"Mit Engeln durch das Jahr" besteht aus 52 Engelbildern und 52 Gedichten. Wir alle brauchen manchmal Engel. Wir alle haben manchmal schwere Zeiten. Wir alle brauchen manchmal Hoffnung, Licht und Liebe. "Es w re sch n, wenn ich Dich mit meinen Worten und Bildern erreichen kann und Dein Tag vielleicht ein kleines bisschen sch ner wird."
Verschwende nicht Deine Zeit mit angepasstem Leben. Wenn es mal st rmisch wird, setz Deine Segel gegen den Wind Wenn Du zu viele Steine auf Deinem Weg findest, fange an Br cken zu bauen Wenn es Stricke gibt, die hinterlistig gespannt sind, denn kn pfe Dir ein Rettungsnetz Wenn Dir H rden im Weg stehen, dann bau Dir damit eine Leiter Wenn es mal trostlos wird, mal Dir einfach Deinen Regenbogen zwischen Gewitterwolken des Lebens. Denn es ist Dein Leben Lebe es Die Welt ist nicht nur schwarz und wei . Die Welt ist nicht nur Licht und Dunkelheit. Dazwischen kann ein farbenfroher Regenbogen liegen. Mal ihn Dir einfach, wenn Du einmal nicht mehr weiter wei t. Es w re sch n, wenn Du Licht und Hoffnung findest und beginnst, Deinen eigenen Regenbogen zu malen.
Vorsicht Dieses Buch k nnte triggern. Denn es besch ftigt sich mit einem Thema, das gerne totgeschwiegen wird. Missbrauch Missbrauch ist nicht das, was wir lesen wollen. Es geschieht auch eher anderen. Eigentlich kennen wir niemanden pers nlich, dem das passiert ist. Und doch werden jeden Tag unz hlige Menschen seelisch und k rperlich misshandelt und missbraucht. In diesem Buch finden Sie Momentaufnahmen, Reflektionen, Erkl rungsversuche, Gedanken und Gef hle. Denn es ist Zeit, dieses Schweigen zu brechen. Die Autorin versucht mit ihren Gedichten und Gedanken Wege aufzuzeigen wieder zu leben und nicht nur zu ber-leben.
In der Arbeit wird der Zusammenhang zwischen Disziplin und Bildung neu diskutiert. Die historisch-systematische Untersuchung von Disziplin aus einem antinomischen Blickwinkel hat gezeigt, dass antinomische Positionen in Bezug auf die Schul-Disziplin an ihre Grenzen stossen. Das Disziplinproblem muss daher wieder in der Bildung verankert werden. Sich der erzieherischen und normtragenden Dimensionen der Bildung in der Verschrankung mit der Disziplin neu zu besinnen, ist das Anliegen dieser Arbeit. Auch muss der Widerspruch bewusst gemacht werden zwischen der freien Subjektentfaltung und seiner Einschrankung durch erzieherischen Zwang zum Zweck einer funktional ausgerichteten Erziehung, die die Integration des Individuums mit den Anspruchen der Gesellschaft verbindet.
The Prince and Betty, a classical book, was published more than a century ago and has been considered important throughout the human history, and so that this work is never forgotten we at Alpha Editions have made efforts in its preservation by republishing this book in a modern format for present and future generations. This whole book has been reformatted, retyped and designed. These books are not made of scanned copies of their original work and hence the text is clear and readable.
This is the first systematic and comprehensive analysis of state supreme courts. Offering detailed case studies of the Alabama, Ohio, and New Jersey supreme courts, G. Alan Tarr and Mary Cornelia Aldis Porter then use this information to assess the state courts' relations with federal courts, their relations with state courts in other states, and their relations with other institutions of state government.
The Psychology of Mental Imagery in Movement and Action provides an up to date evaluation of mental imagery research, from a theoretical and applied understanding, and presents new findings on how the field of mental imagery has progressed in the areas of movement and action. Mental imagery has become one of the most widely adopted psychological training technique by coaches, athletes, and mental performance practitioners, with extensive research proving its benefit for athletic and general populations in preparing for competition, reducing anxiety, improving the performance of motor skills, and rehabilitating from injury. In recent years mental imagery research has experienced a resurgence with new findings providing greater clarity on how mental imagery may work and how it may best be implemented by practitioners to enhance successful outcomes.The Psychology of Mental Imagery in Movement and Action explores these new findings and may inform an enhanced understanding of mental imagery theory, procedures, protocols, strategies, and techniques aimed at enhancing the performance and learning of movement and action. Discussed in this book are key areas of mental imagery practice across different settings and populations such as action preparation and performance, strategies for designing and delivering imagery interventions, optimizing strength performance, and emerging areas of research and applied imagery practice.Practical implications are provided for those practitioners who may be involved in developing movement and action, including coaches, rehabilitation specialists, and mental performance consultants and is key reading for academics and students alike in the field of sport psychology.
The Psychology of Mental Imagery in Movement and Action provides an up to date evaluation of mental imagery research, from a theoretical and applied understanding, and presents new findings on how the field of mental imagery has progressed in the areas of movement and action. Mental imagery has become one of the most widely adopted psychological training technique by coaches, athletes, and mental performance practitioners, with extensive research proving its benefit for athletic and general populations in preparing for competition, reducing anxiety, improving the performance of motor skills, and rehabilitating from injury. In recent years mental imagery research has experienced a resurgence with new findings providing greater clarity on how mental imagery may work and how it may best be implemented by practitioners to enhance successful outcomes.The Psychology of Mental Imagery in Movement and Action explores these new findings and may inform an enhanced understanding of mental imagery theory, procedures, protocols, strategies, and techniques aimed at enhancing the performance and learning of movement and action. Discussed in this book are key areas of mental imagery practice across different settings and populations such as action preparation and performance, strategies for designing and delivering imagery interventions, optimizing strength performance, and emerging areas of research and applied imagery practice.Practical implications are provided for those practitioners who may be involved in developing movement and action, including coaches, rehabilitation specialists, and mental performance consultants and is key reading for academics and students alike in the field of sport psychology.
