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1000 tulosta hakusanalla Janine Jung

Das Motiv der "rutschenden Dächer" in Alfred Döblins Roman 'Berlin Alexanderplatz'
Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Germanistik - Literaturgeschichte, Epochen, Note: 1,9, Technische Universitat Darmstadt (Gesellschafts- und Geschichtswissenschaften), Veranstaltung: Alfred Doblin's Berlin Alexanderplatz, Sprache: Deutsch, Abstract: Gegenstand und Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, das Motiv der "rutschenden Dacher" in Alfred Doblins Roman Berlin Alexanderplatz zu beleuchten und es von verschiedenen Blickpunkten aus, darzustellen. Um sich am Ende der Arbeit unter 3. der Funktion des Motivs anzunahern, sollen zuerst Themen bearbeitet werden, die zu dieser Funktionsfindung beitragen und im einzelnen aufeinander aufbauen und verweisen. Dazu beschaftigt sich diese Hausarbeit zunachst damit, die theoretische Funktion von Motiven im Allgemeinen, also in der Literatur und dieses Ergebnis in Bezug auf das Motiv der "rutschenden Dacher" in Berlin Alexanderplatz darzustellen. Unter diesen Voraussetzungen kann mit der Einordnung des Motivs der "rutschenden Dacher" in den Gesamtzusammenhang der Handlung vorangeschritten werden. Nach der Einordnung des Motivs in den Gesamtzusammenhang des Romans wird deutlich werden, das zwei verschiedene Arten von Textstellen des Motivs der "rutschenden Dacher" existieren. Diese soll im Anschluss an die Einordnung genauer dargestellt und erlautert werden. Unter Gliederungspunkt 4. findet dann die Zusammenfassung der im Verlauf der Hausarbeit festgestellten Ergebnisse statt. Hier soll die Aufgabe und Funktion des Motivs in Berlin Alexanderplatz nochmals zusammenfassend dargestellt werden.
Die Aktualität von Fingerspielen in der Elementarpädagogik und ihre Bedeutung für die Erweiterung der Sprachkompetenz junger Kinder
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Technische Universität Dortmund, 220 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Förderung der sprachlichen Kompetenz im Kindergarten1 genießt aufgrund des Zusammenhangs mit dem zukünftigen Bildungserfolg des Kindes höchste bildungspolitische Priorität (vgl. Jampert et al. 2006, 9). "Sprache ist eine Schlüsselkompetenz und jedes Kind im Kindergarten sollte beim Erwerb dieser Kompetenz unterstützt werden" (Spanier 2004, 8; im Orig. teilw. hervorgeh.). Der kindliche Spracherwerb ist ein ganzheitlicher Entwicklungsprozess, bei dem die Kinder auf Anreize und vertraute Personen angewiesen sind (vgl. Jampert et al. 2006, 44f.). Der enge Zusammenhang zwischen Sprache, Motorik und Sinneswahrnehmung erfordert eine ganzheitliche Sprachförderung. Der Einsatz von Fingerspielen im kommunikativen Alltag von Kindergärten kann einen Beitrag zur ganzheitlichen Sprachförderung leisten und weckt spielerisch die Lust am Sprechen (vgl. Näger 2005, 30). "Sie sind in einfachen Sprachrhythmen und in Reimform abgefasst, erleichtern deshalb das Nachsprechen und der Sprachfluss wird mit Fingerbewegungen unterstützt" (Walter 2003, 120). Die Fingerspiele sind in der Tradition der Kindergärten durch die bekannten Mutterund Koselieder Friedrich Fröbels (vgl. Fröbel 1895) tief verwurzelt und werden von den Kindern auch heute noch gerne gespielt. "Es lohnt sich, dieses ,Handwerkszeug' zu pflegen, denn es macht den Kindern Spaß und fördert gleichzeitig durch das Zusammenspiel von Musik, Sprache und Bewegung, die Sprache und die Wahrnehmung" (Hirler 2002, 17). Diese tradierten Sprachförderaktivitäten prägen die Kindergartenpraxis noch heute, wobei sie von den Erzieher/innen eher intuitiv verwendet werden. So weist Lilian Fried (2003) darauf hin, dass Beobachtungen im Kindergartenalltag zeigen, dass sich die Sprachförderung in Kindergärten noch zu unbewusst und unsystematisch vollzieht. Deshalb sollte der in Kindergärten implizit vorhandene Reichtum an alltäglichen Sprachfördermöglichkeiten expliziert sowie systematisiert werden und so für die Erzieher/innen zugänglich gemacht werden. Die kommunikative Kompetenz sollte dabei ebenso berücksichtigt werden wie die linguistische (vgl. Fried 2003, 52ff.).
Project X CODE Extra: Green Book Band, Oxford Level 5: Jungle Trail and Shark Dive, Mixed Pack of 4
Project X CODE Extra introduces more exciting adventure stories and stimulating non-fiction texts into the Project X CODE series. This pack contains 1 copy of each of the following titles: Panic in the Jungle, Big in the Jungle, Shark!, The Deadly Depths. In line with the phonic, vocabulary and comprehension progression in Project X CODE, these books are ideal for additional practice outside of the core intervention sessions, for introducing children to non-fiction texts, and for children who simply want to read more of the CODE adventure!
Project X CODE Extra: Green Book Band, Oxford Level 5: Jungle Trail and Shark Dive, Class pack of 12
Project X CODE Extra introduces more exciting adventure stories and stimulating non-fiction texts into the Project X CODE series. This pack contains 3 of each of the following titles: Panic in the Jungle, Big in the Jungle, Shark!, The Deadly Depths. In line with the phonic, vocabulary and comprehension progression in Project X CODE, these books are ideal for additional practice outside of the core intervention sessions, for introducing children to non-fiction texts, and for children who simply want to read more of the CODE adventure!
Janine

Janine

John Hedberg

Dejavu Publicering
2013
nidottu
”Åtta ungdomar lämnar sina studier och sitt liv i ett samhälle där utvecklingen enligt deras mening har avvikit från den mänskliga rytmen och där samhällsmaskineriet vill pressa människor in i en ny och för henne främmande form … vill beskriva människans oro, hennes storhetsdrömmar och desperata försök att ge sig själv allt större betydelse och den fångenskap eller desorientering detta kan leda henne till och som bokens gestalter försöker att undfly. Men han beskriver också kluvenheten som finns inom varje individ. Människans ständiga strävan till medvetenhet och självkontroll sida vid sida med djurisk sinnlighet, kamplust och fruktan. I romanen finns inget belagt med tabu. Den kommer att stöta många. Andra finner den kanske allvarlig och äkta i tonen.” ”Det fattas en dimension hos människorna i John Hedbergs och Inger Alfvéns romaner och författarna vill ha det så. De vill skildra torftigheten och glädjelösheten hos människodjuret, som består av kropp och själ men också ande: John Hedberg uttrycker det så här i Janine: ´Vi skulle ha tillgång till en gud nu, Vicki, och ett paradis efter detta, men det tillhör utvecklingens tidigare manipulationer. Dina enda möjligheter fanns på jorden, i dina sinnen och deras upplevelser av livet … det finns inte längre någon helig ande vi kan anbefalla dig till. Det kristna skulle varit något här på jorden mellan oss. Nu är allt för sent, och vi är alla skuld till det.” Birgit Cars, Östgöta-C. “Behovet av att fly är ett av de stora litterära motiven genom alla tider, gestaltat i otaliga förklädnader … Janine är en allegori om ungdomar som gör ett klassiskt experiment, drar sig undan livets krav till en paradisö … en tar livet av sig, några vänder tillbaka i panik … bara två av de nio är lyckliga tillsammans och dessa blir i slutet av boken offer för ett svartsjukemord. Sensmoral: Det går inte att fly samtiden och världen … alla är vi oåterkalleligt programmerade av samhällsmaskineriet.” Ruth Halldén, DN. “Också över den momentana lyckan kastar elektronhjärnan sin skugga. Trots att ungdomarna vill glömma det gamla maskinstyrda samhället är de under dess bann… personliga aggressioner och självhävdelsebegär träder fram på nytt … lyckodrömmen blir ingen räddning … utlöser i stället en katastrof. Och härigenom får boken ett skärande disackord. Den förespeglar en utväg som visar sig vara en återvändningsgränd … människan är vanmäktig inför sin egen skapelse. Hon är datamaskinernas slav. Bokens främsta förtjänst är språket som är mjukt, klart och smidigt. Det har ett eget liv som fängslar… en utpräglad sensualism utmärker beskrivningen av kroppar och könsakter som blir nästan fysiskt förnimbara. En tydlig dramatik och brutal påtaglighet kännetecknar den slutliga katastrofen.” Knut Lagrup, Östersunds Posten.
Janine, of Paradise: Deluxe Edition

Janine, of Paradise: Deluxe Edition

Jonnie Comet

Createspace Independent Publishing Platform
2014
nidottu
Paradise: warm, wet, wild. It's the locale of which dreams are made, a once-forgotten Pacific-Ocean dependency of the British crown, rejuvenated in recent years by an influx of new ideas and old money. Jonnie Comet's serial adventure collection, A Tale Of Two Paradises, lets the rest of the world in on what life is really like in a remote tropical archipelago at the turn of the 21st century. Sweet Janine Hewlett is just a normal 2nd-form girl growing up in the most exotic territory on earth, taking it all in stride. When her friend Sally introduces her to older, desirable Charlie, the inevitable enlightenment soon leads to a surprise birthday gift... and the social and emotional entanglements afterwards. Both Janine and Charlie will have to alter their attitudes and expectations to have a go at a real relationship. Intelligent and conservative, young Janine narrates her own coming-of-age saga from wide-eyed innocence to healthy scepticism with modesty, eagerness, compassion... and startling candour. Read on, if you dare, but remember: in Paradise, all things are possible. This deluxe compilation volume from Surf City Source (Third Edition) features the novella The Initiation of Janine, which opens the story arc, as well as the further episodes Janine's First Date, Janine's Growing Pains and Janine's Night to Remember, plus addenda from The Essential Paradise, the setting's sourcebook. Further information about this fascinating fantasy/fiction realm is available at The British Paradise Islands Wikia, now online. NOTE: this is a fictional story involving characters, practices and values belonging solely to a certain fanciful civilisation and does not depict or condone real-life behaviour. It may contain moderately risque elements (sexual situations, alcohol use, nudity) and is presented here consistent with a BBFC '15' rating. * * *
Janine Müller und der Ring des Dogen von Venedig

Janine Müller und der Ring des Dogen von Venedig

Manuel Anzenberger

Createspace Independent Publishing Platform
2014
nidottu
Janine hat ihr Studium wegen Differenzen mit ihrer Betreuerin abgebrochen und muss das Studentenwohnheim bis Ende des Monats r umen. F r eine eigene Wohnung fehlt das Geld und der Arbeitsmarkt bietet nicht viele M glichkeiten f r eine ehemalige Anthropologiestudentin. Sie beschlie t den Auftrag eines Anwalts anzunehmen: "Recherchet tigkeit mit Ahnenforschung zur Auffindung eines Kunstgegenstandes" und befindet sich kurz darauf im Abenteuer ihres Lebens ...