Reimpresi n del original, primera publicaci n en 1876.
Kirjahaku
Etsi kirjoja tekijän nimen, kirjan nimen tai ISBN:n perusteella.
1000 tulosta hakusanalla Antonio Arnao
Reimpresi n del original, primera publicaci n en 1876. La editorial Antigonos est especializada en la publicaci n de reediciones de libros hist ricos. Nos aseguramos de que estas obras se pongan a disposici n del p blico en buen estado para preservar su patrimonio cultural.
Reimpresi n del original, primera publicaci n en 1876. La editorial Antigonos est especializada en la publicaci n de reediciones de libros hist ricos. Nos aseguramos de que estas obras se pongan a disposici n del p blico en buen estado para preservar su patrimonio cultural.
La Tinta Ancestral: Una historia de Alquimia
Antonio Arnau del Castillo
BoD - Books on Demand
2022
nidottu
Desde ni o, la imaginaci n de Alain le lleva a tener visiones con las que ha de convivir a lo largo de su vida. Los encuentros con algunos personajes reales y otros m ticos le van introduciendo en una trama cuya transcendencia nos implica a todos. Este relato es una aventura en la que se conjugan herm ticos misterios, escenarios teos ficos, indagaciones religiosas, ciencia ficci n y psicolog a, e inicia al lector en el lenguaje usado por los alquimistas en la explicaci n de su Obra y del Mundo.
O Étimo Perdido: O SNS, o Estado Social e outras intervenções
António Arnaut
Imprensa Da Universidade de Coimbra / Coimbra
2020
nidottu
Nunca os pobres foram t o desgra adamente pobres, nem os ricos t o despudoradamente ricos. Nunca os trabalhadores foram t o mal tratados, nem os desempregados t o denegridos. Vivemos uma situa o de absoluta precariedade social, c vica e laboral. N o h pudor nem vergonha nem um assomo de solidariedade por parte dos que t m obriga o de governar com justi a e prover aos mais carenciados. Querem desmantelar o Estado Social, destruir o Servi o Nacional de Sa de e apagar os direitos fundamentais ...] Cabe aos pol ticos s rios que ainda resistem aos interesses instalados e s sedu es da vangl ria, especialmente esquerda, mas tamb m aos que sobrevivem nos partidos da direita democr tica, derrubar o muro que encobre o Sol e deixar que ele ilumine de novo a palavra-chave que abre as portas do futuro e fecunda os direitos fundamentais e a Constitui o da Rep blica: a Solidariedade ...]
Diversidade de Registos de Representação Simiotica de Duval
Arnaldo Antônio Munaveia
Novas Edições Acadêmicas
2019
nidottu
Duvals Vielfalt an Registern symbolischer Repräsentation
Arnaldo Antônio Munaveia
Verlag Unser Wissen
2023
pokkari
Das Ziel dieser Untersuchung ist die Analyse der Aufgaben, die im Mathematiklehrbuch der 8. Klasse f r den Unterricht von zwei linearen Gleichungssystemen mit zwei Unbekannten vorgeschlagen werden, im Lichte der Theorie der semiotischen Darstellungsregister von Duval (2003). Es handelt sich um eine qualitative, dokumentarische Studie. Aus der von uns durchgef hrten Analyse geht hervor, dass die vorgeschlagenen Aufgaben eine Vielzahl von Registern aufweisen, wie z. B. algebraische, nat rlichsprachliche und grafische. Aufgaben, die sich auf Behandlungen beziehen (64 %), werden auch gegen ber Umrechnungen (36 %) bevorzugt, bei denen nur eine Koordination in eine Richtung stattfindet. Wir k nnen also feststellen, dass die Sch ler alles mechanisch und auswendig lernen, weil die vorgeschlagenen Aufgaben dies nahelegen. Unserer Meinung nach k nnte dies einer der Faktoren sein, die zu den schlechten Lernleistungen der Sch ler in Mathematik beitragen. Nach der untersuchten Theorie k nnen wir schlussfolgern, dass die in den Schulb chern vorgeschlagenen Aufgaben es den Sch lern erleichtern sollten, die Register zu koordinieren; diese Koordinierungen sollten in beide Richtungen erfolgen. Wir schlagen jedoch vor, mehr Aufgaben vorzuschlagen, die sich auf Umrechnungen im Verh ltnis zu Behandlungen beziehen oder ein Gleichgewicht herstellen.
Duval's Diversity of Registers of Symbolic Representation
Arnaldo Antônio Munaveia
Our Knowledge Publishing
2023
pokkari
The aim of this research is to analyse the tasks proposed in the teaching of systems of two linear equations with two unknowns, in the 8th grade mathematics textbook, in the light of Duval's theory of semiotic representation registers (2003). This is a qualitative, documentary study. From the analysis we carried out, we realised that the proposed tasks present a variety of registers such as algebraic, natural language and graphical. Tasks that refer to treatments - 64 per cent - are also favoured over conversions - 36 per cent - where there is only coordination in one direction. In this way, we can see that the students solve everything in a mechanical and memorised way, because the proposed tasks suggest it. In our opinion, this may be one of the factors contributing to the student's poor learning performance in maths. According to the theory studied, we can conclude that the tasks proposed in the textbooks should make it easier for the student to co-ordinate the registers; these co-ordinations should occur in both directions. However, we suggest that more tasks should be proposed that refer to conversions in relation to treatments or that there is a balance.
La diversité des registres de représentation symbolique selon Duval
Arnaldo Antônio Munaveia
Editions Notre Savoir
2023
pokkari
L'objectif de cette recherche est d'analyser les t ches propos es dans l'enseignement des syst mes de deux quations lin aires deux inconnues, dans le manuel de math matiques de 8 me ann e, la lumi re de la th orie des registres de repr sentation s miotique de Duval (2003). Il s'agit d'une tude qualitative et documentaire. L'analyse que nous avons r alis e nous a permis de constater que les t ches propos es pr sentent une vari t de registres tels que l'alg brique, le langage naturel et le graphique. Les t ches qui font r f rence des traitements - 64 % - sont galement privil gi es par rapport aux conversions - 36 % - o il n'y a qu'une coordination dans un sens. Ainsi, on constate que les l ves r solvent tout de mani re m canique et m moris e, parce que les t ches propos es le sugg rent. notre avis, cela peut tre l'un des facteurs contribuant aux faibles performances d'apprentissage des l ves en math matiques. D'apr s la th orie tudi e, nous pouvons conclure que les t ches propos es dans les manuels devraient permettre l' l ve de coordonner plus facilement les registres; ces coordinations devraient se produire dans les deux sens. Cependant, nous sugg rons de proposer davantage de t ches faisant r f rence des conversions par rapport des traitements ou un quilibre.
La diversità dei registri di rappresentazione simbolica di Duval
Arnaldo Antônio Munaveia
Edizioni Sapienza
2023
pokkari
L'obiettivo di questa ricerca analizzare i compiti proposti nell'insegnamento dei sistemi di due equazioni lineari con due incognite, nel libro di testo di matematica di terza media, alla luce della teoria dei registri di rappresentazione semiotica di Duval (2003). Si tratta di uno studio qualitativo e documentario. Dall'analisi effettuata, ci siamo resi conto che i compiti proposti presentano una variet di registri come quello algebrico, del linguaggio naturale e grafico. I compiti che fanno riferimento ai trattamenti (64%) sono preferiti alle conversioni (36%), dove il coordinamento solo in una direzione. In questo modo, possiamo notare che gli studenti risolvono tutto in modo meccanico e memorizzato, perch i compiti proposti lo suggeriscono. A nostro avviso, questo pu essere uno dei fattori che contribuiscono allo scarso rendimento degli studenti in matematica. In base alla teoria studiata, possiamo concludere che i compiti proposti nei libri di testo dovrebbero rendere pi facile per lo studente coordinare i registri; queste coordinazioni dovrebbero avvenire in entrambe le direzioni. Tuttavia, suggeriamo di proporre un maggior numero di compiti che facciano riferimento alle conversioni in relazione ai trattamenti o che siano in equilibrio.
La bolita de papel: Premio Internacional Antonio Machado 2007
Christine Arnaud
Createspace Independent Publishing Platform
2014
nidottu
Premio Internacional Antonio Machado 2007 Camino por la calle con pasos r pidos. Apresurada. Todo es urgente: mi tarjeta de residente, las fotos de identidad, abrir una cuenta, preparar mis clases, dar las clases... Atravieso las mismas calles sin pensarlo. No tengo tiempo para pensar. Al menos, en cosas que ata en al coraz n. Y entonces el coraz n se expresa por otra v a. Cuando le dejo algunos segundos, se cuela hasta mi mente y es l quien est ah , latiendo en el fondo de mi bolsillo. Cu ntos d as, semanas tal vez, llevo triturando con mis dedos esta bolita de papel? Vaiv n incesante, mis dedos amasan la misma bolita, en el fondo del mismo bolsillo, cuando camino por las mismas calles. Pero hoy mis dedos se han vuelto m s insistentes o tal vez es que he permitido a mis sentidos aflorar a mi conciencia y, de repente, ya no ha sido posible ignorar mi mano dando vueltas sin cesar a un viejo billete de metro en el bolsillo izquierdo de mi chaqueta, con tal insistencia que pronto se perder en el agujero que he abierto en el tejido, sin darme cuenta. De una ciudad a otra siguiendo la estela de un viaje tan po tico como real, la mirada de la autora se desliza por los paisajes y los conflictos que encuentra, movida por el af n de desvelar los misterios del mundo y de gozar del inefable placer de vivir. Rosa Reg s Magn fico libro. Lo le de un tir n". Eduardo Galeano
Incorporação do Mel de Abelha na Merenda Escolar de São Domingos-PB
Walnara Arnaud Moura Formiga; Antônio Vitor Machado; Patrício B Maracaja
Novas Edicoes Academicas
2018
pokkari
O presente estudo teve como objetivo promover a introdu o do mel de abelha na alimenta o escolar de um estabelecimento de ensino fundamental urbano de S o Domingos-PB. A pesquisa teve um car ter descritivo, uma abordagem quantiqualitativa e participativa, fazendo-se uma amostragem e aplicando-se question rios antes e ap s a oferta de mel de abelha na merenda. As informa es foram analisadas utilizando a t cnica de an lise de conte do de Bardin. Concluiu-se que a introdu o do mel vi vel desde que se tenha um trabalho pedag gico de educa o nutricional, o grupo 1 de alunos apresentou ndice de aceitabilidade superior ao m nimo estabelecido pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educa o, enquanto que no grupo 2 de alunos o ndice de aceitabilidade foi inferior ao m nimo exigido. Os agricultores locais demonstraram interesse em produzir mel, as gestoras municipais desenvolveram a es reais que poder o proporcionar a inser o permanente do mel no card pio escolar e um desenvolvimento sustent vel local, criando o Sistema de Inspe o Municipal e firmando parcerias com o SEBRAE (servi o brasileiro de apoio micro e pequena empresa) para incentivar o agroneg cio ap cola local.
Einbindung von Bienenhonig in die Schulspeisung in São Domingos-PB
Walnara Arnaud Moura Formiga; Antônio Vitor Machado; Patrício B Maracaja
Verlag Unser Wissen
2024
pokkari
Incorporation du miel d'abeille dans les repas scolaires à São Domingos-PB
Walnara Arnaud Moura Formiga; Antônio Vitor Machado; Patrício B Maracaja
Editions Notre Savoir
2024
pokkari
Incorporazione del miele d'api nei pasti scolastici a São Domingos-PB
Walnara Arnaud Moura Formiga; Antônio Vitor Machado; Patrício B Maracaja
Edizioni Sapienza
2024
pokkari
Incorporating Bee Honey into School Meals in São Domingos-PB
Walnara Arnaud Moura Formiga; Antônio Vitor Machado; Patrício B Maracaja
Our Knowledge Publishing
2024
pokkari
Incorporación de la Miel de Abeja en la Alimentación Escolar en São Domingos-PB
Walnara Arnaud Moura Formiga; Antônio Vitor Machado; Patrício B. Maracaja
Ediciones Nuestro Conocimiento
2024
nidottu
Las ecuaciones diferenciales y el pensamiento investigativo
Arnaldo Faustino; Raquel Diéguez; Juan Antonio Martín Alfonso
Editorial Académica Española
2012
nidottu