Austriacki niemiecki ma status odmiany standardowego języka niemieckiego, ale obecnie często jest postrzegany jako dialekt lub język potoczny. Często pojawiają się niepewności dotyczące używania i poprawnego stosowania austriackiego niemieckiego, kt ry wydaje się coraz bardziej schodzic na dalszy plan. W niniejszej pracy zbadano zatem, w jakim stopniu uczniowie czwartej klasy używają austriackich lub r wnoważnych niemieckich termin w. W tym celu poproszono uczni w o nazwanie wybranych obiekt w przedstawionych na obrazkach, pochodzących z zakresu doświadczeń dzieci. Aktualne wyniki badań pokazują, że austriackie i niemieckie nazwy są używane w r wnym stopniu. Na podstawie interesujących, przeanalizowanych danych można zalożyc, że austriackie terminy są powoli zastępowane przez niemieckie odpowiedniki, a tym samym austriacki niemiecki traci na znaczeniu.
