Kirjojen hintavertailu. Mukana 11 342 296 kirjaa ja 12 kauppaa.

Kirjahaku

Etsi kirjoja tekijän nimen, kirjan nimen tai ISBN:n perusteella.

1000 tulosta hakusanalla Laran Mithras

Phenomenology and Lacan on Schizophrenia after the Decade of the Brain

Phenomenology and Lacan on Schizophrenia after the Decade of the Brain

Alphonse De Waelhens; Wilfried Ver Eecke

Leuven University Press
2001
nidottu
In Phenomenology and Lacan on Schizophrenia, Alphonse De Waelhens provides a clear summary of Lacan's theory of schizophrenia, as Lacan derived it from his commentary of Freud's study of the Memoirs of Schreber. De Waelhens also shows how Lacan's understanding of the schizophrenic as having a defective relation to language can also explain four other characteristics of schizophrenic behavior: the fragmented body image; lack of realistic evaluation of the world; so-called bisexuality; and confusion of birth and death. Third, De Waelhens gives a Hegelian interpretation of the pre-Oedipal experience of the child. He makes use of Freud's study on his grand-child using a bobbin and later the words fort-da (away-here), to demonstrate that a transitional object allows the child to take distance from its attachment to the mother so that it can start to separate itself from the mother. Taking distance is, according to De Waelhens, introducing the Hegelian negative, which is the birth of the subject. Fourth, De Waelhens gives a dialectic reading of the history of German and French psychiatry. He shows the epistemological contradictions in the work of some of the great nineteenth century psychiatrists relying too exclusively on a biological model of schizophrenia.In his contribution to this volume, Wilfried Ver Eecke draws several lessons from evaluating the literature on schizophrenia. He argues that epistemologically neither a biological nor a psychological method of reasoning can capture all the factors that can play a role in the creation of schizophrenia. He relies heavily, but not exclusively, on the Finnish studies of Tienari , Myrhman, and Wahlberg and their colleagues to provide statistical evidence that non-biological factors also play an important role in causing schizophrenia. He relies heavily, but again not exclusively, on the study by Karon and VandenBos to demonstrate statistically the efficiency of psychodynamically inspired therapy of schizophrenics.Ver Eecke also addresses an apparent inconsistency in De Waelhens' presentation of Lacan's theory of schizophrenia. Where De Waelhens seemed to argue at one time that the mother figure was the crucial figure to explain schizophrenia (leading to a defective relation to the body) and at another time that it was the role of the father which was crucial (leading to a defective relation to language and the symbolic), there Ver Eecke argues that the defective function of each influences the function of the other. He then draws a conclusion for the therapy of schizophrenics: to be helpful a therapist will have to address both deficiencies. The problem for treating schizophrenics is that correcting an unconscious deficiency to the body-a deficiency in the imaginary-requires a totally different kind of intervention than an attempt to correct a symbolic deficiency-a deficiency in the paternal function. A correction of the imaginary requires a kind of maternal mirroring; a correction of the symbolic requires making a distinction or a prohibition stick. One further difficulty arises. Psychotherapy uses language in its treatment. However, language in schizophrenics is deficient. We can therefore expect that language will be inefficient. This is so unless the therapist uses language, first, to make a repair at the imaginary level and only thereafter makes an attempt to make a correction in the symbolic. In analyzing successful therapeutic techniques reported by several therapists Ver Eecke discovers that all of them first try to repair the imaginary before they attempt to make corrections to the symbolic.
Den gyllene lyran : Archilochos, Sapfo, Pindaros
Tre av världslitteraturens största poeter dominerar denna bok om den äldsta grekiska lyriken: Satirikern Archilochos (omkr. 650 f Kr.), visdiktaren Sapfo (drygt ett halvsekel senare) och körlyrikern Pindaros (400-talets första hälft). Kring dem grupperar sig några av deras diktande samtida, men genom koncentrationen till ett fåtal namn har porträtten kunnat göras pregnanta och levande, med fylliga citat och genomträngande analyser. Framställningen får en extra dimension genom välfunna hänvisningar till senare, antikinspirerad diktning ända fram till vår tid.Sture Linnér presenterar i lättillgänglig form den modernaste internationella forskningen kring antikens grekiska lyrik. Det är en diktning som han har ägnat decenniers studium och en aldrig slocknande kärlek. Hans stilistiska elegans och personliga engagemang gör boken till en fängslande upptäcksfärd i antikens lyriska landskap.
Lyckoformeln : vad vetenskapen kan lära oss om lycka
Våren 2000 besökte naturvetaren och journalisten Stefan Klein hjärnforskaren Ramachandran i Kalifornien. De samtalade om människans bristande kunskap om sig själv. Plötsligt utbrast Ramachandran på sin sjungande engelska med indisk accent: "And we don't even know what happiness is." Det blev startskottet för Kleins projekt. Han måste få veta. Det han fann överraskade honom. Vi har idag ganska stor kunskap om vad lycka är, men ingen har sammanfogat dessa rön och beskrivit dem på ett sätt som gör att alla kan förstå och tillämpa dem. Kanske låter det konstigt att man vetenskapligt skulle kunna utforska lyckan. Däremot är vi vana vid att människor studerar lyckans motsats. Kliniska psykologer har sedan gammalt ägnat sig åt känslor av olust. Det är först under senare år som en förändring har skett: Hjärnforskare har börjat intressera sig också för de positiva känslorna. På mycket kort tid har de gjort imponerande framsteg. Två nyare rön har varit avgörande. Det ena gäller de delar av hjärnan som ger upphov till välbefinnande. I våra hjärnor finns det egna kopplingar för glädje, lust och eufori - vi har ett lyckosystem. På samma sätt som vi föds med förmågan att tala, är vi också programmerade att uppleva positiva känslor. Det andra rönet är att även en vuxen människas hjärna fortsätter att förändras. Varje gång vi lär oss något förändras hjärnan. Det innebär att vi kan öva upp vår naturliga fallenhet för positiva känslor på samma sätt som vi lär oss ett främmande språk. Lyckoformeln tar läsaren med på en forskningsresa till de positiva känslorna. Den innehåller många tips på hur man kan tillämpa neurovetenskapens senaste rön för att leva ett lyckligare liv. Men det är ändå ingen handbok i vanlig bemärkelse. Den vill teckna en bakgrund, inte komma med några patentlösningar. Likt en resehandbok försöker den förmedla de nödvändiga kunskaperna. Frågan är hur individen, men också samhället, kan tillägna sig en lyckokultur. I ljuset av neurovetenskapen råder det idag inte längre något tvivel om att man kan lära sig att vara lycklig. Lyckoformeln har länge legat på de tyska topplistorna och har översatts till mer än 20 språk. Översättning Mia Engvén Stefan Klein (f. 1965) är journalist och författare. Studerade fysik och filosofi och skrev sin avhandling i biofysik. Han var verksam som vetenskapsredaktör på Der Spiegel 1996-1999 och på tidskriften Geo 1999-2000. Belönades med Georg von Holtzbrincks pris för vetenskapsjournalistik 1998.
Smakäventyret : att lära små barn äta mat

Smakäventyret : att lära små barn äta mat

Ann Fernholm

Natur Kultur Akademisk
2015
nidottu
Vinnare i Årets Svenska Måltidslitteratur 2016, kategori "Barn och mat"!Kära nyblivna förälder!Den här boken är till dig. Det är den bok jag önskar att någon hade stuckit i min hand när jag skulle börja ge mina bebisar mat. För inte hade jag en aning om hur viktig det första årets smakträning är. När barn närmar sig 2-årsåldern blir de ofta vad forskare kallar för neofobiska –de blir skeptiska mot ny mat. Då är det svårare att lära dem äta bra mat, som broccoli, leverpastej, ägg och lax. Därför behöver du ta tillvara din bebis nyfikenhet. Ni behöver ge er ut på ett äventyr tillsammans och utforska smak och konsistens bortom det söta och flytande.Du känner kanske precis som jag även en rädsla för att barnet ska få i sig för lite näring eller för mycket salt. Det krävs en bra dos självförtroende och kunskap för att motstå industrins lobbying. För vem kom egentligen på att en pulverblandning av vetemjöl, skummjölk, palm- och rapsolja, koncentrerad fruktjuice och tillsatta vitaminer är bättre för bebisar än hemlagad mat?Jag hoppas att denna bok ska inspirera till glädjefyllda upplevelser vid matbordet. Du kommer med säkerhet att behöva torka en del kladd. Se det som en investering i ditt barns hälsa.Ann Fernholmmamma, vetenskapsjournalist och fil. dr i molekylär bioteknik."Man vinner mycket på att smakträna barnen tidigt, för vi äter vad vi lärt oss som mycket små. Här är boken som tar tillvara nyfikenheten på mat redan innan ettårsdagen."Juryn för tävlingen Årets Svenska Måltidslitteratur 2016
Allt jag fått lära mig

Allt jag fått lära mig

Tara Westover

Natur Kultur Allmänlitteratur
2020
pokkari
"En bok som jag önskar att alla ska läsa" Ingalill Mosander, Go'kväll”Innerligt och hjärtskärande vackert om en flickas uppväxt i en amerikansk, fundamentalistisk familj.” TaraAllt jag fått lära mig har rosats av kritiker över hela världen, låg etta på Barack Obamas sommarläslista 2018 och översatts till 26 språk. Den är en gripande skildring av en ung människas strävan efter kunskap, om att formas som människa, om familj, lojalitet och självförverkligande.Boken är den amerikanska författaren Tara Westovers internationella bästsäljare om en uppväxt där hon lär sig att förbereda sig för domedagen istället för att plugga matte och historia och umgås med andra barn. Hennes storebror blir den som kommer hem med nyheten att det finns en annan värld bortom gården – en värld som kan ge henne ett helt annat liv.På en gård vid bergets fot i Idaho bor Tara Westover med sina föräldrar och sex syskon. På somrarna hjälper hon sin mamma att koka örter och på vintrarna arbetar hon i sin pappas skrotverkstad. När hon får ett stålrör genom benet, eller när hennes storebrors ben börjar brinna, åker familjen inte till sjukhuset, hennes mamma behandlar såren med örtomslag. Familjen är mormoner och survivalists – de lever helt avskärmade från samhället. Tara är 17 år när hon för första gången sätter sin fot i en skola. Hon har aldrig hört talas om Förintelsen, Kennedy, Martin Luther King. Orignialtitel: Educated a memoir. Översatt till svenska av Peter Staffansson."Det här är en fullständigt makalös, självbiografisk berättelse om en ung kvinna som visar en ofattbar styrka i möte med extrem fattigdom och fanatisk religiositet." Ingalill Mosander, Go'kväll"Hennes bok är en vacker hyllning till något vi svenskar alldeles för ofta tar för givet: utbildning." M-magasin”Innerligt och hjärtskärande vackert om en flickas uppväxt i en amerikansk, fundamentalistisk familj.” Tara"Det här är en historia som rymmer så oändligt mycket." Kommunalarbetaren”Gripande som tusan om en ung människas strävan efter kunskap och ett eget liv.”UNT"En genuin, öppen berättelse om kunskap och att slå sig fri. En sorglig uppväxtshistoria som upprepade gånger får dig att blinka bort tårarna." Smålandsposten"Jag sträckläser denna bok. /.../ En djupt fascinerande skildring av religion, våld och identitet och hur Tara Westover skapar sig ett eget liv utifrån ett existentiellt nolläge."Nina Asarnoj, Sveriges Radio”Allt jag fått lära migär en självbiografisk berättelse om förvandling, ett slags brutal solskenshistoria." Eskilstuna-Kuriren"Med närmast poetisk pregnans skriver Tara Westover den sanna berättelsen om sin uppväxt, och om sin vingliga väg mot att bli samhällsmedborgare, så att det känns som stor litteratur." Vi läser"Denna välskrivna självbiografi är en riktig bladvändare ... Det här är en bok som alla bör läsa, även tonåringar på väg mot sin utvecklingsresa."BTJ"En enastående memoar" Barack Obama"Westover undersöker sin barndom med avväpnande klarsyn och, än mer förbluffande, med nyfikenhet och kärlek, till och med gentemot de som har svikit henne." The New Yorker”En förvandling så modig, så genomgripande, att den trotsar all beskrivning.” Financial Times
Spotlight 7 lärar-cd

Spotlight 7 lärar-cd

Evy Robertsen; Eva Olsson; Jennifer Haythorpe

Natur Kultur Läromedel och Akademi
2008
cd
I Spotlight innehåller varje kapitel två bastexter och flera valbara texter. Glosorna ligger i anslutning till texterna för att underlätta förståelsen.I Workbook inleds varje avsnitt med planeringssidor som gör det enkelt för eleverna att få en översikt över vad de ska lära sig. Övningarna är uppdelade på basnivå och en mer avancerad nivå som kräver mer av eleven. På så sätt kan man individualisera undervisningen.I varje kapitel finns det hör- och läsförståelseuppgifter och i slutet av varje bok finns ett avsnitt om grammatik. I Lärarhandledningen hittar du bland annat ett test till varje kapitel.Kostnadsfritt extramaterialSpotlight fortsätter på webben. Här finns ljudfiler och övningar på ord, fraser och grammatik. Extramaterialet nås via Mina sidor. Det är gratis och enkelt att skapa ett konto.Innehåll i Spotlight åk 7* Animals* Me and You* Sweden* Sports* Fashion and Looks* Great Britain* The USA
Spotlight 8 Lärar-cd box

Spotlight 8 Lärar-cd box

Randall Jonas; Catharina Lantz; Annette Engström; Marie Wejrum

Natur Kultur Läromedel och Akademi
2009
muu
I Spotlight innehåller varje kapitel två bastexter och flera valbara texter. Glosorna ligger i anslutning till texterna för att underlätta förståelsen.I Workbook inleds varje avsnitt med planeringssidor som gör det enkelt för eleverna att få en översikt över vad de ska lära sig. Övningarna är uppdelade på basnivå och en mer avancerad nivå som kräver mer av eleven. På så sätt kan man individualisera undervisningen.I varje kapitel finns det hör- och läsförståelseuppgifter och i slutet av varje bok finns ett avsnitt om grammatik. I Lärarhandledningen hittar du bland annat ett test till varje kapitel.Kostnadsfritt extramaterialSpotlight fortsätter på webben. Här finns ljudfiler och övningar på ord, fraser och grammatik. Extramaterialet nås via Mina sidor. Det är gratis och enkelt att skapa ett konto. Innehåll i Spotlight åk 8* Love* Canada* Fantasy and Myth* New York* Different Perspectives* Asia
Alla kan lära sig matematik

Alla kan lära sig matematik

Ingrid Olsson; Margareta Forsbäck

Natur Kultur Läromedel och Akademi
2008
nidottu
Alla kan lära sig matematik visar hur roligt och spännande matematik kan vara. Bara man förstår grunderna faller många bitar på plats. I boken finns förslag på hur föräldrar, mor- och farföräldrar, lärare och andra vuxna kan hjälpa barn att lyckas med matematik och att tycka matematik är roligt.Alla kan lära sig matematik beskriver också hur matematisk förståelse kan byggas från grunden och vad det innebär. Dagens syn på skolmatematik och kravet på att förstå och inte bara skriva rätt svar lyfts fram. Boken Alla kan lära sig matematik ger också inblick i vad barn ska läras sig under de första skolåren och förklarar varför. I boken finns många exempel på hur barn får viktiga matematiska insikter genom lekfulla och vardagsanknutna aktiviteter som barn och vuxna lätt kan göra tillsammans.Ur innehållet* Varför matematik i skolan?* Få möjlighet att förstå matematik* Synliggöra matematiken hemma* Prata matematik* Vad ska barnen lära sig i matematik?* Problemlösning - själva huvudmålet* Tal och räkning är roligt och spännande* Mönster, ute, inne och i matte* Mäta hemma - bra lärandesituationer* Rumsuppfattning och geometri i vardagen* Det är aldrig försentIngrid Olsson och Margareta Forsbäck är lärarutbildade i matematikdidaktik och läromedelsförfattare.Alla kan lära sig matematik ingår i serien Lärpocket.
Spotlight 9 Lärar-cd box

Spotlight 9 Lärar-cd box

Randall Jonas; Catharina Lantz; Annette Engström; Marie Wejrum

Natur Kultur Läromedel och Akademi
2010
muu
I Spotlight innehåller varje kapitel två bastexter och flera valbara texter. Glosorna ligger i anslutning till texterna för att underlätta förståelsen.I Workbook inleds varje avsnitt med planeringssidor som gör det enkelt för eleverna att få en översikt över vad de ska lära sig. Övningarna är uppdelade på basnivå och en mer avancerad nivå som kräver mer av eleven. På så sätt kan man individualisera undervisningen.I varje kapitel finns det hör- och läsförståelseuppgifter och i slutet av varje bok finns ett avsnitt om grammatik. I Lärarhandledningen hittar du bland annat ett test till varje kapitel.Kostnadsfritt extramaterialSpotlight fortsätter på webben. Här finns ljudfiler och övningar på ord, fraser och grammatik. Extramaterialet nås via Mina sidor. Det är gratis och enkelt att skapa ett konto.Innehåll i Spotlight åk 9* Growing Up* Ireland* Fear* Voices of English* Fame* South Africa* Dead or Alive
Pedagogisk dokumentation : utvecklas och lära tillsammans

Pedagogisk dokumentation : utvecklas och lära tillsammans

Gunilla Essén; Erika Björklund; Leicy Olsborn Björby

Natur Kultur Läromedel och Akademi
2020
nidottu
Författarna diskuterar ett utforskande arbetssätt och nyfikenheten som drivkraft. Igenom boken finns vardagsexempel från olika förskolor och reflektionsfrågor till dig som pedagog. Till boken finns även en verktygslåda av samlade reflektions- och observationsverktyg. Den nya upplagan är reviderad enligt Lpfö 18 och innehåller två nya kapitel. Det ena kapitlet handlar om pedagogisk dokumentation i relation till undervisning och det andra tar upp hur pedagogisk dokumentation kan användas i arbetet med övergång till förskoleklassen.Frågor som lyfts är exempelvis:* Vad är pedagogisk dokumentation?* Varför är pedagogisk dokumentation ett värdefullt verktyg?* Hur går man tillväga?StudiehandledningTill boken finns en handledning som är tänkt som utgångspunkt för att genom samtal och praktiska övningar få en fördjupad insikt kring bokens innehåll. Du kan ladda ner studiehandledningen här.
Hållbar utveckling : att lära för livet och framtiden

Hållbar utveckling : att lära för livet och framtiden

Lise-Lott Fjell; Erica Strand

Natur Kultur Läromedel och Akademi
2021
nidottu
Författarnas vision med boken är att ge både barn i förskolan och deras pedagoger rika förutsättningar för att lära sig mer om hållbar utveckling och att arbeta med naturvetenskap och teknik i den dagliga verksamheten. Boken redogör för social, ekonomisk och miljömässig hållbarhet och arbetet utgår från de globala målen utifrån ett naturvetenskapligt arbetssätt. I boken lyfts både teori och praktik kring hållbarhetsfrågor och den är tänkt att bidra till kunskap om, inspiration till och glädje för detta viktiga arbete. Genomgående finns frågor att diskutera i arbetslaget. "Förskolans läroplan lyfter fram hur viktigt det är för våra kommande generationer, våra yngsta samhällsmedborgare, att ha med sig en värdegrundad kunskap redan tidigt i livet. Barnen ska ta över en värld som ska vara hållbar, även för deras efterkommande. Vi vuxna är barnens framtidsförutsättare och det ingår i vårt uppdrag att synliggöra och medvetandegöra vad hållbar utveckling innebär för dem och för människan i ett större perspektiv."Lise-Lott Fjell och Erica Strand
Matematikdidaktik i fritidshemmet : att lära medan livet levs

Matematikdidaktik i fritidshemmet : att lära medan livet levs

Ann S. Pihlgren

Natur Kultur Läromedel och Akademi
2023
nidottu
Många förknippar kanske matematik med skolbänken, men har du tänkt på att ämnet är ett av mänsklighetens största uppfinningar – till stor hjälp, inte minst vid pysselstunden, på bandyplan, i återbrukshörnan eller på utfykten. Det gäller att få syn på matematiken och förstå hur den kan användas!I Matematikdidaktik i fritidshemmet visar Ann S. Pihlgren hur spännande, utmanande och lustfyllda arbetsformer kan utveckla elevernas nyfikenhet och ge nycklar till matematikens värld. Med stöd i fritidshemmets pedagogiska uppdrag sker lärandet i de vardagliga situationerna som kretsar kring elevernas intressen, erfarenheter och miljöer. Utifrån centrala områden som lek, spel, rutiner och aktiviteter så inspirerar boken till en matematikundervisning som pågår medan livet levs.Den här boken ger dig som fritidshemspersonal, rektor eller blivande lärare i fritidshem, den teoretiska grund och praktiska fördjupning du behöver för att kunna planera, utvärdera och utveckla det matematiska lärandet och matematikglädjen hos dina elever.
Alla kan lära sig läsa och skriva

Alla kan lära sig läsa och skriva

Ingvar Lundberg

Natur Kultur Läromedel och Akademi
2006
nidottu
Hur lär sig barn att läsa? Hur fungerar egentligen läsinlärning?Läsinlärning är grunden för all senare inlärning och skriftspråket får dessutom allt större betydelse i arbetslivet och i samhällslivet. Nyckeln till framgång som läsare är att förstå hur det alfabetiska systemet fungerar och att få uppleva läsandets glädje och mening.I Alla kan lära sig läsa och skriva berättar Ingvar Lundberg hur barns läsinlärning går till. Han beskriver också vilka hinder som finns och hur vuxna i samverkan kan undanröja dem så att läsningen kommer igång och går lätt.Inget glatt och nyfiket förskolebarn ska förvandlas till en tystlåten elev längst bak i klassrummet efter bara en termin i skolan! Konkreta tips och många aha-upplevelser kring läsinlärning gör detta till en unik startbok för alla vuxna som vill leda barnet in i böckernas värld.Alla kan lära sig läsa och skriva och denna bok visar hur!Ur innehållet* Att knäcka den alfabetiska koden* Att lära sig läsa* Läsförståelse* Högläsningens betydelseIngvar Lundberg var professor emeritus i psykologi vid Göteborgs universitet och var en av världens mest erkända läsforskare.Alla kan lära sig läsa och skriva ingår i serien Lärpocket.
Lilla spöket Laban

Lilla spöket Laban

Inger Sandberg; Lasse Sandberg

Rabén Sjögren
2015
sidottu
Lilla Spöket Laban har varit en älskad karaktär sedan han först såg dagens ljus 1965, med andra ord sextio år sen. Det vill vi fira med en lyxutgåva av den första boken, i elegant ny formgivning.Lilla Spöket Laban bor tillsammans med sin pappa och mamma i slottet Gomorronsols källare. "Så skönt det ska bli när Laban växer upp och kan spöka i stället för mig", säger Pappa spöke. "Du lille Laban ska bli ett riktigt hemskt spöke när du blir stor."Men det går inte alltid som föräldrarna vill ...
Lilla spöket Laban får en lillasyster

Lilla spöket Laban får en lillasyster

Inger Sandberg; Lasse Sandberg

Rabén Sjögren
2017
sidottu
Lilla Spöket Laban och hans busiga lillasyster Labolina är barnbokskaraktärer som passar de allra minsta. Nu ges pekböckerna om dem ut på nytt i lite större format och med ny design.Kommer våren 2017:Lilla Spöket Laban får en lillasysterLabolinas snubbeldag
Lilla Spöket Laban - Mina första siffror

Lilla Spöket Laban - Mina första siffror

Inger Sandberg; Lasse Sandberg

Rabén Sjögren
2022
pahvisivuinen
Peka och räkna med Laban!Fyra fina blommor, sex paraplyer och nio hundar - här är barnets allra första bok om siffror. En pekbok med klara färger och tydliga bilder där de allra minsta får möta Lilla Spöket Laban och hans vänner och lära sig siffrorna 1-10 på samma gång. Med tåliga pärmar som passar små händer. Den perfekta boken för en mysig stund i soffan tillsammans.I samma serie: Mina första ord, Mina första färger, Mina första känslor.
Skriva för att lära

Skriva för att lära

Olga Dysthe; Frøydis Hertzberg; Torlaug Løkensgard Hoel

Studentlitteratur
2011
nidottu
Detta är en introduktionsbok som visar att skrivandet är ett viktigt redskap för lärande och tankeutveckling. Läsaren introduceras i olika sätt att läsa och föra anteckningar, olika skrivstrategier samt sätt att strukturera en facktext. Här finns också råd om hur man startar skrivar- och responsgrupper, hur skrivarhandledning bör se ut och kriterier för bedömning.Den populära Skriva för att lära kommer här i en andra reviderad upplaga. I boken finns nya kapitel, bland annat om större skrivuppgifter inom utbildningen, och den innehåller konkret hjälp till studenter som önskar skriva texter med hög kvalitet.Boken vänder sig till såväl studenter i högre utbildning som deras lärare och är aktuell för alla som skriver facktexter.
Netters anatomi : lära med färger

Netters anatomi : lära med färger

John T. Hansen

Studentlitteratur AB
2018
nidottu
Människans anatomi är ett fascinerande och komplicerat ämnesområde, men att lära sig anatomi behöver inte vara svårt och kan faktiskt vara riktigt roligt. Genom den unika möjligheten att färglägga Frank Netters vackra medicinska illustrationer kan du med lätthet lära dig människans anatomi och samtidigt ha roligt. Med hjälp av boken kan du följa artärers, veners och nervers banor samt bifurkationer, öka din förståelse för musklernas ursprung och infästningar samt utveckla en bättre förståelse för hur enskilda organ samverkar i den mänskliga kroppen.Boken kommer att vara till stor nytta för dig oavsett om du läser anatomi på läkar- eller sjuksköterskeutbildningen eller bara är nyfiken på hur kroppen fungerar.
Konsten att lära barn estetik - En utvecklingspedagogisk studie av barns kunnande

Konsten att lära barn estetik - En utvecklingspedagogisk studie av barns kunnande

Ingrid Pramling Samuelsson; Maj Asplund Carlsson; Bengt Olsson; Niklas Pramling; Cecilia Wallerstedt

Studentlitteratur AB
2015
nidottu
Hur utvecklas barns estetiska förmåga i förskola och skola? Hur får man det estetiska att växa och bli ett pedagogiskt mål i sig, i stället för att bara använda det som ett medel för att förbättra andra förmågor? Den här boken ger ett nytt perspektiv på arbetet med att utveckla barns förmågor inom de estetiska områdena musik, poesi och rörelse/dans. Barnen i boken är mellan två och åtta år. Författarna följer dem och deras lärare, utifrån en utvecklingspedagogisk ansats, i arbetet med att utveckla de estetiska förmågorna. Gestaltande dans, rim och orimmad poesi, att lära sig lyssna på ett musikaliskt vis och att skapa musik är några av de verksamheter som beskrivs. I och med att utvecklingspedagogik används för att analysera och diskutera konkreta exempel från pedagogisk verksamhet, är boken användbar för verksamma pedagoger, lärarstudenter och för forskarstuderande inom pedagogik och närliggande fält.Denna titel har tidigare givits ut av Norstedts men ingår numera i Studentlitteraturs sortiment.
Kollektiv förmåga i klassrummet : lära att samarbeta och lära i samarbete

Kollektiv förmåga i klassrummet : lära att samarbeta och lära i samarbete

John Allan Hattie; Douglas Fisher; Nancy Frey; Shirley Clarke

Studentlitteratur AB
2024
nidottu
Det är bara ibland som visdom uppstår i grupper, och under vissa omständigheter. Men när det fungerar är kollektivet en stark kraft som kan påskynda lärandet. Den här boken handlar om hur lärare kan ta vara på den kollektiva förmågan i klassrummet.Kollektiv förmåga i klassrummet bygger på mer än 25 års forskning inom projektet Synligt lärande. Med en rad konkreta exempel visar bokens författare på kraften i den kollektiva förmågan och hur lärare kan stimulera den hos sina elever. Boken innehåller bland annat:• Evidensbaserade framgångskriterier som är en förutsättning för kollektiv förmåga i klassrummet.• Individuella och kollektiva färdigheter som behöver utvecklas för att eleverna ska kunna och våga bidra i grupparbeten.• Beskrivningar av lektioner, uppgifter och gruppindelningar som gör alla elever delaktiga i den kollektiva förmågan.• Tips på hur lärandemål, uppgifter, framgångskriterier och bedömningsformer kan samverka.Boken riktar sig till blivande och verksamma lärare.