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1000 tulosta hakusanalla Sonja Blaschke; Matthias Reich

Kindgemaeß und literarisch wertvoll

Kindgemaeß und literarisch wertvoll

Sonja Müller

Peter Lang AG
2014
sidottu
Der dominante literaturtheoretische und -pädagogische Diskurs in Westdeutschland und Österreich der 1950er und 1960er Jahre zielte auf eine Festlegung dessen ab, was unter einem guten Jugendbuch zu verstehen sei. Die fachgeschichtliche Studie sucht die Argumentationen der wichtigsten Theoretiker des guten Jugendbuchs, Anna Krüger, Richard Bamberger, Karl Ernst Maier, nachzuzeichnen. Daneben kommen weitere Literaturpädagogen der Zeit mit ihren teils konservativen, teils progressiven Positionen zur Sprache. Die Auseinandersetzung mit den Kinderliteraturkonzepten dieser Epoche stellt sich als in vielerlei Hinsicht gewinnbringend für die aktuelle Theoriebildung heraus.
Inszenierungen Des Essens in Der Kinder- Und Jugendliteratur
Das Motiv des Essens ist in der Kinder- und Jugendliteratur allgegenwartig - und bisher dennoch kaum erforscht. Dabei weist es weit uber seine unmittelbare Koerperlichkeit hinaus und tragt als formen- und funktionsreiches Motiv zur Gestaltung literarischer Welten bei. Anhand exemplarischer Texte der Aufklarung, der Romantik und des Biedermeier lotet die Studie aus, wie sich im Mikrokosmos des Essens gesellschaftliche Makrostrukturen und epochenspezifische Konzepte von Kindheit offenbaren. Damit wendet sich die Studie erstmals dem uberraschend vielschichtigen Potenzial kinderliterarischer Essensinszenierungen zu und liefert nicht nur einen innovativen Forschungsbeitrag zur Literaturwissenschaft, sondern auch zum interdisziplinaren Diskurs um Essen, Kultur und Gesellschaft.
Wie Flektieren Schulkinder Die Vergangenheitsformen Starker Verben?
Das Buch ist besonders von Interesse fur Linguisten, Psycholinguisten, Sprachdidaktiker und Lehrer. Die umfangreiche Studie mit 146 Schulkindern untersucht, wie sich die Praterital- und Partizipformen starker Verben von der 3. uber die 5. zur 7. Jahrgangsstufe entwickeln. Daten sind Bildergeschichten und Luckentexte, zwei in der Schulpraxis haufig verwendete Textsorten. Beide beeinflussen die Fehlerhaufigkeit in der Prateritalbildung. Detaillierte Fehleranalysen zeigen, wie sich die Strategien der Schulkinder verandern. Formen wie *schwimmte, *schwammte oder *schwumm sind Auspragungen verschiedener Entwicklungsphasen, die anhand eines Modells erlautert werden.
NS-Herrschaft und demokratischer Neubeginn in der Publizistik nach 1945
Das Buch liefert eine profunde Untersuchung der Auseinandersetzung mit der NS-Herrschaft in der Publizistik 1945-1949: Am Beispiel der zeitgenoessischen Zeitschrift "Die Wandlung" und ihres Netzwerks zeichnet die Autorin detailliert den Umgang damals fuhrender Intellektueller mit den Themen Aufarbeitung der NS-Verbrechen, Schuld und Widerstandsbewegungen nach und untersucht die Konzepte fur einen demokratischen Neuanfang. Diese fruhen kritischen Positionen, die auf einen klaren Bruch mit dem NS-Unrechtsstaat abzielten, wurden in der fruhen Bundesrepublik weitestgehend zuruckgedrangt und von der Zeitgeschichtsschreibung bis heute nicht hinreichend wahrgenommen. Die Studie liefert somit einen Beitrag zur Kritik am Narrativ einer geradlinigen "Erfolgsgeschichte" der Bundesrepublik.
Risiken Von Social Media Und User Generated Content
Die Themen der internetbasierten Kriminalitat im Kontext von Social Media sowie das Thema Datenschutz sind derzeit nicht nur rechtspolitisch hoechst brisant, sondern haben daruber hinaus eine erhebliche praktische Relevanz. Die Autorin nimmt zum einen die dogmatischen Aspekte einer strafrechtlichen Einordnung des Social Media Stalkings und Mobbings in den Blick. Zum anderen widmet sie sich den datenschutzrechtlichen Anforderungen bei der Erstellung von Nutzerprofilen und unterzieht die aktuelle Rechtslage einer kritischen Betrachtung. Im Ergebnis fehlt es im Datenschutzrecht, im Gegensatz zum nationalen Strafrecht, bisher an praktikablen und durchsetzbaren Regelungen, um die kollidierenden Interessen der Internetnutzer mit denen der Social Media Anbieter in Einklang zu bringen.
Eine institutionenoekonomische Analyse von Kapitalisierungsprozessen im Rahmen einer Dezentralisierung von Steuergesetzgebungskompetenzen am Beispiel der Grundsteuer in Deutschland
Die Grundsteuer ist Gegenstand langjahriger Reformdiskussionen. Ob sie sich daruber hinaus auch in den Immobilienpreisen kapitalisiert, wurde bislang nur unzureichend fur den deutschen Immobilienmarkt untersucht, wohingegen fur den US-amerikanischen Immobilienmarkt die Kapitalisierungsforschung weit aufgestellt ist. Fur die Immobilienmarkte Bremen und Niedersachsen wird jeweils eine Regressionsanalyse durchgefuhrt, um zu uberprufen, ob sich oeffentliche Leistungen und Grundsteuerbelastung in den Immobilienwerten kapitalisieren. Weiterhin dienen das Governance-Konzept und die Neue Institutionenoekonomik als erweiterte Analyseinstrumente des Kapitalisierungsprozesses im Hinblick auf Dynamiken von Akteuren und Institutionen sowie auf Reformauswirkungen.
Carl Wilhelm Pauli (1792-1879)

Carl Wilhelm Pauli (1792-1879)

Sonja Daniela Kellermann

Peter Lang AG
2020
sidottu
Dieses Buch behandelt die Biographie des Juristen Carl Wilhelm Pauli, der im 19. Jahrhundert in seiner Heimatstadt Lubeck wirkte. Dort arbeitete er am renommierten Oberappellationsgericht der vier freien Stadte, an dem er als einziger Mitarbeiter vom Amt des Sekretars in den Kreis der Richter aufstieg. Neben dieser besonderen praktischen Karriere werden sowohl Carl Wilhelm Paulis wissenschaftliche Tatigkeit auf dem Gebiet der Lubischen Rechtsgeschichte als auch sein umfangreiches ausserberufliches Engagement beleuchtet. Nicht zuletzt erfolgt eine Einordnung seines Werdegangs in die historischen Ereignisse: von den Befreiungskriegen gegen die franzoesische Fremdherrschaft, an denen er als Student freiwillig teilnahm, uber den restaurativen Vormarz bis zur Grundung des Deutschen Kaiserreichs.
Praktikum im Kinder- und Jugendheim

Praktikum im Kinder- und Jugendheim

Sonja Schlüter

Grin Publishing
2007
pokkari
Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, einseitig bedruckt, Note: 2,2, 2 Eintragungen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Praxisgeschichte , Abstract: Heimpraktikum im Kinder. und Jugendheim Schwerpunkt dieser Facharbeit ist das Verhalten und die Arbeit von Erziehern in Unterschiedlichen Situationen mit Jugendlichen. Für angemessenes Arbeiten muss als Grundstein erst einmal die ist Situation vor Ort und für jeden Jugendlichen analysiert werden. Erst wenn ein Erzieher die Hintergründe kennt, kann er durch Projekte, Fähigkeiten fördern und erweitern und vor allem Fehlverhalten entgegenwirken. Als zweiter Standpunkt dieser Arbeit steht das Erzieherverhalten im Fordergrund. Es geht um das Handeln, Verhalten in verschiedenen Situationen, Zielsetzungen, Fähigkeiten und das wichtigste die Selbstreflexion. Ich kann in meiner Arbeit als Erzieher nur adäquat arbeiten, wenn ich mich selbst reflektiere und daraus für die Zukunft lerne. Es ist nicht leicht in der Heimarbeit das Gleichgewicht zwischen den Jugendlichen (Ziele), dem Heim(Vorgaben, Konzept) und sich selbst (was ist mir wichtig) zu finden. Die Heimarbeit setzt gerade bei älteren Jugendlichen voraus, das sie für das Leben "alleine" in der Gesellschaft vorbereitet werden. Es geht um Identitätsentwicklung und um das eigenverantwortliche Leben. Dies sollte mir in meiner täglichen Arbeit als Erzieherin bewusst sein. (Projekte, Zielsetzungen)Es ist eine große Herausforderung Jugendliche zu formen, da sie vieles schon geprägt und erfahren haben.
The Democratic Poet and His Prose on Democracy. The Poet's Role in Walt Whitman's "Preface 1855 - Leaves of Grass" and "From Democratic Vistas"
Scholarly Paper (Advanced Seminar) aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Amerikanistik - Literatur, einseitig bedruckt, Note: 2, Freie Universität Berlin (John-F.-Kennedy Institut), 9 Eintragungen im Literaturverzeichnis, Sprache: Englisch, Anmerkungen: Double spaced, Abstract: When the 52-year-old Walt Whitman published his essay "From Democratic Vistas" in 1871, the end of the Civil War was only six years ago. The wounds of this five-year-war of brother against brother were certainly not healed and the question of re-unification was still un-answered. During the 1860s and 1870s the United States were changing tremendously. Due to the Civil War, the Reconstruction Era and the following Gilded Age, America was turning into a modern, industrialized country where materialism seemed to be the finite answer. Though Whitman fully acknowledged this materialistic development of his country, he nevertheless saw beyond the simple answers of wealth and prosperity. Whitman realized that the United States found themselves at a turning point, which was to decide upon their democratic future. At this point in time, Whitman wrote his essay "From Democratic Vistas" on the outlooks of America's future democracy. According to him, this future lied in a democratic nationality and a spiritual union that could only be achieved through a national literature. The call for a national literature led by the American poet was not something new in Whitman's written work. Already in his "Preface 1855 - Leaves of Grass," published six years before the beginning of the Civil War, he had formulated that America "with veins full of poetical stuff most need[s] poets." Nevertheless, there is a noticeable difference between the general role of the poet in his 1855 preface and the urgent need of national literary figures in times of re-unification that Whitman put forth in his 1871 essay. While Whitman's poet in the 1855 preface obtained the role of an observer of the country and her common people, the poet's role in "From Democratic Vistas" changed into an active builder of democracy. This change of role is due to Whitman's personal experiences during the war. The healing process of re-unification after the war was not simply a materialistic or institutional reunion for him, but rather an act of forming a sense of nationhood within the American people. This was the poet's task. Being no longer an observer from the outside, Whitman's challenged poet was forced to take up an active stand in the nation-building process after the Civil War.