Kirjojen hintavertailu. Mukana 11 244 527 kirjaa ja 12 kauppaa.

Kirjahaku

Etsi kirjoja tekijän nimen, kirjan nimen tai ISBN:n perusteella.

1000 tulosta hakusanalla Jenny Edvardsson

Metafor

Metafor

Jenny Edvardsson

Gleerups Utbildning AB
2017
nidottu
Metafor är heltäckande läromedel i svenska för gymnasieskolan. I serien finns både tryckta och heltäckande digitala läromedel. Metafor 1 täcker kursen Svenska 1. I läromedlet är läsning och text i fokus och det finns tydliga stödstrukturer som gynnar alla. Eleverna får läsa olika texter och ta del av hur texttyper byggs upp, men också hur olika strategier och samtalsmodeller kan användas för att fördjupa förståelsen. I varje avsnitt finns läs- och skrivmallar, guider, kamratrespons- och självskattningsformulär. Guiderna och mallarna fungerar utmärkt som stöd för elevernas arbete och som repetition efter varje moment. Kamratresponsen och självskattningen tränar förmågan att granska eget och andras arbete. De olika avsnitten utgår ifrån ämnesplanen i svenska, så att både du som lärare och dina elever vet vad som tränas och vad målet är.Metafor 1 i korthet:• läsning och text i fokus• tydliga stödstrukturer som gynnar alla• med mallar, guider, kamratrespons och självskattning• täcker kursen Svenska 1, tydliggör vad som tränas och vad målet är
Metafor 2

Metafor 2

Jenny Edvardsson

Gleerups Utbildning AB
2018
nidottu
Metafor är ett heltäckande läromedel i svenska för gymnasieskolan. I serien finns som både tryckta och heltäckande digitala läromedel.Metafor 2 täcker kursen Svenska 2. Läromedlet går igenom den västerländska litteraturhistoriens epoker på ett levande och tydligt sätt, med fokus på texter och författare. Läsning och läsförståelse står i centrum och eleverna får tydliga och användbara redskap för textanalys. Kunskaperna i muntlig och skriftlig framställning fördjupas. Läromedlet behandlar även de nordiska språken, språkförhållanden i Sverige och grammatik. Textbegreppet är vidgat och innefattar även film, serier och musik. Elevernas digitala kompetens tränas och utvecklas genom flera av läromedlets uppgifter.Det finns tydliga stödstrukturer som gynnar alla. Läromedlet innehåller läs- och skrivmallar, guider, kamratrespons- och självskattningsformulär. Guiderna och mallarna fungerar utmärkt som stöd för elevernas arbete och som repetition efter varje moment. Kamratresponsen och självskattningen tränar förmågan att granska eget och andras arbete. De olika avsnitten utgår ifrån ämnesplanen i svenska, så att både du som lärare och dina elever vet vad som tränas och vad målet är.Metafor 2 i korthet:• litteraturhistoria och läsning i fokus• innehåller välvalda skönlitterära texter• tydliga stödstrukturer som gynnar alla• med mallar, typtexter, kamratrespons och självskattning• täcker kursen Svenska 2, tydliggör vad som tränas och vad målet är
Läsa och samtala om skönlitteratur : med digitala verktyg
Något händer med oss när vi i samtalet får sätta ord på våra egna tankar samtidigt som vi får lyssna på andra. Texten framträder, tankarna lyfter och vår förståelse ökar. Läsa och samtala om skönlitteratur – med digitala verktyg tar avstamp i styrdokument och forskning men är en praktisk handbok som med tydliga exempel beskriver hur lärare kan utveckla sin litteraturundervisning. Fyra olika samtalsmodeller presenteras: Chambers modell för boksamtal, Hem- och expertgrupper, Text och Tanke samt Sokratiska samtal. Till var och en av dem ges konkreta lektionsexempel och förslag på skönlitteratur att arbeta med. Till modellerna knyter författaren även digitala verktyg och resonerar om hur de kan användas för att skapa engagemang hos eleverna och utveckla deras förståelse av texterna.Boken vänder sig främst till blivande och verksamma ämneslärare i svenska. Den är också av intresse för bibliotekarier och lärare i andra ämnen som arbetar med skönlitteratur i sin undervisning.
Skönlitteratur i värdegrundsarbetet

Skönlitteratur i värdegrundsarbetet

Jenny Edvardsson

Studentlitteratur AB
2020
nidottu
Kan skönlitteraturen vara en väg in i skolans värdegrundsarbete? Kan den ge eleverna möjlighet att utforska etiska värden på ett sätt som engagerar, väcker nyfikenhet och sätter igång tankar? Ja, med ökad medvetenhet om vad värdegrund kan innebära och hur den kan komma till uttryck i skolans arbete samt en mängd praktiska förslag att använda direkt i undervisningen så finns förutsättningarna.I denna handbok resonerar författaren först kring begreppet värdegrund och hur man med hjälp av skönlitteratur kan arbeta med de olika värdegrundsfrågor som lyfts fram i skolans läroplan. Klassrumsarbetet som beskrivs utgår från receptionsforskning och har ett critical literacy-perspektiv. Bokens andra del är praktiskmetodisk och ger förslag på skönlitterära böcker att arbeta med indelade efter stadierna F–3, 4–6, 7–9 och gymnasiet. Även silent books uppmärksammas. Till varje bok presenteras konkreta undervisningsaktiviteter med åldersgruppen i fokus – alltifrån skrivuppgifter, boksamtalsfrågor, rollspel och värderingsövningar till uppgifter där eleverna får skapa på egen hand.Skönlitteratur i värdegrundsarbetet vänder sig främst till verksamma lärare i grundskola och gymnasium men är också intressant för lärarstudenter och skolbibliotekarier.
Lättläst litteratur i skolan : konkreta tips och idéer
Självklart ska alla elever få ta del av engagerande litteratur, ges möjlighet att samtala om sina läsupplevelser och få känna samhörighet med klasskamraterna. Men för många elever är läsning en mödosam uppgift när läsförmågan inte riktigt räcker till.I den här boken diskuteras vad lättläst litteratur är och hur lättläst litteratur kan öppna upp för ett inkluderande klassrum, där alla elever kan delta oavsett läsförmåga. Vad karaktäriserar denna litteratur och vilka möjligheter och utmaningar finns med den? Bokens första del ger läsaren en inblick i begreppet lättläst och teorier bakom läs- och skrivundervisning. Bokens andra del är undervisningsnära. Här ges rika exempel på hur boksamtal med lättläst litteratur kan iscensättas, hur loggskrivande och skriv­övningar kan användas under läsningen, hur skapande aktiviteter kan vävas samman med den lättlästa litteraturen och hur denna litteratur kan vara en del i tematiska arbeten. Lättläst litteratur i skolan - konkreta tips och idéer vänder sig till verksamma och blivande lärare och bibliotekarier i olika skolformer, från grundskola, gymnasium och anpassad skola till sfi och vuxenutbildning.
Metafor 3

Metafor 3

Jenny Edvardsson

Gleerups Utbildning AB
2021
nidottu
Metafor är ett heltäckande läromedel i svenska för gymnasieskolan. I serien finns både tryckta och heltäckande digitala läromedel.Metafor 3 täcker kursen Svenska 3. I läromedlet är läsning och text i fokus och det finns tydliga stödstrukturer som gynnar alla. Eleverna får läsa olika texter och ta del av hur texttyper byggs upp, men också hur olika strategier och samtalsmodeller kan användas för att fördjupa förståelsen. I varje avsnitt finns läs- och skrivmallar, guider, kamratrespons- och självskattningsformulär. Guiderna och mallarna fungerar utmärkt som stöd för elevernas arbete och som repetition efter varje moment. Kamratresponsen och självskattningen tränar förmågan att granska eget och andras arbete. De olika avsnitten utgår från ämnesplanen i svenska, så att både du som lärare och dina elever vet vad som tränas och vad målet är.Metafor 3 i korthet:* läsning och text i fokus* tydliga stödstrukturer som gynnar alla* med mallar, guider, kamratrespons och självskattning* tydlig guide i olika steg till att själv skriva en vetenskaplig text* täcker kursen Svenska 3, tydliggör vad som tränas och vad målet är
Läs dig stark! 10-pack

Läs dig stark! 10-pack

Jenny Edvardsson

Gleerups Utbildning AB
2023
nidottu
Läs dig stark!är ett bredvidmaterial i svenska som stöttar elevernas lästräning. Här finns strategier för studieteknik, skönlitterär läsning, läsning av faktatexter och läsning av digitala texter.I Läs dig stark!är i första hand tänkt att användas till den senare delen av högstadiet och gymnasiet. Här får eleverna öva sig stegvis på olika lässtrategier och genom tydliga uppgifter. Här finns repetitiva och roliga uppgifter som är direkt kopplade till de olika strategierna för läsning och studieteknik. I uppgifterna tränar eleverna på sin förmåga att översiktsläsa, skumläsa, läsa högt och skapa tankekartor och modeller. Uppgifterna går att arbeta med enskilt lika väl som i par eller som utgångspunkt för en gemensam genomgång.Läs dig stark:• stöttar och uppmuntrar eleverna att öva sig på olika lässtrategier • lotsar eleverna genom lässtrategierna steg för steg och genom praktiska övningar• ger eleverna många tabeller och modeller för hur de kan ta till sig texter av olika typer
Metafor svenska 1, bok, Gy25

Metafor svenska 1, bok, Gy25

Jenny Edvardsson

Gleerups Utbildning AB
2024
pahvisivuinen
Metafor är ett heltäckande läromedel i svenska för gymnasiet enligt ämnesbetygsreformen Gy25. I serien finns både tryckta och helt digitala läromedel. Utgångspunkten för Metafor-serien är läsning och lässtrategier som sedan kan tillämpas på de olika centrala innehållen.Metafor 1 täcker det centrala innehållet för svenska nivå 1. I läromedlet är läsning och text i fokus och det finns tydliga stödstrukturer som gynnar alla. Eleverna får läsa olika texter och ta del av hur texttyper byggs upp, men också hur olika strategier och samtalsmodeller kan användas för att fördjupa förståelsen. I varje avsnitt finns läs- och skrivmallar, guider, kamratrespons- och självskattningsformulär. Guiderna och mallarna fungerar utmärkt som stöd för elevernas arbete och som repetition efter varje moment. Kamratresponsen och självskattningen tränar förmågan att granska eget och andras arbete. De olika avsnitten utgår ifrån ämnesplanen i svenska, så att både du som lärare och dina elever vet vad som tränas och vad syftet är.Metafor 1:- Har läsning och text i fokus- Innehåller tydliga stödstrukturer som gynnar alla- Med mallar, guider, kamratrespons och självskattning- För svenska nivå 1 enligt Gy25, tydliggör vad som tränas och vad syftet är
Läs dig säker! Häfte 1, 10-pack

Läs dig säker! Häfte 1, 10-pack

Jenny Edvardsson

Gleerups Utbildning AB
2024
nidottu
Läs dig säker! är ett lästräningsmaterial med syfte att utveckla elevers läsförståelse och därmed göra dem till säkra läsare. Eleverna blir presenterade för olika lässtrategier och får lära sig hur de ska arbeta med dem. Till varje strategi finns det ett exempel och en övningsuppgift. Därefter får eleverna på egen hand använda sig av strategien kopplad till en text. Progression finns mellan häftena som ingår i Läs dig säker.Läs dig säker! Häfte 1 är i första hand tänkt att användas till årskurs 4–5. Kapitlen är strukturerade efter strategier kopplade till inför läsning – under läsning – efter läsning. Varje kapitel är färgmarkerat så att eleverna lätt ska kunna orientera sig i läromedlet och se hur de olika övningarna hänger samman.Bokens tre kapitel är:- Läsa berättande texter- Läsa faktatexter- Läsa digitala texterTexterna är valda både med tanke på elevernas ålder och skolans olika ämnen. Vissa moment återkommer i flera kapitel och visar på så sätt eleverna att lässtrategierna är applicerbara på alla texttyper. Genom att möta och öva samma strategi vid flera tillfällen ges eleverna möjlighet att förstå och befästa den. Det går att jobba med häftet i helklass, i par och enskilt. Det finns återkommande övningar där eleverna ges möjlighet att samarbeta genom att tillsammans reflektera över och jämföra resultaten av arbetet med en strategi. Progressionen mellan häfte 1, häfte 2 och häfte 3 ligger i nivån på texterna, att vissa strategier utvecklas och att några strategier tillkommer.Forskning visar på vikten att skriva för att lära och befästa kunskaper. I Läs dig säker! Häfte 1 ges eleverna rikliga möjligheter att jobba med lässtrategier genom att läsa och skriva i samma bok.Läs dig säker! Häfte 1:- Tränar eleverna i olika lässtrategier för att kunna utveckla läsförståelse- Befäster arbetet med strategierna genom återkommande moment- Utgår från texter som eleverna möter i sitt dagliga skolarbete
Metafor svenska 3, bok, Gy25

Metafor svenska 3, bok, Gy25

Jenny Edvardsson

Gleerups Utbildning AB
2024
nidottu
Metaforär ett heltäckande läromedel i svenska för gymnasiet enligt ämnesbetygsreformen Gy25. I serien finns både tryckta och helt digitala läromedel. Utgångspunkten för Metafor-serien är läsning och lässtrategier som sedan kan tillämpas på de olika centrala innehållen.Metafor svenska 3är ett tryckt läromedel som täcker det centrala innehållet för svenska nivå 3 enligt Gy25. I läromedlet är läsning och text i fokus och det finns tydliga stödstrukturer som gynnar alla. Eleverna får läsa olika texter och ta del av hur texttyper byggs upp, men också hur olika strategier och samtalsmodeller kan användas för att fördjupa förståelsen.I varje avsnitt finns läs- och skrivmallar, guider, kamratrespons- och självskattningsformulär. Guiderna och mallarna fungerar utmärkt som stöd för elevernas arbete och som repetition efter varje moment. Kamratresponsen och självskattningen tränar förmågan att granska eget och andras arbete. De olika avsnitten utgår från ämnesplanen i svenska, så att både du som lärare och dina elever vet vad som tränas och vad syftet är.Metafor svenska 3:- Har läsning och text i fokus- Innehåller tydliga stödstrukturer som gynnar alla- Med mallar, guider, kamratrespons och självskattning- För svenska nivå 3 enligt Gy25, tydliggör vad som tränas och vad syftet är
Läs dig säker! Häfte 2, 10-pack

Läs dig säker! Häfte 2, 10-pack

Jenny Edvardsson

Gleerups Utbildning AB
2024
nidottu
Läs dig säker!är ett lästräningsmaterial med syfte att utveckla elevers läsförståelse och därmed göra dem till säkra läsare. Eleverna blir presenterade för olika lässtrategier och får lära sig hur de ska arbeta med dem. Till varje strategi finns det ett exempel och en övningsuppgift. Därefter får eleverna på egen hand använda sig av strategien kopplad till en text. Progression finns mellan häftena som ingår i Läs dig säker.Läs dig säker! Häfte 2är i första hand tänkt att användas till årskurs 6–7. Kapitlen är strukturerade efter strategier kopplade till inför läsning – under läsning – efter läsning. Varje kapitel är färgmarkerat så att eleverna lätt ska kunna orientera sig i läromedlet och se hur de olika övningarna hänger samman. Bokens tre kapitel är:- Läsa berättande texter- Läsa faktatexter- Läsa digitala texterTexterna är valda både med tanke på elevernas ålder och skolans olika ämnen. Vissa moment återkommer i flera kapitel och visar på så sätt eleverna att lässtrategierna är applicerbara på alla texttyper. Genom att möta och öva samma strategi vid flera tillfällen ges eleverna möjlighet att förstå och befästa den. Det går att jobba med häftet i helklass, i par och enskilt. Det finns återkommande övningar där eleverna ges möjlighet att samarbeta genom att tillsammans reflektera över och jämföra resultaten av arbetet med en strategi. Progressionen mellan häfte 1, häfte 2 och häfte 3 ligger i nivån på texterna, att vissa strategier utvecklas och att några strategier tillkommer. Forskning visar på vikten att skriva för att lära och befästa kunskaper. I Läs dig säker! Häfte 2 ges eleverna rikliga möjligheter att jobba med lässtrategier genom att läsa och skriva i samma bok.Läs dig säker! Häfte 2- Tränar eleverna i olika lässtrategier för att kunna utveckla läsförståelse- Befäster arbetet med strategierna genom återkommande moment- Utgår från texter som eleverna möter i sitt dagliga skolarbete
Metafor svenska 2, bok, Gy25

Metafor svenska 2, bok, Gy25

Jenny Edvardsson

Gleerups Utbildning AB
2025
nidottu
Metafor är ett heltäckande läromedel i svenska för gymnasiet enligt ämnesbetygsreformen Gy25. I serien finns både tryckta och helt digitala läromedel. Utgångspunkten för Metafor-serien är läsning och lässtrategier som sedan kan tillämpas på de olika centrala innehållen.Metafor svenska 2 täcker det centrala innehållet för svenska nivå 2 enligt Gy25. I läromedlet är läsning och text i fokus och det finns tydliga stödstrukturer som gynnar alla. Eleverna får läsa olika texter och ta del av hur texttyper byggs upp, men också hur olika strategier och samtalsmodeller kan användas för att fördjupa förståelsen. I varje avsnitt finns läs- och skrivmallar, guider, kamratrespons- och självskattningsformulär. Guiderna och mallarna fungerar utmärkt som stöd för elevernas arbete och som repetition efter varje moment. Kamratresponsen och självskattningen tränar förmågan att granska eget och andras arbete. De olika avsnitten utgår från ämnesplanen i svenska, så att både du som lärare och dina elever vet vad som tränas och vad syftet är.Metafor svenska 2:- Har läsning och text i fokus- Innehåller tydliga stödstrukturer som gynnar alla- Med mallar, guider, kamratrespons och självskattning- För svenska nivå 2 enligt Gy25- Tydliggör vad som tränas och vad syftet är
Läs dig säker! Häfte 3, 10-pack

Läs dig säker! Häfte 3, 10-pack

Jenny Edvardsson

Gleerups Utbildning AB
2024
nidottu
Läs dig säker!är ett lästräningsmaterial med syfte att utveckla elevers läsförståelse och därmed göra dem till säkra läsare. Eleverna blir presenterade för olika lässtrategier och får lära sig hur de ska arbeta med dem. Till varje strategi finns det ett exempel och en övningsuppgift. Därefter får eleverna på egen hand använda sig av strategien kopplad till en text. Progression finns mellan häftena som ingår i Läs dig säker. Läs dig säker! Häfte 3är i första hand tänkt att användas till årskurs 8–9. Kapitlen är strukturerade efter strategier kopplade till inför läsning – under läsning – efter läsning. Varje kapitel är färgmarkerat så att eleverna lätt ska kunna orientera sig i läromedlet och se hur de olika övningarna hänger samman. Bokens tre kapitel är:- Läsa skönlitterära texter- Läsa faktatexter- Läsa digitala texter Texterna är valda både med tanke på elevernas ålder och skolans olika ämnen. Vissa moment återkommer i flera kapitel och visar på så sätt eleverna att lässtrategierna är applicerbara på alla texttyper. Genom att möta och öva samma strategi vid flera tillfällen ges eleverna möjlighet att förstå och befästa den. Det går att jobba med häftet i helklass, i par och enskilt. Det finns återkommande övningar där eleverna ges möjlighet att samarbeta genom att tillsammans reflektera över och jämföra resultaten av arbetet med en strategi. Progressionen mellan häfte 1, häfte 2 och häfte 3 ligger i nivån på texterna, att vissa strategier utvecklas och att några strategier tillkommer. Forskning visar på vikten att skriva för att lära och befästa kunskaper. I Läs dig säker! Häfte 3 ges eleverna rikliga möjligheter att jobba med lässtrategier genom att läsa och skriva i samma bok. Läs dig säker! Häfte 3:- Tränar eleverna i olika lässtrategier för att kunna utveckla läsförståelse- Befäster arbetet med strategierna genom återkommande moment- Utgår från texter som eleverna möter i sitt dagliga skolarbete
Guide till boksamtal med ovana läsare

Guide till boksamtal med ovana läsare

Jenny Edvardsson

Vilja förlag
2020
pokkari
Hur får man ovana och ovilliga läsare att närma sig en bok? Det handlar den här guiden om. Med utgångspunkt i den skönlitterära läsningen diskuteras allt från bokval till modell för boksamtal. I guiden ges även flera konkreta förslag på lektionsupplägg och tips till läraren.Nu kommer en ny del i Viljas uppskattade guideserie! Böckerna är inbundna i mjuka pärmar och i ett litet, behändigt fickformat. Denna gång handlar det om hur du som lärare kan väcka läslust hos även de mest ovana och ovilliga läsarna.Författaren och läraren Jenny Edvardsson har under hela sitt yrkesliv engagerat sig i frågor om barns och ungas läsning. Hon har skrivit flera uppmärksammade böcker om läsning i skolan och fått en rad utmärkelser för sitt arbete, bl.a. Svenska Akademins svensklärarpris 2017.
Att undervisa på högstadiet och gymnasiet : en handbok för lärare
Verktyg och strategier för att förbättra undervisningen och skapa en positiv lärmiljö för alla elever.Att undervisa på högstadiet och gymnasiet är en oumbärlig handbok för alla lärare som vill fördjupa sin undervisningsmetodik. Boken täcker viktiga områden såsom lärarens roll, planering av undervisning, hur man skapar inkluderande klassrum och hur man främjar både språklig och ämnesmässig utveckling.Hur kan du som lärare påverka elevernas lärande genom ditt ledarskap och undervisningssätt? Vilka kompetenser behöver du och hur skapar du ett hållbart lärande där värdegrunden tar plats i samtliga ämnen och där alla elever kan delta och utveckla både språk- och ämneskunskaper?Denna bok fokuserar på undervisning. Författaren tar avstamp i lärarrollen och lyfter fram olika perspektiv på undervisningen – det didaktiska, det inkluderande samt ett språk- och kunskapsutvecklande perspektiv. Dessutom visar hon hur värdegrundsuppdraget kan vävas in i undervisningen, till exempel genom skönlitteratur.Med praktiska exempel och frågor för reflektion erbjuder denna bok verktyg och strategier för att förbättra undervisningen och skapa en positiv lärmiljö för alla elever. Perfekt för lärarlag som strävar efter att utvecklas tillsammans och för den individuella läraren som vill vässa sina färdigheter. Författaren varvar teori med konkreta exempel och varje kapitel avslutas med reflektionsfrågor för ett kollegialt lärande eller egen reflektion.Jenny Edvardsson är lärare i svenska och historia för högstadiet och gymnasiet samt i svenska som andraspråk. Hon är i dag doktorand inom pedagogiskt arbete och lärarutbildare vid Högskolan Kristianstad. Hennes forskning handlar om hur skönlitteratur kan användas som ett pedagogiskt verktyg i undervisningen. Jenny har gett ut flera böcker.Sagt om boken"Som läsare får man samma känsla som vid ett givande samtal med en kompetent kollega. [...] Handboken kan, enligt mig, vara ett bra underlag för kompetensutveckling för den enskilde men också för kollegiala samtal." /Sara Nordkvist Elmgren på pedagog.orebro.se, ämneslärare i svenska och engelska på Västra Engelbrektsskolan samt adjungerad adjunkt vid Örebro Universitet
Guide till att läsa och skriva poesi

Guide till att läsa och skriva poesi

Jenny Edvardsson

Vilja förlag
2020
pokkari
Hur kan man arbeta med poesi i undervisningen? Det handlar den här guiden om. Tips och idéer varvas med konkreta uppgifter. Här finns exempel på hur elever kan skriva, läsa och analysera poesi.VILJA GUIDE är en samling inspirerande och vägledande böcker för dig som vill jobba med lättläst och skönlitteratur i undervisningen eller genom boksamtal.
Guide till boksamtal med digitala verktyg : arbeta för att utveckla elevers läsförmåga och läslust
Hur kan man arbeta med digitala verktyg i samband med boksamtal? Det ger den här guiden svar på. Flera exempel och idéer presenteras - alla med syfte att utveckla elevernas läsförmåga och läslust.Vilja Guide är en samling inspirerande böcker för dig som vill jobba med lättlästa böcker och skönlitteratur i undervisningen eller genom boksamtal.Sagt om Guide till lättlästa biografier:”Guide till lättlästa biografier är skriven på ett föredömligt vis - initierad, välstrukturerad och med ett innehåll som är lätt att ta till sig.” Henric Ahlgren, BTJ