Kirjahaku
Etsi kirjoja tekijän nimen, kirjan nimen tai ISBN:n perusteella.
1000 tulosta hakusanalla Christina Relich
Diagnostisches Inventar Zur Einschatzung Schulischer Basiskompetenzen (Disb): Diagnostik Und Forderung Fur Kinder Im Alter Von 5-9 Jahren
Christina Reichenbach; Christina Siewert
Kohlhammer
2024
nidottu
Wie konnen die Schulfahigkeit und -bereitschaft eines Kindes sinnvoll und kindorientiert eingeschatzt werden? Dieses Buch bietet ein qualitatives diagnostisches Verfahren zur Uberprufung der Basiskompetenzen fur Kinder im Schuleingangsbereich (5-9 Jahre), das sich in der Praxis bereits bewahrt hat. Es stellt anschaulich alle Entwicklungsbereiche (Bewegung, Sprache, Kognition, Wahrnehmung und sozial-emotionale Entwicklung) theoretisch fundiert vor. Daran schliesst sich eine strukturierte, alltagsnahe Aufgabensammlung fur jeden einzelnen Entwicklungsbereich an. Diese Aufgaben ermoglichen es, prozessbegleitend individuelle Entwicklungen zu beschreiben und Erkenntnisse zur moglichen Forderung im Praxisalltag zu erhalten. Das DIsB eignet sich insbesondere fur die Arbeit von HeilpadagogInnen, ErzieherInnen und (sonder-)padagogischen Fachkraften, da es Diagnostik und Forderung optimal miteinander verbindet.
Lehrbuch diagnostischer Grundlagen der Heil- und Sonderpädagogik
Christina Reichenbach; Helge Thiemann
Modernes Lernen Borgmann
2023
nidottu
Psychomotorik ist Gegenstand in zahlreichen Studien-, Aus- und Weiterbildungsgängen. Dieses Buch beinhaltet eine knappe Einführung zu theoretischen Grundlagen und Konzepten psychomotorischer Förderung. Jedes Konzept wird hinsichtlich seiner entwicklungstheoretischen Bezüge, der Bedeutung des Spiels, seiner Ziele sowie seiner methodisch-didaktischen Prinzipien unter die Lupe genommen. Damit kann der Leser bzw. die Leserin die vorgestellten Konzepte leicht vergleichen.
Diagnostische Inventare
Dietrich Eggert; Christina Reichenbach
Modernes Lernen Borgmann
2021
nidottu
Bindungstheorie und pädagogisches Handeln
Tanja Jungmann; Christina Reichenbach
Borgmann Media
2020
nidottu
Bildung mit "Durchblick"
Dorothea Beigel; Juliane Giesbert; Christina Reichenbach
Borgmann Media
2011
nidottu
Erfolg-&-reich ohne Nischen Positionierung: Tipps & Tricks für Scanner Persönlichkeiten & PolyPreneure
Christina Maywald
Independently Published
2019
nidottu
Korrigierte AuflageDu tr umst von einem gl cklichen und zufriedenen Leben - von einem erfolg-&-reichen Business, mit dem du mehr als genug verdienst, um finanziell unabh ngig zu sein und dir all das zu erf llen, wovon du schon seit Jahren tr umst? -> Du hasst Routinen?-> Du hast eine kurze Aufmerksamkeitsspanne?-> Du schaffst es nicht, Projekte ab zu schlie en?-> Du lernst schnell und auch gerne autodidaktisch?-> Du schaffst es nicht, dich fokussiert zu positionieren?-> Du hast schon viel versucht und nichts hat funktioniert?-> Du f hlst dich irgendwie anders, komisch, nicht normal?-> Dir wird schnell langweilig und du verlierst schnell wieder das Interesse an deiner aktuellen T tigkeit? Wenn mehr als die H lfte der Punkte auf dich zutrifft, bist du m glicherweise eine sogenannte Scanner Pers nlichkeit.Einen ersten Eindruck davon, was das f r dich und dein Leben bedeuten kann, kannst du in diesem eBook bekommen.Leonardo da Vinci war einer der ersten und bekanntesten Scanner Pers nlichkeiten, wegen ihm werden Scanner auch oft als RenaissanceMenschen bezeichnet. Aber auch Universalisten, MultiTalente, VielBegabte sind Bezeichnungen f r Scanner Pers nlichkeiten. Nach einigen allgemeinen Beschreibungen findest du hier auch einige bungen, sowohl f r den Privatbereich, als auch erste Schritte f r (d)ein erfolg-&-reiches Business.
Sonderpädagogik im Dritten Reich. Der Umgang mit Menschen mit Behinderung im Nationalsozialismus und heute
Christina Stutzkowsky
Grin Verlag
2008
pokkari
Mein Mathematikbuch 5./6. Schuljahr Schülerbuch
Astrid Reichelt; Birgit Schlabitz; Christina Zühlke
Volk u. Wissen Vlg GmbH
2002
nidottu
Konzeption 'Mein Mathematikbuch' vermittelt anwendungsbereites Wissen und sorgt für die Herausbildung sicherer Rechenfertigkeiten. Die Inhalte werden nach dem Spiralprinzip systematisch erweitert und vertieft. Dabei fördert das Buch aktiv-entdeckendes Lernen durch - hohe Anschaulichkeit, - das Verknüpfen von vorhandenem Wissen mit neuem Lernstoff, - Handlungsmuster, - unterschiedliche Lösungswege. Die Lernenden entwickeln Denk- und Lernstrategien, um sich das Wissen einzuprägen und es anzuwenden. Dazu trägt das umfangreiche Übungsangebot bei: Die mathematischen Fragestellungen stammen aus Situationen mit Alltagsbezug und die Aufgaben sind so gestellt, dass sie sich handelnd lösen lassen. Die Lernenden sollen ihre Lösungswege kommentieren und ihre Ergebnisse selbst kontrollieren, das festigt die Rechenwege. Zur Differenzierung gibt es Aufgaben mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden. Gestaltung Abbildungen veranschaulichen verbal dargestellte Situationen und mathematische Sachverhalte, die wiederum Gesprächs-, Entdeckungs- und Handlungsanlässe geben. Bei der Orientierung in diesem übersichtlichen Mathematikbuch helfen Vignetten, beim Nachschlagen die Übersichten auf den Umschlagklappen. Begleitmaterialien Die Übungshefte sind abgestimmt auf den hohen Übungsbedarf lernbeeinträchtigter Schüler/innen.
Mein Mathematikbuch 6. Übungsheft
Astrid Reichelt; Birgit Schlabitz; Christina Zühlke
Volk u. Wissen Vlg GmbH
2002
nidottu
Konzeption 'Mein Mathematikbuch' vermittelt anwendungsbereites Wissen und sorgt für die Herausbildung sicherer Rechenfertigkeiten. Die Inhalte werden nach dem Spiralprinzip systematisch erweitert und vertieft. Dabei fördert das Buch aktiv-entdeckendes Lernen durch - hohe Anschaulichkeit, - das Verknüpfen von vorhandenem Wissen mit neuem Lernstoff, - Handlungsmuster, - unterschiedliche Lösungswege. Die Lernenden entwickeln Denk- und Lernstrategien, um sich das Wissen einzuprägen und es anzuwenden. Dazu trägt das umfangreiche Übungsangebot bei: Die mathematischen Fragestellungen stammen aus Situationen mit Alltagsbezug und die Aufgaben sind so gestellt, dass sie sich handelnd lösen lassen. Die Lernenden sollen ihre Lösungswege kommentieren und ihre Ergebnisse selbst kontrollieren, das festigt die Rechenwege. Zur Differenzierung gibt es Aufgaben mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden. Gestaltung Abbildungen veranschaulichen verbal dargestellte Situationen und mathematische Sachverhalte, die wiederum Gesprächs-, Entdeckungs- und Handlungsanlässe geben. Bei der Orientierung in diesem übersichtlichen Mathematikbuch helfen Vignetten, beim Nachschlagen die Übersichten auf den Umschlagklappen. Begleitmaterialien Die Übungshefte sind abgestimmt auf den hohen Übungsbedarf lernbeeinträchtigter Schüler/innen.
Ungdomar läser och skriver - - specialpedagogiska perspektiv
Siv Fischbein; Åsa Alberyd Öfors; Barbro Bruce; Kenneth Hyltenstam; Juha Kere; Ulla Lahtinen; Caroline Liberg; Torbjörn Lundgren; Christina Olin-Scheller; Monica Reichenberg; Margareta Sandström; Kristina Ström; Ulla Sundberg; Ann-Katrin Swärd
Studentlitteratur AB
2014
nidottu
Lärare på högstadiet eller gymnasieskolan behöver strategier att möta ungdomar med läs- och skrivsvårigheter. Det räcker ofta inte med att sätta in åtgärder tidigt i livet för att få svårigheterna att upphöra. Problemen påverkar ungdomar mycket i skolan och komplicerar relationen mellan lärare och elev.Därför erbjuder nu denna bok både nya forskningsrön inom området och praktiska strategier för att underlätta lärandet för dessa ungdomar. Den ger dig en fördjupad kunskap om både de funktionsnedsättningar och de omgivningsfaktorer som påverkar ungdomars förmåga att lära sig grundläggande färdigheter. Här finns också kapitel om de möjligheter och svårigheter som ungdomar upplever i gränslandet mellan den analoga och den digitala världen.Bokens författare vill spegla en bredd från mer forskningsinriktad kunskap till didaktiska frågor i skolvardagen. Den lämpar sig för såväl speciallärare och specialpedagoger som lärare, rektorer, logopeder, psykologer och skolsköterskor samt andra verksamma inom elevhälsan.
Solvatochromic Probes and Their Applications in Molecular Interaction Studies-a Themed Issue to Honor Professor Dr. Christian Reichardt
MDPI AG
2024
sidottu
Solvent polarity and hydrogen-bonding character play important roles in determining the magnitude of the solute-solvent interactions that control chemical reaction rates and equilibrium concentrations of chemically special species dissolved in both water and organic mono-solvents, as well as in binary (and higher-order multicomponent) solvent systems and molecularly organized aqueous-surfactant mixtures. Spectroscopic methods employing solvatochromic probe molecules have provided valuable information in the form of empirical solvent polarity and hydrogen-bonding scales that can be used to understand and predict the effect of binary solvent composition on solute solubility, equilibrium constants, and chemical reaction rates, to investigate preferential solvation in binary solvent mixtures, and to examine interfacial regions of aqueous micelles formed by ionic surfactants.This Special Issue contains five very informative review articles as well as ten original research papers and communications that report the synthesis of new solvatochromic probe molecules, measurement of new spectroscopic data, and development of new computational methods. The large range of topics covered illustrates that solvatochromic probe studies have been and still continue to be a very important and active research area. This Special Issue will be a valuable resource for researchers conducting solvatochromic probe studies.
