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1000 tulosta hakusanalla Juan Alonso De Acuna

Ferocidad

Ferocidad

Juan Alonso De Acuna

Juan Alonso de Acuna
2014
nidottu
Qu estar s dispuesto a hacer para sobrevivir? En un futuro dist pico, la sociedad, sacudida por una profunda crisis econ mica internacional y por una irreparable ausencia de valores, est a punto de desaparecer. Una oleada de muertes hiperviolentas y sin sentido sacude el pa s. El Gobierno no tiene respuesta y, como medida de protecci n, pide a la poblaci n que se encierre en sus casas. Para el hombre y la mujer, la vida va a dar un giro demencial. Sin comida, sin electricidad, con todos sus vecinos muertos o convertidos en salvajes asesinos, tendr n que tomar una terrible decisi n si quieren sobrevivir. Pero, qu pueden hacer dos personas comunes para salir indemnes del caos y la desolaci n que se han apoderado de las calles? No son h roes, no son villanos, no tienen habilidades especiales. S lo son gente com n. Mientras, a su alrededor, todo se derrumba. La extinci n ha comenzado...
Tres Autores De La Celestina Alonso De Cardona, Juan Del Encina y Alonso De Proaza
Probablemente la idea de escribir La Comedia de Calisto y Melibea vino de Lucena (Juan del Encina)cuando estaban imprimiendo en 1495 en Salamanca su traduccion castellana de las comedias de Historia de duobus amantibus y Remedium amoris, escritas por Eneas Silvio Piccolomini Papa Pio II. Juan Ramirez de Lucena estaba en servicio de este Papa y es muy posible que Lucena estuviera en posesion de estos libros en latin y los textos originales de un manuscrito aragones hecho por Alonso de Cardona, que iban a ser las fuentes para la Comedia de Calisto y Melibea. En 1495 Francesch Vicent publico en Valencia el primer libro de ajedrez en una imprenta. Juan del Encina (Lucena) se entero de esto y publico una copia de este libro, asi como la obra Repeticion de amores en Salamanca. Como buen amigo, Juan del Encina dio a Antonio de Nebrija las nuevas palabras usadas en el ajedrez moderno y Nebrija las menciono en su nuevo diccionario de 1495.
Amadis de Gaula. Juan del Encina y Alonso de Cardona.
Ya han pasado cuatro anos desde la publicacion de mi otro libro, en el cual anunciaba que la obra Amadis de Gaula podria haber sido escrita por Juan del Encina. Con esta idea tan fuera de "la realidad", se habia iniciado un proceso de revisar todo lo que se creia y se aceptaba como la verdad. La teoria puede darnos una base para los estudios, pero debemos tener cuidado en no caer en la trampa de la teoria; es decir, en no pretender encontrar "otras verdades". Entre tanto parecen ser que los nuevos metodos estilisticos confirman mi hipotesis. Esto es el motivo de escribir este libro para reconfirmar mi punto de vista del ano 2009, de que Juan del Encina, y probablemente Alonso de Cardona, son los autores de la obra Amadis de Gaula, esperando que se abra un nuevo camino en las investigaciones estilisticas.
Quod accepi, tradidi palabra de verdad y evangelio de salvación. Homenaje al profesor César Izquierdo Urbina
"Lo que recib lo entregu " (Quod accepi, tradidi), recibir y transmitir, tareas esenciales de la tradici n cristiana, como san Pablo lo ejemplific en su modo de proceder ante la grandeza de lo recibido y su compromiso de compartirlo, es tambi n el del profesor C sar Izquierdo, y as lo ha demostrado a lo largo de su trabajo y misi n teol gica: recibir y transmitir son as una s ntesis de su misi n y compromiso de reflexionar desde la Palabra de verdad y salvaci n para hacer llegar una propuesta viva y actual del Evangelio a la diversidad de contextos culturales y de personas a los que va dirigido. Esta ha sido la tarea que durante m s de 40 a os ha realizado el profesor Izquierdo Urbina, a quien se dedica esta obra agradecimiento y reconocimiento de sus colegas y amigos, un liber amicorum, por todo lo que han recibido y enriquecido en sus trayectorias acad micas y personales con su trato y su sabidur a. Surgido de la iniciativa de algunos de sus amigos y colegas, el libro contiene 34 contribuciones de colegas, disc pulos y amigos del profesor C sar Izquierdo, entre las cuales est n las aportaciones de profesores de Teolog a Fundamental de Espa a y Portugal. Las colaboraciones est n agrupadas en cuatro secciones que se corresponden con algunos de los principales campos de inter s que el homenajeado ha desarrollado a lo largo de su vasta trayectoria acad mica y pastoral: Revelaci n y fe, Misterio de Cristo y verdad del hombre, Propuesta cristiana: credibilidad, testimonio, di logo y Cuestiones epistemol gicas.
Enseñanza para la acción: Guía comprensiva para la búsqueda de la autonomía en educación

Enseñanza para la acción: Guía comprensiva para la búsqueda de la autonomía en educación

María Ruiz Quiles; Juan Luis Núñez Alonso; Juan Antonio Moreno Murcia

SB Editorial
2021
nidottu
No podemos "atrapar" a los estudiantes en el aula, sino que tenemos que atraerlos para que se impliquen. El viejo paradigma conductista fundado en "refuerzos y castigos" para "motivar" a trav s del control y la manipulaci n, debe ceder paso un paradigma que ponga en el centro la motivaci n intr nseca de la persona. Apoyar la "autonom a del estudiante" significa animarlos a ser ellos mismos. Nutrir sus recursos motivacionales internos, proporcionar razonamientos explicativos, utilizar un lenguaje no controlador, dar tiempo para que aprendan a su ritmo, mostrar empat a reconociendo los afectos negativos y dar posibilidades de elecci n. Cuando el estudiante tiene esta percepci n, su motivaci n es m s aut noma y comporta innumerables consecuencias positivas: mayor implicaci n, percepci n de competencia, creatividad, aprendizaje profundo, mayor satisfacci n y curiosidad, aumento de rendimiento, bienestar psicol gico. Esto, adem s, favorece la calidad de la ense anza y previene el absentismo y el abandono escolar.Esta nueva forma de entender la motivaci n humana est representada por la "teor a de la autodeterminaci n", que reivindica el papel relevante del docente en el proceso educativo como generador de climas motivacionales en el aula, as como el papel protagonista del estudiante en su aprendizaje. Esta obra proporciona al docente herramientas pr cticas y tiles que le ayuden a aceptar y apoyar la autonom a del estudiante, para que el aula se convierta en un aut ntico contexto de confianza y funcionamiento positivo, crecimiento personal, prosperidad y satisfacci n.
Entrenamiento de fuerza en tiradores de esgrima

Entrenamiento de fuerza en tiradores de esgrima

Cruz José Alonso Temiño; Juan Carlos Redondo Castán; Ignacio Alonso Martín

Editorial Academica Espanola
2018
pokkari
El tiempo de movimiento en las acciones de ataque en esgrima es uno de los factores clave del rendimiento. El trabajo de la fuerza para mejorar el tiempo de movimiento en las acciones de fondo de esgrima debe formar parte de todo programa de entrenamiento de esgrima de alto nivel. En el libro se presenta un programa de entrenamiento de 12 semanas de duraci n que ha demostrado su eficacia en la mejora del tiempo de movimiento del fondo. El entrenamiento consta de un primer ciclo de trabajo de fuerza m xima, en el que no se produce disminuci n del tiempo de movimiento del fondo en los tiradores, y un segundo ciclo de trabajo de fuerza explosiva en el que se produce una mejora significativa del tiempo de movimiento del fondo.
Aspectos criminológicos en materia de seguridad vial

Aspectos criminológicos en materia de seguridad vial

Juan Antonio Carreras Espallardó; Manuel Asensio Montilla; Nazaret Alonso Núñez

Createspace Independent Publishing Platform
2014
nidottu
Podr a definirse la criminolog a vial como una disciplina encaminada al estudio y prevenci n de los delitos contra la seguridad vial, y a la resoluci n de todo conflicto que surja tras un siniestro vial; actuando sobre los comportamientos delictivos o desviados dentro de las v as, a la restituci n de la v ctima a su estado original; haciendo hincapi en las formas de control social, tanto formal como informal y a la reacci n social que causan los siniestros viales. As , este manual explora a trav s de sus 21 cap tulos y desde las diferentes vertientes aportadas por los autores que han contribuido a hacer posible este volumen, los diferentes aspectos que la criminolog a vial puede aportar en pro de la prevenci n, todo ello coordinado por el crimin logo, periodista y polic a local Juan Antonio Carreras Espallardo.