Kirjojen hintavertailu. Mukana 11 244 527 kirjaa ja 12 kauppaa.

Kirjahaku

Etsi kirjoja tekijän nimen, kirjan nimen tai ISBN:n perusteella.

1000 tulosta hakusanalla Rodrigo Moya

Informationstechnologie als pädagogisches Instrument in der Grundbildung in Brasilien

Informationstechnologie als pädagogisches Instrument in der Grundbildung in Brasilien

Rodrigo Girardeli Souza; Raquel Machado

Verlag Unser Wissen
2023
pokkari
Mit den Wundern der modernen Technologie kann durch Literaturrecherchen, Fallstudien und Analysen praktischer Erfahrungen ein Universum von M glichkeiten erforscht werden, die bis vor kurzem noch undenkbar waren, was die Herausforderung, Technologie als wesentliches Werkzeug im Lehr-Lern-Prozess nutzbar zu machen, zu einer nicht ganz einfachen Aufgabe macht. Um Audio-, Video-, Bild-, Recherche-, Instant-Kommunikations-, Messaging- und unendlich viele andere Werkzeuge in den Dienst der Bildung zu stellen, muss man sich zun chst mit dem physischen Raum und der Methodik befassen, die f r die P dagogik der Schule im Rahmen des betreffenden Prozesses geeignet sind. Es wird immer notwendiger, Bildungsfachleute angesichts der technologischen Ressourcen auszubilden und vorzubereiten, um dieses Wissen zu vervielfachen, um Studenten, Menschen, Individuen auszubilden, die darauf vorbereitet sind, sich dem Arbeitsmarkt in der von der globalisierten Welt vorgeschlagenen Realit t zu stellen, um B rger zu werden, die sich ihrer Rechte und Pflichten bewusst sind.
Information technology as a teaching tool in basic education in Brazil

Information technology as a teaching tool in basic education in Brazil

Rodrigo Girardeli Souza; Raquel Machado

Our Knowledge Publishing
2023
pokkari
With the wonders of modern technology, through bibliographical research, case studies and analysis of practical experiences, it is possible to investigate a universe of possibilities that were unthinkable until recently, which makes the challenge of making technology viable as an essential tool in the teaching-learning process a not-so-easy task. Putting audio, video, images, research, instant communication, messaging and an infinite range of tools at the service of education requires first of all observing the physical space and the methodology that suits the school's pedagogy within the process in question. It is becoming increasingly necessary to train and prepare professionals involved in education in the face of technological resources, with a view to multiplying this knowledge in order to train students, people, individuals who are prepared to face the job market within the reality proposed by the globalized world, with a view to becoming citizens who are aware of their rights and duties.
Les technologies de l'information en tant qu'outil pédagogique dans l'éducation de base au Brésil
Gr ce aux merveilles de la technologie moderne, travers des recherches bibliographiques, des tudes de cas et des analyses d'exp riences pratiques, un univers de possibilit s impensables jusqu' r cemment peut tre explor , ce qui rend le d fi de rendre la technologie viable en tant qu'outil essentiel dans le processus d'enseignement-apprentissage une t che pas si facile. Mettre l'audio, la vid o, l'image, la recherche, la communication instantan e, la messagerie et une gamme infinie d'outils au service de l' ducation n cessite tout d'abord de se pencher sur l'espace physique et la m thodologie qui conviennent la p dagogie de l' cole dans le cadre du processus en question. Il devient de plus en plus n cessaire de former et de pr parer les professionnels de l' ducation face aux ressources technologiques, en vue de multiplier ces connaissances pour former des tudiants, des personnes, des individus pr par s affronter le march du travail dans la r alit propos e par le monde globalis , en vue de devenir des citoyens conscients de leurs droits et de leurs devoirs.
La tecnologia dell'informazione come strumento pedagogico nell'istruzione di base in Brasile
Con le meraviglie della tecnologia moderna, attraverso ricerche bibliografiche, studi di caso e analisi di esperienze pratiche, possibile indagare un universo di possibilit impensabili fino a poco tempo fa, il che rende la sfida di rendere la tecnologia uno strumento essenziale nel processo di insegnamento-apprendimento un compito non cos facile. Mettere al servizio dell'istruzione audio, video, immagini, ricerca, comunicazione istantanea, messaggistica e un'infinita gamma di strumenti richiede innanzitutto di considerare lo spazio fisico e la metodologia che si adatta alla pedagogia della scuola nell'ambito del processo in questione. sempre pi necessario formare e preparare i professionisti dell'educazione di fronte alle risorse tecnologiche, con l'obiettivo di moltiplicare queste conoscenze per formare studenti, persone, individui preparati ad affrontare il mercato del lavoro nella realt proposta dal mondo globalizzato, con l'obiettivo di diventare cittadini consapevoli dei propri diritti e doveri.