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Maria Montessori

Maria Montessori

Joachim Schwarz

Grin Publishing
2011
pokkari
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich P dagogik - Reformp dagogik, Note: 2,0, Friedrich-Alexander-Universit t Erlangen-N rnberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Reformp dagogik hat in den letzten Jahren wachsenden Zulauf bekommen, da ein Umdenken stattfindet, welches "konventionelle" Lehr- und Lernmethoden zwar nicht verurteilt, sie zumindest aber kritisch hinterfragt. "Eltern w nschen sich eine reformp dagogische Schule f r ihre Kinder, Lehrerinnen und Lehrer wollen in ihrer Schule nach reformp dagogischen Konzepten unterrichten und selbst in der Lehre wird in zunehmendem Ma von einer P dagogik vom Kinde aus gesprochen." Die Grunds tze der Reformp dagogik - gerade die Montessoris - finden gro en Anklang in der heutigen Zeit. Dazu z hlen eigenst ndiges Handeln, Entwicklung von Verantwortungsbewusstsein, solidarisches Verhalten und selbstbestimmtes Lernen. Die vorliegende Hausarbeit soll den Leser dem reformp dagogischen Konzept von Maria Montessori n her bringen. Es wird hierbei ausf hrlich auf ihr Konzept und deren praktische Umsetzung, von der Geburt bis hin zum Erwachsenenalter eingegangen. Der pr gende Eindruck von Montessori auf die moderne P dagogik ist Gegenstand dieser Arbeit und soll in seinen zahlreichen Facetten beleuchtet werden.
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Maria de Zayas Y Sotomayor - Leben Und Werke

Maria de Zayas Y Sotomayor - Leben Und Werke

Frauke Schaper

Grin Publishing
2011
nidottu
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Romanistik - Spanische Sprache, Literatur, Landeskunde, Note: 2,0, Sprache: Deutsch, Abstract: ber das Leben von Mar a de Zayas y Sotomayor gibt es nur wenige Informationen. Sie wurde in Madrid geboren und lebte in der ersten H lfte des 17. Jahrhunderts, weder Geburts- noch Todesjahr sind genau bekannt. Es wird davon ausgegangen, dass sie nach 1647 starb, da es seitdem keine Notizen mehr von ihr gab. Wie die meisten Schriftstellerinnern zu der Zeit war auch Zayas ein Autodidakt, so dass sie sich alles, bis auf lesen und schreiben, da sie dies von einem Privatlehrer lernte, selbst beibrachte. Mar a de Zayas y Sotomayor war die bekannteste Schriftstellerin der Zeit. In ganz Europa wurde sie ber hmt und hatte gro en Erfolg auf dem zeitgen ssischen Buchmarkt. ...]
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Maria Montessoris Schul- und Unterrichtskonzept unter Berücksichtigung historischer und theoretischer Aspekte der Sozialen Arbeit

Maria Montessoris Schul- und Unterrichtskonzept unter Berücksichtigung historischer und theoretischer Aspekte der Sozialen Arbeit

Janine Schuster

Grin Verlag
2012
pokkari
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Sozialp dagogik / Sozialarbeit, Note: 2,3, Fachhochschule Dortmund, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema dieser Hausarbeit lautet: "Diskutieren Sie Maria Montessoris Schul- und Unterrichtskonzept unter Ber cksichtigung historischer und theoretischer Aspekte der Sozialen Arbeit." Wirft man einen Blick zur ck in die eigene Schulzeit wird sich sicherlich kaum jemand die Frage gestellt haben, wie die Schule zu gerade dieser Schule geworden ist oder warum der Klassenraum genauso aussah wie er aussah. Dass dahinter ein Konzept steckt, w re niemandem in den Sinn gekommen. Auch das Vorhandensein verschiedenartiger Schulen ist nicht jedem ein Verst ndnis. Dem soll hiermit nachgeholfen werden. In dieser Hausarbeit geht es um das Unterrichtskonzept von Maria Montessori und das Kennenlernen einer alternativen M glichkeit der Gestaltung einer Schule. Im Verlauf sollen Fragen gekl rt werden wie: x Was ist das Besondere an Maria Montessoris Konzept? x Welche Ver nderungen sind seit der Erstellung bis heute eingetreten? x Welche praktischen Aspekte sind erhalten geblieben? Zuerst wird auf die Person Maria Montessori selbst eingegangen werden und auf das Grundverst ndnis ihrer P dagogik. Danach folgt eine Vorstellung ihrer Schul- und Unterrichtsdidaktik. Die wichtigsten Punkte werden vorgestellt und erl utert. Zuletzt wird es einen Einblick in die Entwicklung der Montessori-P dagogik geben, die Weiterentwicklung der Gesellschaft mit allen ihren Facetten und den Vergleich zur Weiterentwicklung der klassischen Schule. Im Folgenden wird die Person Maria Montessori und ihre Intentionen, ihre P dagogik sowie ihre Denkweise vorgestellt. Wer war diese Frau, deren Ansichten und Methoden die Zeit bis heute berdauerten?
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