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1000 tulosta hakusanalla Rodrigo Moya

Logistica dello zucchero

Logistica dello zucchero

Rodrigo Duarte Soliani; Ana Rita T T Argoud

Edizioni Sapienza
2023
pokkari
Per realizzare un trasporto efficace ed efficiente, necessario basarsi sull'integrazione, poich le operazioni logistiche devono essere valutate in base al modo in cui gli anelli della loro catena sono collegati. Nel caso del trasporto ferroviario dello zucchero, necessario integrare il trasporto su strada dallo stabilimento di produzione al terminal intermodale, dove avviene un'operazione di trasbordo e, successivamente, questa soluzione logistica sar realizzata con la realizzazione dell'operazione di trasporto ferroviario. Oltre agli aspetti operativi, l'integrazione deve esistere anche nel contesto della gestione del trasporto, perch i fattori interni alla catena logistica del prodotto da trasportare devono essere integrati con i fattori esterni della catena stessa. Il maggiore utilizzo dell'opzione di trasporto ferroviario appare come un potenziale riduttore di rischio. Pertanto, necessario analizzare i fattori interni ed esterni che influenzano il mercato dei contratti di trasporto dello zucchero. Inoltre, importante che gli operatori del settore valutino e quantifichino i vantaggi derivanti dall'aumento dell'uso di tali modalit , analizzando la resistenza al rischio e i risparmi finanziari di tale strategia.
Typologisch-morphologische Induktion von Gebäuden in Porto Alegre
Seit mehr als hundert Jahren wird die Entwicklung von Porto Alegre durch eine Reihe von Stadtpl nen gelenkt, vom Generalverbesserungsplan von 1914 bis zum aktuellen Masterplan f r kologische Stadtentwicklung - PDDUA, der seit 2010 in Kraft ist. Die Leitlinien und Strategien f r die Umsetzung von Programmen und Projekten zielen darauf ab, die Beteiligung der Bev lkerung und die wirtschaftliche, soziale und kologische Nachhaltigkeit zu f rdern. Die Auswirkungen auf die Stadt gehen jedoch weit ber den st dtebaulichen Ma stab hinaus: Sie beeinflussen schlie lich stark das Volumen und die Form jedes neuen Geb udes. Aus diesem Grund wird es immer schwieriger, Geb ude zu finden, die mit dem Stereotyp des isolierten Geb udes in der Mitte des Grundst cks brechen, das auf einem Sockel steht, der einen m glichst gro en Teil des Grundst cks einnimmt. Diese Arbeit st tzt sich auf eine Literaturrecherche aktueller Studien, die sich mit dem betreffenden Thema befasst haben, mit dem Ziel, das bereits Erforschte kritisch zu analysieren. Durch das Studium von Stadtpl nen haben wir versucht, die Gr nde zu verstehen, die die bisher aufgestellten Regeln bestimmen, und die von ihnen gef rderten typomorphologischen Induktionen zu beschreiben.
Type-morphological induction of buildings in Porto Alegre

Type-morphological induction of buildings in Porto Alegre

Rodrigo Cordova Petersen

Our Knowledge Publishing
2023
pokkari
For over a hundred years, Porto Alegre's development has been guided by a succession of urban plans, from the General Improvement Plan of 1914 to the current Environmental Urban Development Master Plan - PDDUA, which has been in force since 2010. The guidelines and strategies for implementing programmes and projects seek to emphasise popular participation and economic, social and environmental sustainability. However, its impact on the city goes far beyond the scale of urban planning: it ends up strongly influencing the volume and shape of every new building. For this reason, it is increasingly difficult to find buildings that break with the stereotype of the isolated building in the middle of the plot, on a base that occupies as much of the land as possible. This work is based on a literature review of current studies that have addressed the issue in question, with the aim of critically analysing what has already been researched. Through the study of urban plans, we sought to understand the reasons that define the rules established to date and to describe the type-morphological inductions they promote.
Induction typo-morphologique des bâtiments à Porto Alegre

Induction typo-morphologique des bâtiments à Porto Alegre

Rodrigo Cordova Petersen

Editions Notre Savoir
2023
pokkari
Depuis plus de cent ans, le d veloppement de Porto Alegre a t guid par une succession de plans urbains, depuis le Plan g n ral d'am lioration de 1914 jusqu' l'actuel Plan directeur de d veloppement urbain environnemental (PDDUA), en vigueur depuis 2010. Les lignes directrices et les strat gies de mise en oeuvre des programmes et des projets visent mettre l'accent sur la participation populaire et la durabilit conomique, sociale et environnementale. Cependant, son impact sur la ville d passe largement l' chelle de la planification urbaine: il finit par influencer fortement le volume et la forme de chaque nouvelle construction. C'est pourquoi il est de plus en plus difficile de trouver des b timents qui rompent avec le st r otype du b timent isol au milieu de la parcelle, sur un socle qui occupe la plus grande partie possible du terrain. Ce travail est bas sur une revue de la litt rature des tudes actuelles qui ont abord la question en question, dans le but d'analyser de mani re critique ce qui a d j t recherch . travers l' tude des plans d'urbanisme, nous avons cherch comprendre les raisons qui d finissent les r gles tablies jusqu' pr sent et d crire les inductions morphologiques de type qu'elles favorisent.
Induzione tipo-morfologica degli edifici di Porto Alegre

Induzione tipo-morfologica degli edifici di Porto Alegre

Rodrigo Cordova Petersen

Edizioni Sapienza
2023
pokkari
Per oltre cento anni, lo sviluppo di Porto Alegre stato guidato da una successione di piani urbanistici, dal Piano Generale di Miglioramento del 1914 all'attuale Piano Regolatore di Sviluppo Urbano Ambientale - PDDUA, in vigore dal 2010. Le linee guida e le strategie per l'attuazione di programmi e progetti cercano di enfatizzare la partecipazione popolare e la sostenibilit economica, sociale e ambientale. Tuttavia, il suo impatto sulla citt va ben oltre la scala urbanistica: finisce per influenzare fortemente il volume e la forma di ogni nuovo edificio. Per questo motivo, sempre pi difficile trovare edifici che rompano lo stereotipo dell'edificio isolato al centro del lotto, su una base che occupi la maggior parte possibile del terreno. Questo lavoro si basa su una revisione della letteratura degli studi attuali che hanno affrontato il tema in questione, con l'obiettivo di analizzare criticamente ci che gi stato studiato. Attraverso lo studio dei piani urbanistici, si cercato di comprendere le ragioni che definiscono le regole finora stabilite e di descrivere le induzioni tipo-morfologiche da esse promosse.
Informationstechnologie als pädagogisches Instrument in der Grundbildung in Brasilien

Informationstechnologie als pädagogisches Instrument in der Grundbildung in Brasilien

Rodrigo Girardeli Souza; Raquel Machado

Verlag Unser Wissen
2023
pokkari
Mit den Wundern der modernen Technologie kann durch Literaturrecherchen, Fallstudien und Analysen praktischer Erfahrungen ein Universum von M glichkeiten erforscht werden, die bis vor kurzem noch undenkbar waren, was die Herausforderung, Technologie als wesentliches Werkzeug im Lehr-Lern-Prozess nutzbar zu machen, zu einer nicht ganz einfachen Aufgabe macht. Um Audio-, Video-, Bild-, Recherche-, Instant-Kommunikations-, Messaging- und unendlich viele andere Werkzeuge in den Dienst der Bildung zu stellen, muss man sich zun chst mit dem physischen Raum und der Methodik befassen, die f r die P dagogik der Schule im Rahmen des betreffenden Prozesses geeignet sind. Es wird immer notwendiger, Bildungsfachleute angesichts der technologischen Ressourcen auszubilden und vorzubereiten, um dieses Wissen zu vervielfachen, um Studenten, Menschen, Individuen auszubilden, die darauf vorbereitet sind, sich dem Arbeitsmarkt in der von der globalisierten Welt vorgeschlagenen Realit t zu stellen, um B rger zu werden, die sich ihrer Rechte und Pflichten bewusst sind.
Information technology as a teaching tool in basic education in Brazil

Information technology as a teaching tool in basic education in Brazil

Rodrigo Girardeli Souza; Raquel Machado

Our Knowledge Publishing
2023
pokkari
With the wonders of modern technology, through bibliographical research, case studies and analysis of practical experiences, it is possible to investigate a universe of possibilities that were unthinkable until recently, which makes the challenge of making technology viable as an essential tool in the teaching-learning process a not-so-easy task. Putting audio, video, images, research, instant communication, messaging and an infinite range of tools at the service of education requires first of all observing the physical space and the methodology that suits the school's pedagogy within the process in question. It is becoming increasingly necessary to train and prepare professionals involved in education in the face of technological resources, with a view to multiplying this knowledge in order to train students, people, individuals who are prepared to face the job market within the reality proposed by the globalized world, with a view to becoming citizens who are aware of their rights and duties.
Les technologies de l'information en tant qu'outil pédagogique dans l'éducation de base au Brésil
Gr ce aux merveilles de la technologie moderne, travers des recherches bibliographiques, des tudes de cas et des analyses d'exp riences pratiques, un univers de possibilit s impensables jusqu' r cemment peut tre explor , ce qui rend le d fi de rendre la technologie viable en tant qu'outil essentiel dans le processus d'enseignement-apprentissage une t che pas si facile. Mettre l'audio, la vid o, l'image, la recherche, la communication instantan e, la messagerie et une gamme infinie d'outils au service de l' ducation n cessite tout d'abord de se pencher sur l'espace physique et la m thodologie qui conviennent la p dagogie de l' cole dans le cadre du processus en question. Il devient de plus en plus n cessaire de former et de pr parer les professionnels de l' ducation face aux ressources technologiques, en vue de multiplier ces connaissances pour former des tudiants, des personnes, des individus pr par s affronter le march du travail dans la r alit propos e par le monde globalis , en vue de devenir des citoyens conscients de leurs droits et de leurs devoirs.
La tecnologia dell'informazione come strumento pedagogico nell'istruzione di base in Brasile
Con le meraviglie della tecnologia moderna, attraverso ricerche bibliografiche, studi di caso e analisi di esperienze pratiche, possibile indagare un universo di possibilit impensabili fino a poco tempo fa, il che rende la sfida di rendere la tecnologia uno strumento essenziale nel processo di insegnamento-apprendimento un compito non cos facile. Mettere al servizio dell'istruzione audio, video, immagini, ricerca, comunicazione istantanea, messaggistica e un'infinita gamma di strumenti richiede innanzitutto di considerare lo spazio fisico e la metodologia che si adatta alla pedagogia della scuola nell'ambito del processo in questione. sempre pi necessario formare e preparare i professionisti dell'educazione di fronte alle risorse tecnologiche, con l'obiettivo di moltiplicare queste conoscenze per formare studenti, persone, individui preparati ad affrontare il mercato del lavoro nella realt proposta dal mondo globalizzato, con l'obiettivo di diventare cittadini consapevoli dei propri diritti e doveri.