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1000 tulosta hakusanalla Carolina Franken de Moraes
Naturpantheismus. Liebe und Natur des jungen Goethe im Konflikt
Carolina Franzen
Grin Verlag
2007
pokkari
Seminararbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, einseitig bedruckt, Note: 1,3, Universität Leipzig (Germanistik), Veranstaltung: Seminar: Der junge Goethe, 11 Eintragungen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Gott ist alles in allem, oder nicht? Der Pantheismus des jungen Goethe, besser gesagt, Goethes Reflexion des Pantheismus steht in diesem Aufsatz zur Debatte. Denn einerseits manifestiert sich in dessen Gedicht "Maifest" von 1771 die Anschauung eines "Eins sein" von Gott, Natur und Liebe. Darin geht das individuelle Ich - das soeben erst die Bühne der Literatur betrat - auf und erkennt seine Identität. Die Naturverehrung, die aus diesem Text spricht, beschreibt der erste Teil der hiesigen Analyse. Doch stellt Goethe nicht bereits vier Jahre später mit "Ganymed" die Frage: Gibt es in einer Alles-ist-Eins-Religion überhaupt die Möglichkeit zur Individualität? Die Meinungen der Forschung scheiden sich an diesem Punkt. Wie die beiden Texte Goethes, so durchleuchtet dieser Aufsatz ebenfalls deren Sekundärliteratur. In einem zweiten Teil belegt er jedoch, dass durchaus nicht die gleiche Naturverehrung, sondern vielmehr die Probleme des Naturpantheismus und deren verheerende Folgen für das Individuum von Goethe in "Ganymed" festgeschrieben sind. Goethes Anschauung im Wandel - eine Analyse von Carolina Franzen.
Gustav Klimts "Beethovenfries" - Eine Analyse im Rahmen der künstlerischen Laufbahn
Carolina Franzen
Grin Verlag
2007
pokkari
Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,8, Universit t Leipzig (Germanistik), Veranstaltung: Bilder Helvetias in der neueren Literatur in der deutschsprachigen Schweiz, 16 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Analyse "Zwei St cke - Drei Dramatiker" widmet sich den beiden Schweizer Literaturgr en des 20. Jahrhunderts, Max Frisch und Friedrich D rrenmatt. Deren Drama ist im Kontext der Theaterrevolution Bertolt Brechts, des epischen Theaters, zu sehen. Inwieweit gehen jedoch Frischs und D rrenmatts Texte mit dem neuen Theater der Desillusion einher, das bis heute das Gegenmodell zum klassisch aristotelischen Theater bildet? Und verfolgen die Autoren damit auch dieselben Ziele? Nach einer Veranschaulichung des epischen Theaters Brechts, diskutiert der vorliegende Text bereinstimmungen und Diskrepanzen exemplarisch an D rrenmatts "Der Besuch der alten Dame" und Frischs "Die gro e Wut des Philipp Hotz."
Season's Change in South Tyrol - The Poem 'herbst Ist's' and the History of a Region
Carolina Franzen
Grin Publishing
2008
nidottu
Heiner Müllers "Die Hamletmaschine" - Utopievorstellung einer unendlichen Dialektik
Carolina Franzen
Grin Publishing
2008
pokkari
Peter Handkes "Die linkshändige Frau" - Über filmisches Erzählen und die Erfindung einer Weltanschauung
Carolina Franzen
Grin Publishing
2008
pokkari
Hartmann von Aues Iwein - Aventiure und Doppelwegstruktur
Carolina Franzen
Grin Publishing
2008
pokkari
Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Germanistik - ltere Deutsche Literatur, Medi vistik, Freie Universit t Berlin (Deutsche und Niederl ndische Philologie), Veranstaltung: Hartmann von Aue "Iwein," 8 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Hartmann von Aues Artusroman "Iwein" (um 1200) ist Gegenstand der hiesigen Analyse. Das Augenmerk der Arbeit liegt insbesondere auf dessen Doppelwegstruktur. Zudem werden die textimmanenten semantischen Spannungen zum Begriff der "aventiure" aufgedeckt und erl utert. Da soll noch einer sagen, Literatur k nne die Wirklichkeit nicht ndern - wenn schon ein einfacher Britischer Kleink nig, der kaum mehr vollbrachte, als im fr hen 6. Jahrhundert gegen die Sachsen zu k mpfen, heute noch der wohl bekannteste und vorbildlichste Herrscher aller Zeiten ist. Denn jedes Kind kennt die sagenumwobene Welt des K nig Artus (allein durch Disneys Zeichentrickerz hlung ber die Entdeckung und Erziehung des zuk nftigen K nig Artus: Die Hexe und der Zauberer1). Bekannt wurde Artus erst und vor allem durch Geoffrey von Mormouths2 Historia regum Britanniae 600 Jahre nach seinem Tod (um 1138). In dieser erscheint der Kleink nig nun pl tzlich als "Figur von der epochalen Bedeutung Karls des Gro en"3. Die Kr nung mit f nfzehn Jahren und ein von Feen geschmiedetes Schwert, mit dem er L nder um die Nordsee und Gallien unterwirft, ist hier bereits Teil der Erz hlung. Verbreitet wurde sie vermutlich ber m ndliche Tradierungen und vor allem Maistre Waces franz sischen Roman de Brut (1155), der volkssprachlichen Adaption von Geoffreys Chronik, in dem zum ersten Mal auch die Ritter der Tafelrunde eine Rolle spielen. Dies scheinen auch die Qellen zu sein, aus denen dann der franz sische Dichter Chrestien de Troyes (um 1140 - um 1190) sch pfte und die mittelalterlichen Artusromane kreierte, die durch Hartmann von Aue f r den deutschen Sprachraum fruchtbar gemacht wurden.5/6 Der erste dieser Art hei t - in Hartmanns Fassung - Erec
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Nationally and internationally, we are being driven to reflect on how to respond to a changing world. Globally, the UN has presented its Sustainable Development Goals that include a commitment to the importance of learning (Goal 4). Considering what this means for the way we think about learning and how we see ourselves as learners, Learning Allowed builds a foundation for strengthening learner ‘connectivity’ whoever and wherever we are. Through an analysis of the existing discourses that have framed our approaches to education, Learning Allowed highlights a system that has lost touch with the individual and a desire to maximise learner potential, with implications for any lifelong motivations and ambitions for learning. In response to the myriad of technological, social, environmental and health changes, Learning Allowed presents a case for investing explicitly in a learner’s sense of value, voice and vision in the context of a lifelong learning journey. Drawing on thinking from Childhood Studies and looking at its broader application in light of research from education studies, Frankel and Whalley focus on learner voice and participation, raising awareness about what learning is and how this is connected with emotional wellbeing, and the processes of learning. Learning Allowed acts as a catalyst to schools, homes and spaces beyond to reconsider notions of learning and the learner and look to re-present them.
Nationally and internationally, we are being driven to reflect on how to respond to a changing world. Globally, the UN has presented its Sustainable Development Goals that include a commitment to the importance of learning (Goal 4). Considering what this means for the way we think about learning and how we see ourselves as learners, Learning Allowed builds a foundation for strengthening learner ‘connectivity’ whoever and wherever we are. Through an analysis of the existing discourses that have framed our approaches to education, Learning Allowed highlights a system that has lost touch with the individual and a desire to maximise learner potential, with implications for any lifelong motivations and ambitions for learning. In response to the myriad of technological, social, environmental and health changes, Learning Allowed presents a case for investing explicitly in a learner’s sense of value, voice and vision in the context of a lifelong learning journey. Drawing on thinking from Childhood Studies and looking at its broader application in light of research from education studies, Frankel and Whalley focus on learner voice and participation, raising awareness about what learning is and how this is connected with emotional wellbeing, and the processes of learning. Learning Allowed acts as a catalyst to schools, homes and spaces beyond to reconsider notions of learning and the learner and look to re-present them.
Famed for their high-concept catwalk shows and extravagant collections, the radical Dutch design duo Viktor & Rolf have taken the fashion world by storm over the last 15 years. This sumptuously produced book is the most comprehensive exploration of Viktor & Rolf's work to date, and includes an essay by the fashion historian Caroline Evans, an interview with the designers, a detailed biography and perceptive texts on each collection. Particular attention is given to signature looks from such collections as 'Atomic Bomb' and 'Russian Doll', which showcase the duo's unique blend of cool irony and surreal beauty. Featuring style shots by some of the world's most celebrated photographers, catwalk images, behind-the-scenes snapshots and portraits, The House of Viktor & Rolf is a stunning tribute to two of the most original designers in haute couture.
Leadership: How Real Estate Leaders Can ACT Decisively to Change the Industry
Jotham Sederstrom; Carl Franzen; Caroline Feeney
Inman Books
2018
nidottu
The real estate industry is in the midst of profound transformation. Changes in technology, society, the economy, and the natural environment are putting longstanding business models to the test. Without decisive action, real estate businesses may face the fate of other industries, where leaders sat on the sidelines as a tsunami of disruption swept them by. Can the leaders of real estate come together to harness the power of these changes, overcome the challenges of today, and seize the opportunities of tomorrow? This throughly researched and reported book by the staff of Inman News provides a blueprint for real estate leadership in the 21st century. It contains Q-and-As, articles, survey results, insights and strategies from real estate industry pros--both those in leadership positions and those in the rank-and-file. Above all, it offers solutions and ideas for what leaders must do to survive and thrive in the new, on-demand, data-rich world of property transacting. Times are changing: leadership must evolve to change with them, and this book is here to help guide the way.
Marknaden : Kapital, stater och tankar om en fri värld
David Abulafia; Ali Ansari; Richard Bratby; Mary Bridges; Caroline Burt; David Butterfield; Edward Chancellor; Marie Kawthar Daouda; Eloise Davies; Ulrike Franke; Francis J. Gavin; Magnus Henrekson; William Inboden; Shashank Joshi; Knut N. Kjaer; Kwasi Kwarteng; Charlie Laderman; Ian Leslie; Nicklas Berild Lundblad; Iain Martin; Jade McGlynn; Mario Pisani; Alina Polyakova; Sergey Radchenko; Mick Ryan; Paul Tucker; Rikard Westerberg; Adrian Wooldridge; David Wootton; Linda Yueh
Bokförlaget Stolpe
2026
sidottu
Från det romerska torget till digitala valutor – hur har marknaden utvecklats under historiens gång och hur kan den komma att se ut i framtiden? Denna antologi gör en djupdykning i marknadsutvecklingen och tittar närmare på marknaders avgörande roll i att utforma samtiden men tar också upp den brännande frågan om hur vi ska navigera mot en hållbar framtid. I tankeväckande essäer skrivna av internationella forskare, politiker och andra sakkunniga utforskas marknadens dynamik. Med utgångspunkt i de antika torgen och i det medeltida Europas marknader undersöker författarna hur tekniska framsteg, konsumentbeteende och geopolitisk strategi – till exempel den politik som utövades under Reagan-eran – har format nutida marknader. Slutligen tar boken upp de utmaningar för stabiliteten på marknaden som utgörs av auktoritära stater och AI. Boken finns även i engelsk utgåva, The Market.
Carolina
The University of North Carolina Press
2006
sidottu
Like a leisurely stroll along the oak-shaded paths of campus, this vibrant collection of photographs captures the heart and soul of the community that is the University of North Carolina at Chapel Hill. From move in day to graduation, two hundred images trace a year in the life of Carolina students, faculty, and staff, at work and at play, in the campus environment that has helped make Chapel Hill the ""southern part of heaven."" A foreword by beloved professor and novelist Doris Betts muses on her own experiences of the University as a compelling place at the literal and figurative heart of the state. The photographs are accompanied by captions that reveal the history and lore of notable campus places, the rituals and traditions of University life, and the wisdom and appreciation of those who have passed through the nation's first state university. Academics, arts, politics, clubs, and athletics - these pages are filled with the memory-making moments of life at Carolina, evoking the timeless present recognizable to Tar Heels young and old. This is everyone's Carolina, to treasure and to share.
