld gang: ”Skal små børn lære eller lege?” Hvad er op og ned i den polariserede debat? Læring, dannelse og udvikling – kvalificering til fremtiden i daginstitution og skole forholder sig aktivt sig til denne problematik. I dette konfliktfyldte felt, præget af ideologi og holdninger, har vi fundet det nødvendigt at forankre bogen i forskning. Den er derfor skrevet af aktive forskere, som er særligt kyndige inden for deres specifikke emne. Bogen er et kritisk opgør med den dominerende PISA-tænkning i skolen og den stigende tendens til skoleficering af daginstitutionen. Forfatterne fremlægger en række konstruktive faglige og brugbare svar på spørgsmålet: Hvilken læring, dannelse og udvikling kvalificerer bedst vores børn til fremtiden? Bogen henvender sig pædagog- og lærerstuderende samt studerende på en lang række diplomuddannelser og pædagogisk orienterede fag og moduler på universiteterne. Derudover vil den være inspirerende læsning for alle andre fagpersoner, som er engageret i børns og unges læring og udvikling. Jacob Klitmøller er adjunkt i pædagogisk psykologi, Psykologisk Institut, Aarhus Universitet. Han forsker i brugen af undervisningsteknikker, fænomenologisk læringsteori og betydningen af skolebørns oplevelse af undervisning. Dion Sommer er professor i udviklingspsykologi, Psykologisk Institut, Aarhus Universitet. Han forsker bl.a. i barndomspsykologi, udvikling og pædagogik i vor tid.
Vertaile hintoja
Ortopædkirurgi

Ortopædkirurgi

Ane Trap; Anette Enemark Larsen; Anne Boelskifte; Bo Munk; Bo Sanderhoff Olsen; Gitte Holm; Karen Bjerggaard; Karen Hedvig Legarth; Christian Møller; Claus Hjorth Jensen; Stig Jensen; Ellen Thomsen Rasmussen; Flemming Enoch; Gert Rahbek Andersen; Hanne Albert; Hanne Brandt Andersen; Helle Frydensberg; Henning Langberg; Henrik Husted; Henrik Kehlet; Inge Helleberg; Jes Bruun Lauritzen; Jonathan Comins; Karin Rønhøj; Karsten Thomsen; Kirsten Charlotte Pedersen; Kristian Thorborg; Lars Konradsen; Leif Zebitz; Lis Tingskov

Gyldendal
2009
sidottu
Denne lærebog er bygget op omkring en generel og en specifik del. Den generelle del tager udgangspunkt i fagene fysioterapi, ergoterapi og ortopædkirurgi og gennemgår bl.a. bindevævet, diagnostiske metoder, klinisk ræsonnering, traumatologi, bandager og proteser. Den specifikke del kommer omkring hele kroppen med fokus på den ortopædkirurgiske patient, fra hånd over nakke, ryg og bækken til fod. Bogens målgruppe er især studerende eller færdiguddannede inden for ergo- og fysioterapi samt medicin.
Vertaile hintoja
Pædagogik

Pædagogik

Niels Ejbye-Ernst; Johannes Andersen; Bjarne Bruun Jensen; Peter Østergaard Andersen; Allan Westerling; Christian Aabro; Benedicte Madsen; Birthe Juhl Clausen; Erik Hygum; Lone Wiegaard; Anne Marie Villumsen; David Thore Gravesen; Søren Gytz Olesen; Unni Lind; Jenny Bohr; Gert Vorre; Charlotte Brønsted; Jan Thorhauge Frederiksen; Ellen Ravn Habekost; Hanne Hauer; Esben Hulgård; Martin Ladefoged Johnsen; Irene Salling Kristensen; Kirsten Krøigaard; Dorthe Winther Lund; Anita Lyngsø; Frants Mathiesen; Marina Stannov

Gyldendal
2015
nidottu
Pædagoguddannelsen er konstrueret omkring en række kompetencemål, der igen er fordelt imellem en stribe vidensmål og dertil relaterede færdighedsmål. Denne udgivelse er komponeret omkring samtlige af de kompetencemål, der gælder for grundfagligheden, og i de fleste tilfælde opererer udgivelsen med, at ét vidensmål med det relaterede færdighedsmål udgør ét kapitel. I nogle tilfælde har redaktører og forfattere dog fundet det naturligt at ”splitte” videns/færdighedsmålene op i flere kapitler. Bogens 29 kapitler giver en grundig og mangfoldig introduktion til centrale pædagogiske tematikker og giver pædagogstuderende mulighed for at gå på opdagelse i de mange vigtige forhold og spændende spørgsmål, som udgør det pædagogiske arbejdsområde. Udgivelsen giver et inspirerende, kvalificerende og diskuterende afsæt for studierne på pædagoguddannelsen, og samtlige kompetencemål og tilhørende vidensmål og færdighedsmål på hele 1. studieår er behandlet af en eller flere forfattere. Det store hold af forfattere, der bidrager til denne udgivelse, har alle fingeren på den pædagogiske puls. Nogle har deres daglige gang på landets pædagoguddannelser, hvor de underviser, udvikler og forsker, nogle er forskere på landets universiteter, og en håndfuld er konsulenter i forskellige pædagogiske sammenhænge. Udgivelsen henvender sig særligt til studerende på første studieår af pædagoguddannelsen – grundfagligheden, men den kan bruges under hele uddannelsen. Bogen kan desuden fungere som opslagsværk og er generelt interessant for alle med bred interesse for pædagogik.
Vertaile hintoja
Skrivdidaktik i grundskolan

Skrivdidaktik i grundskolan

Ann-Christin Randahl; Anna Maria Hipkiss; Hampus Holm; Sofia Pulls; Maria Levlin; Erika Sturk; Åsa Wedin; Synnøve Matre; Carla Jonsson; Anna-Lena Godhe; Ann-Catrine Edlund; Gert Rijlaarsdam; Peter Ström; Etienne Van Eden Skein; Shelley Stagg Peterson; Kristina Belancic; Randi Solheim; Anat Stavans; Lisa Molin; Vesna Busic; Kirk P H Sullivan; Anna Nilsson; Per Boström; Christian Waldmann; Yvonne Knospe; Eva Lindgren; Carina Hermansson; Annika Norlund Shaswar; Sofie Areljung

Studentlitteratur AB
2022
nidottu
Skrivandet är en självklar del av skolans alla ämnen, kanske till och med så självklar att vi inte riktigt tänker på den mängd av färdigheter som ingår. Så vad är då viktigt att ha kunskap om för att kunna stötta elevers skrivutveckling? Och hur går man till väga rent praktiskt?I den här boken tar författarna avstamp i skrivdidaktisk forskning. I tydliga resonemang lyfter de fram en rad viktiga aspekter på skrivande och skrivundervisning, men också hur vi kan förstå dem i samspel och som en helhet. I kapitlen ryms bland mycket annat interaktionen mellan läsande och skrivande, multimodalt skrivande, skrivande genom dataspelande och lek, svårigheter i skrivande och skrivande i flerspråkiga klassrum. Målet är att ge lärare redskap för att tänka bredare och djupare om sin skriv­undervisning och därmed kunna utveckla den.Boken riktar sig till såväl lärarstudenter som lärare i grundskolan. Samtliga kapitel visar forskningens potential att göra skillnad för elevers skrivutveckling och ger många konkreta undervisnings­exempel från grundskolans alla stadier.
Vertaile hintoja
Innan murarna föll : Svenska kyrkan under kalla kriget

Innan murarna föll : Svenska kyrkan under kalla kriget

Kristian Gerner; Katharina Kunter; Almut Bretschneider-Felzmann; Birgitta Brodd; Gunilla Gunner; Carola Nordbäck; Jan Henningsson; Tiit Pädam; Sven-Erik Brodd; Biörn Fjärstedt; Jonas Jonsson; Leif Nordenstorm; Gert Nilsson; Johan Sundeen

Artos Norma Bokförlag
2019
sidottu
Efter två förödande världskrig på 1900-talet kom världen att få genomlida en motsättningarnas utdragna förlängning i form av vad vi benämner kalla kriget. Rötterna till det finns i de politiska spänningar som uppstod när det kommunistiska bolsjevikpartiet tog makten i Ryssland. Efter andra världskriget blev motsättningen mellan öst och väst påtaglig, ohjälpligt bitter och total. I en värld präglad av den svåra motsättningen hade stater och kyrkor att forma en självförståelse och träffa sina val. Innan murarna föll är ett bidrag till förståelsen av denna konfliktfyllda tid. Olika forskare kartlägger kyrkornas internationella arbete och bidrar med insiktsfull orientering om Svenska kyrkans internationella relationer. Andra forskare redogör för hur Svenska kyrkan i Sverige påverkades av och reagerade på kalla krigets olika förhållanden. Här visas också på den debatt som kyrkliga ställningstaganden gav upphov till. Författarna till Innan murarna föll har haft en klar ambition att med sina olika bidrag medverka till en bättre förståelse av den tid som vi benämner kalla kriget.
Vertaile hintoja
Videnskabsteorien i grundrids

Videnskabsteorien i grundrids

Søren Flinch Midtgaard; Peter Nedergaard; Michael Hviid Jacobsen; Martin Ejsing Christensen; Jørn Loftager; Poul Aaes Nielsen; Tore Vincents Olsen; Anders Berg-Sørensen; Simon Laumann Jørgensen; Allan Dreyer Hansen; Simon Wandel-Petersen; Astrid Fly Oredsson; Didde Boisen Andersen; Gert Tinggaard Svendsen; Kasper Lippert-Rasmussen; Lasse Nielsen; Andreas Albertsen; Anne-Sofie Dichman; Mads Ejsing; Lars Tønder

Jurist- og økonom-
2025
nidottu
VIDENSKABSTEORIEN I GRUNDRIDS handler om de store spørgsmål i videnskaben. Om hvad videnskab egentlig er, om hvordan man skelner mellem videnskab og ikke-videnskab, om hvordan vi i det hele taget opnår viden om et videnskabeligt felt, og om hvordan det videnskabelige arbejdsfelt fundamentalt set er struktureret. Det er afgørende at vide, hvad der kendetegner (ny) viden videnskabeligt set. Både som samfundsborger og studerende. VIDENSKABSTEORIEN I GRUNDRIDS har til formål at give en basal indføring i forskellige teorier om videnskab og videnskabelig viden. Den har et pædagogisk og pluralistisk udgangspunkt. I bogen bruges bl.a. begreberne ontologi, erkendelsesteori, metodologi og deskriptiv versus normativ til at hjælpe den studerende med at reflektere teoretisk over egen praksis og grundlag. Forskellige videnskabsteorier har forskellige bud på, hvordan den studerende kan analysere samfundsvidenskabens og statskundskabens grundlag. Viften af de præsenterede videnskabsteorier skal sikre, at der ikke optræder blinde vinkler, da der langtfra er enighed mellem de forskellige videnskabsteorier om disse spørgsmål. For at skabe overblik rubriceres de forskellige retninger i henholdsvis naturalisme og konstruktivisme. VIDENSKABSTEORIEN I GRUNDRIDS er skrevet af erfarne undervisere og forskere, og teorierne suppleres løbende med eksempler fra især statskundskabens verden.
Vertaile hintoja
Für Ulrich Conrads

Für Ulrich Conrads

Gerd Albers; Horst Von Bassewitz; Jürgen Becker; Günter Bock; Franziska Bollerey; Lucius Burkhardt; Peter Conradi; Lore Ditzen; Martina Düttmann; Werner Durth; Martin Einsele; Gerhard Fehl; Hermann Fehling; Daniel Gogel; Walter Förderer; Karin Fratzscher; Robert Frank; Joachim Ganz; Walter Rolfes; Werner Gehrmann; Anatol Ginelli; Max Guther; Hardt-Waltherr Hämer; Manfred Hamm; Kristiana Hartmann; Hermann Henselmann; Rainer Höynck; Hubert Hoffmann; Dieter Hoffmann-Axthelm; Gert Kähler; Claus Peter Koch; Hans P. Koellmann

Vieweg+teubner Verlag
2012
nidottu
Vertaile hintoja
1...484950