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Yearning for Form and Other Essays on Hermann Cohen's Thought

Yearning for Form and Other Essays on Hermann Cohen's Thought

Andrea Poma

Springer
2010
nidottu
Hermann Cohen’s philosophy has now, finally, received the recognition it deserves. His thought undoubtedly has all the characteristics of a classic. It faced the great problems of philosophical tradition, with full critical awareness and at the same time, with the capacity to open up new, original routes. It represents one of the last expressions of great systematic thought. The papers collected in this volume deal with different aspects of Cohen’s thought, ethical, political, aesthetic and religious aspectsin particular. However they all represent attempts to follow the ubiquitous presence of certain important themes in Cohen and their capacity for containing meanings that cannot be limited to a single philosophical sphere: themes that are keys to reading unity of inspiration in his thought, which is more deeply imbedded than the exterior architectural unity of his work. The search for the fundamental themes behind Cohen is an important task, if we wish to see this philosopher as a present-day vital point of reference.
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Reformpaedagogische Erfahrungen Der Landerziehungsheime Von Hermann Lietz Und Ihre Bedeutung Fuer Aktuelle Schulentwicklungsprozesse

Reformpaedagogische Erfahrungen Der Landerziehungsheime Von Hermann Lietz Und Ihre Bedeutung Fuer Aktuelle Schulentwicklungsprozesse

Peter Littig

Peter Lang AG
2003
nidottu
Im Mittelpunkt der schultheoretischen Studie stehen Erfahrungen mit einem autonomen Schulmodell, wie es durch die von Hermann Lietz vor uber einhundert Jahren gegrundeten Landerziehungsheime reprasentiert wird. Es wird u.a. nach Ansatzen gesucht, die Orientierungshilfen fur lernende Schulen der Gegenwart bieten koennen und analysiert, welche tatsachlichen Einflussmoeglichkeiten Schulentwicklung im Rahmen mehr oder minder autonomer Schulen, wie sie durch Lietz' Landerziehungsheime reprasentiert werden, auf die Entwicklung des Schulsystems zu Lebzeiten der Grundervater als Gesamtheit hatte. Neben der Diskussion der Frage, ob und durch welche Aspekte eine Theorie der Schule zu erweitern ist, die sich bisher lediglich an Erfordernissen und Gegebenheiten des staatlichen Schulwesens orientierte, stellt die Eroerterung, inwieweit Erfahrungen privater Bildungseinrichtungen tatsachlich nutzbringend fur gegenwartige Schulentwicklungsprozesse innerhalb des staatlichen Schulwesens sein koennen, ein Kernelement der Studie dar.
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Ein Aufklarer Des Alltags: Der Kulturwissenschaftler Hermann Bausinger Im Gesprach Mit Wolfgang Kaschuba, Gudrun M. Konig, Dieter Langewiesche Und Ber

Ein Aufklarer Des Alltags: Der Kulturwissenschaftler Hermann Bausinger Im Gesprach Mit Wolfgang Kaschuba, Gudrun M. Konig, Dieter Langewiesche Und Ber

Dieter Langewiesche; Gudrun M. Konig; Wolfgang Kaschuba

Vandenhoeck Ruprecht
2006
sidottu
Die basale und oft banale Modellierung des taglichen Lebens ist in der Wissenschaft lange unterbelichtet geblieben. In den meisten Kulturwissenschaften konzentrierte man sich auf die Hohenlagen und uberliess das ubrige Feld einer Volkskunde, die sich vorzugsweise um aussterbende landliche Traditionen kummerte. Das hat sich geandert: Das antiquarisch eingeengte Fach wurde zu einer umfassenden, empirisch ausgerichteten Kulturwissenschaft ausgeweitet, die Beitrage zur Geschichte des sozialen Lebens wie zu den Praktiken und Orientierungen in heutigen Gesellschaften liefert. Ein halbes Jahrhundert hat Hermann Bausinger diese Entwicklung mitgetragen und teilweise auch angestossen; Wolfgang Kaschuba, Gudrun Konig, Bernhard Tschofen und Bernd Jurgen Warneken sind wichtige Wegstrecken mitgegangen, und der Historiker Dieter Langewiesche hat die Bemuhungen aus der fachlichen Nachbarschaft begleitet. Im Gesprach blicken Bausinger und seine Partner zuruck auf eine Bruchen und Verwerfungen ausgesetzte, aber doch kontinuierliche Arbeit an der Aufklarung des Alltags. Ein Gesprachsband aus Anlass des 80. Geburtstages von Hermann Bausinger.
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Reformpädagogik ALS Projekt Der Moderne: August Hermann Niemeyer Und Das Pädagogische 18. Jahrhundert

Reformpädagogik ALS Projekt Der Moderne: August Hermann Niemeyer Und Das Pädagogische 18. Jahrhundert

Ralf Koerrenz

Brill Schoningh
2019
nidottu
Reformp dagogik erh lt im 18. Jahrhundert ihre Grundlagen. Im Werk von August Hermann Niemeyer (1754-1828) spiegelt sich die Reformdynamik einer zunehmend als offen verstandenen Gesellschaft der Moderne. Im 18. Jahrhundert gewann P dagogik als Bindeglied zwischen den Generationen eine neue Bedeutung. Erziehung konnte nicht mehr ausschlie lich von der Reproduktion vorgegebener sozialer Positionen aus bestimmt werden. Theoretisch und praktisch entstand das Problem, dass "die richtige" P dagogik nicht mehr absolut und allgemeing ltig bestimmt werden konnte und so die Verbindung von "Reform" und "P dagogik" systemisch-bedingt zu einem Dauerthema werden musste. Das Studienbuch macht grundlegende Quellentexte von Niemeyer wieder zug nglich und f hrt in biographische, historische und systematische Zusammenh nge seiner Deutung der Zeit ein.
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Ein Leben Fur Die Luftfahrt: Hermann Wilhelm Ludwig Moedebeck (1857-1910)

Ein Leben Fur Die Luftfahrt: Hermann Wilhelm Ludwig Moedebeck (1857-1910)

Gotz Ulrich Penzel

Sandstein Verlag
2020
sidottu
Wilhelm Ludwig Hermann Moedebeck war einer der wichtigsten Wegbereiter der Luftfahrt: Durch seine Arbeit in verschiedenen Institutionen, Verbanden und Vereinen hat Moedebeck federfuhrend an der Entwicklung der Luftfahrt mitgewirkt. Das Verkehrsmuseum Dresden zeichnet zum 110. Todestag das facettenreiche Leben Moedebecks nach und wurdigt seine Lebensleistung. Das vorliegende Buch beschreibt anhand von Briefen, Fotografien und zeitgenossischen Dokumenten erstmals das Leben dieser wichtigen Personlichkeit der Luftfahrt. Gleichzeitig gewahrt es dabei Einblick in die Zeit der Belle Epoque, eine Zeit, die von Umbruchen, technischem Fortschritt, Erfindungsgeist, Globalitat und dynamischer kultureller Entwicklung gepragt war. Die ausgewahlten Themen lassen tief in die Fruhzeit der Fliegerei eintauchen, die so viele Menschen faszinierte. Bislang unerschlossene Quellen und Abbildungen zeigen ein facettenreiches Bild des deutschen Luftfahrtpioniers.
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The Common Sense of Science: With a New Preface by Sir Hermann Bondi

The Common Sense of Science: With a New Preface by Sir Hermann Bondi

J. Bronowski

HARVARD UNIVERSITY PRESS
1978
nidottu
J. Bronowski was both a distinguished mathematician and a poet, a philosopher of science and a literary critic who wrote a well-known study of William Blake. Dr. Bronowski's very career was founded on the premise of an intimate connection between science and the humanities, disciplines which are still generally thought to be worlds apart. The Common Sense of Science, a book which remains as topical today as it was when it first appeared twenty-five years ago, articulates and develops Bronowski's provocative idea that the sciences and the arts fundamentally share the same imaginative vision.
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The Ideal of Heimat in the Works of Hermann Hesse

The Ideal of Heimat in the Works of Hermann Hesse

Andreas Kiryakakis

Peter Lang Publishing Inc
1989
sidottu
This analysis of the ideal of "Heimat" in Hesse's "Demian, " "Siddhartha" and "Steppenwolf" is a significant contribution to Hesse scholarship, as well as a fascinating re-evaluation of the culture-bound concept of "Heimat" itself. Kiryakakis shows how the three novels form a trilogy, with each successive hero expanding upon and benefitting from the experiences of his precursor, and draws parallels between the novels and Hesse's own tenuous relationship to his "Heimat." Using both textual and biographical analysis, he examines the three novels within the framework of a continuum, which reflects various developmental stages in the heros' search for the lost ideal of "Heimat." Thus he shows how, ultimately, the trilogy not only depicts the development of an individual, but epitomizes the very nature of twentieth-century existence.
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