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1000 tulosta hakusanalla Stephan Haase

Zeitfenster. Stephan Balkenhol trifft Alte Meister

Zeitfenster. Stephan Balkenhol trifft Alte Meister

De Gruyter
2024
sidottu
Internationally renowned as a sculptor, here Stephan Balkenhol opens a unique window in time for us. Some of the "art family" he has created gather for a museum visit to pay tribute to the collection of Old Masters at Museum Wiesbaden. Like any important family occasion, the closest circle and the extended group – including some pet animals – meet across the generations for their visit, exchanging views on what they see. The result is an informal dialogue between contemporary art and its predecessors. The artist’s book allows us to participate in this dialogue, and includes large-format illustrations as well as an interview with Stephan Balkenhol. Balkenhol’s sculptures in dialogue with works by the Old Masters Look Inside
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St. Stephan in Wien

St. Stephan in Wien

Barbara Schedl

Bohlau Verlag
2018
sidottu
English summary: St. Stephen in Vienna was a construction site for over 300 years, so everyday church life always had to be inventive. Barbara Schedl illuminates the history of its medieval architecture for the first time, including liturgical practice, and shows the church as it was seen, built, and used by its contemporaries. Over several centuries St. Stephen grew and fulfilled various functions: parish church to the city's population, representative object to the local rulers, and finally bishop's church. The building site has been an important economic factor for the city for generations and remained accessible for services during construction. To this purpose, finished and semi-finished sections, as well as still extant parts of the old church were used, partitioned off with wooden slats and covered with shingles; windows were often covered with animal skins. Celebrations of mass, processions, hymn, organ music, and the ringing of the bells, all had to adapt to the ongoing building process, which is why mobile objects such as altars, organ, and sermon stage were repeatedly moved. Against this background Barbara Schedl investigates the questions: How can the building process of the church be traced through the written sources? Which building plans and concepts were envisioned by the principals and the city's population? And how was the construction financed? Through thorough source studies, the author provides insight into the construction phases, the organization of the building site, and liturgical practice during the construction of this Gothic church. German description: St. Stephan in Wien war uber 300 Jahre eine Baustelle, in der der Kirchenalltag erfindungsreich weiterlief. Barbara Schedl beleuchtet die mittelalterliche Baugeschichte erstmals unter Einbeziehung der liturgischen Praxis und zeigt die Kirche, wie sie die Zeitgenossinnen und -genossen sahen, bauten und benutzten.\n \nuber mehrere Jahrhunderte ist St. Stephan in Wien gewachsen und erfullte verschiedene Funktionen: Pfarrkirche der Stadtbevolkerung, Reprasentationsobjekt der Landesfursten und schliealich Bischofskirche. Die Baustelle bildete uber Generationen hinweg einen wichtigen okonomischen Faktor fur die Stadt und blieb auch wahrend der Bauarbeiten fur die Liturgie zuganglich. Dafur wurden fertige, halbfertige und die noch nicht abgerissenen Bauteile der alten Kirche benutzt, indem diese mit Holzlatten abgetrennt, mit Schindeln gedeckt und Fenster oft mit Tierhauten verschlossen wurden. Messfeiern, Prozessionen, Gesange, Orgelspiel und Glockengelaute mussten auf die Arbeiten Rucksicht nehmen, weshalb bewegliche Gegenstande wie Altare, Orgel und Predigtbuhne immer wieder verschoben wurden.Vor diesem Hintergrund geht Barbara Schedl den Fragen nach: Wie lasst sich der Bauverlauf der Kirche mittels der Schriftquellen darstellen? Welche Bauplane und Konzepte schwebten den Bauherren und der Stadtbevolkerung vor? Und wie finanzierte sich der Bau? \nAuf Basis fundierter Quellenstudien gibt die Autorin Einblick in die Bauphasen, die Organisation der Baustelle und die liturgische Praxis wahrend der Entstehung der gotischen Kirche.
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Change Management. Phasenmodelle der emotionalen Reaktion nach Stephan Roth und Georg Kraus

Change Management. Phasenmodelle der emotionalen Reaktion nach Stephan Roth und Georg Kraus

Arnulf Willms

GRIN Verlag
2022
pokkari
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich BWL - Unternehmensf hrung, Management, Organisation, Note: 1,3, SRH Hochschule Riedlingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Kernziel dieser Arbeit ist es, eine dezidierte Analyse der zu erwartenden emotionalen Reaktionen der Mitarbeiter von Cyclemania auf und w hrend des Change Prozesses anhand etablierter Modelle durchzuf hren, um diese antizipieren zu k nnen. Anschlie end und darauf aufbauend soll dann eine Change Story f r das Unternehmen entwickelt werden, die als Instrument der Kommunikation des Change Vorgangs dienen soll mit dem bergeordneten Ziel, die Mitarbeiter bestm glich von der Umstrukturierung zu berzeugen und sie in den Change Prozess einzubinden. Der Aufbau der Arbeit soll logisch die Zielsetzung verfolgen. Auf die Einleitung folgt die Darstellung der theoretischen Grundlagen, die einen Einblick in die verschiedenen Phasenmodelle der emotionalen Reaktion auf Change Prozesse geben sollen. Im Anwendungsteil wird eine kurze Darstellung der Gegebenheiten und Besonderheiten bei der Betrachtung des Unternehmens Cyclemania gegeben, um anschlie end aufbauend auf dieser und den theoretischen Grundlagen die emotionalen Phasen der Change Verarbeitung seitens der Mitarbeiter des Unternehmens darzulegen. Schlie lich wird in der Synthese des bis dahin Erarbeiteten eine Change Story f r das Unternehmen Cyclemania vorgestellt, die als Instrument des vorgesehene. Change Prozesses dienen soll mit dem Ziel, den Change und seine Phasen strukturiert und mitarbeiterbezogen zu kommunizieren, um m glichst gro e Akzeptanz zu generieren. Schlie lich soll die Zusammenlegung aller Standorte zu einer Erfolgsstory f r Cyclemania werden. Das sich anschlie ende Diskussionskapitel ordnet die Arbeit und ihre Methodik ein und bewertet diese. Das Fazit schlie lich gibt ein Schlusswort.
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