Kirjojen hintavertailu. Mukana 11 244 527 kirjaa ja 12 kauppaa.

Kirjahaku

Etsi kirjoja tekijän nimen, kirjan nimen tai ISBN:n perusteella.

1000 tulosta hakusanalla Leila Peters

The Mindful Millionaire: Overcome Scarcity, Experience True Prosperity, and Create the Life You Really Want
"Leisa has a truly unique gift and has designed a path that will transform your relationship with money."--Grant Sabatier, author of Financial Freedom and creator of Millennial Money In the world of personal finance the biggest challenge is the sense that there's never going to be enough. It is this mindset of scarcity, and not the amount spent on lattes, that holds people back the most from achieving their financial dreams. Using techniques she's developed as a financial planner and spiritual coach, Leisa Peterson guides you to dig deeper and discover the root of your financial thinking to change not just the way you save and spend, but the way you live your life. Through powerful practices, compelling stories and extensive research, The Mindful Millionaire meets you wherever you are in your money journey by exploring: *Where your current money habits come from and why you feel the way you do about money and success.*How to break the cycle of fear, grief, and shame that often surrounds your money habits.*How to write a new money story that inspires joy, satisfaction and prosperity.*Why wealth building isn't just about positive thinking and "manifesting" things into reality.*How to stop financial self-sabotage and procrastination.*Where practical financial advice misses the mark.*The most effective tools for changing how you think and feel about money.*What true financial independence looks like and how to discover the millionaire within. "This book helps you realize your intrinsic value so your financial decisions reflect what matters most to you. This is the key to true financial freedom."--Ivan R. Misner, Ph.D., Founder of BNI and New York Times bestselling author of Truth or Delusion? Busting Networking's Biggest Myths "If you've read other finance books and still felt empty, this is the book you've been waiting for."--Joe Saul-Sehy, Creator and Co-Host, Stacking Benjamins Podcast
Die Römer an Rhein Und Donau

Die Römer an Rhein Und Donau

Burkhard Böttger; Gerda Von Bülow; Hans-Joachim Diesner; Bernhard Döhle; Gudrun Gomolka; Rigobert Günther; Gottfried Härtel; Wieland Held; Karin Iffert; Klaus-Peter Johne; Leiva Petersen; Heinz Schulz-Falkenthal; Wolfgang Seyfarth; Ilse Ulmann; Volker Weber

De Gruyter
1985
sidottu
Teaching English by Design, Second Edition: How to Create and Carry Out Instructional Units

Teaching English by Design, Second Edition: How to Create and Carry Out Instructional Units

Leila Christenbury; Peter Smagorinsky

HEINEMANN EDUCATIONAL BOOKS
2018
nidottu
Teaching English by Design has become a classic resource for preservice teachers as well as in-service teachers who consider it their go-to guide to creating lessons and units organized around key concepts. In the Second Edition, Peter Smagorinsky updates the content for today's teachers with discussions of New Literacies, using technology in the classroom, LGBTQ issues, and an expansive new chapter on preparing for Beginning Teacher Performance Assessments. He also brings in a fresh new voice and outlook from Darren Rhym, a high school teacher in rural Georgia. Following a new chapter on "Teaching Stressed Students Under Stressful Circumstances," Peter and Darren collaborated to create a unit on Power and Race. Designed to help students develop agency in improving their lives and those of the people in their communities, this sample unit provides a practical framework for addressing the needs of low-SES students who rely on limited resources. Together with Peter's unique insight about students, how they learn, and the kinds of classrooms that support their achievement, Teaching English by Design, 2/e is more valuable and relevant than ever.
Historiens hemvist II : etik, politik och historikerns ansvar

Historiens hemvist II : etik, politik och historikerns ansvar

Peter Aronsson; Leila Brännström; Andrus Ers; Victoria Fareld; David Gaunt; Stefan Jonsson; Mara Lee; Patricia Lorenzoni; Ulla Manns; Irina Sandomirskaja; Martin Wiklund; Johan Östling

Makadam förlag
2016
nidottu
I allt högre grad ser vi krav på historiskt erkännande för gångna tiders oförrätter som del av upprättelse- och försoningsprocesser. Sådana krav kan komma från underordnade grupper, men reses inte sällan också från forskarhåll och blir del av en pågående diskussion om historiepraktikens etiska och politiska dimensioner. Vilket ansvar har historikern, inte bara gentemot det förflutna, utan också i relation till det nu i vilket hen verkar? Och hur förhåller sig detta ansvar till de historier genom vilka akademiska kunskapspraktiker bidragit till underordning och förtryck? Historia skrivs alltid av någon och någonstans ifrån. Tiden, platsen och historikerns position spelar roll för vilken historia som tar form, och vem som genom denna historia kan tala. Men historieskrivningens praktik är inte begränsad till den akademiska disciplinen. Historieskrivning sker också genom museer, hembygdsföreningar, populärvetenskap, konst och skönlitteratur, underhållningsbranschen och inte minst i de politiska diskurserna. Den som ägnar sig åt historia måste därför också förhålla sig till hur den egna praktiken relaterar till alla dessa berättelser om det förflutna, och på vilka sätt de ger mening åt nuet. I "Etik, politik och historikerns ansvar", som är den andra fristående delen i trebandsverket "Historiens hemvist", samlas tolv forskare som på olika sätt förhåller sig till frågor om etiskt och politiskt ansvar i historieskrivning. Texterna behandlar allt från det akademiska historieämnets förändringar till historieskrivning bland revolutionära socialister, profetiska missionärer, människorättsaktivister och poeter. Frågor om historiebruk, mothistorier, våld, emancipation, historiska lärdomar och historieskrivandets gränser står i fokus. Volymen är redigerad av Patricia Lorenzoni, idéhistoriker verksam vid Linköpings universitet, och Ulla Manns, idéhistoriker och professor i genusvetenskap vid Södertörns högskola, båda knutna till forskningsprogrammet "Tid, minne, representation".
Kort & godt om UNGE & STRESS

Kort & godt om UNGE & STRESS

Freja Filine Petersen; Laila Colding Lagermann; Anne Maj Nielsen

Psykologisk Forlag
2018
nidottu
Hvad er stress? Hvorfor bliver unge stressede? Hvad sker der i kroppen? Hvordan oplever forældre og lærere stress hos unge? Og hvordan kan forældre, lærere og unge selv reducere og forebygge stress? KORT & GODT OM UNGE & STRESS henvender sig til dig, der er ung og oplever stress og gerne vil have mere at vide om emnet, hvad du selv kan gøre og hvor du kan få hjælp. Bogen henvender sig også til forældre og lærere, der oplever stress hos unge og ønsker mere viden om, hvordan de kan hjælpe stressramte unge, og hvordan unges stress kan påvirke både familie- og skoleliv. Bogen indeholder kort og klar viden om hvad stress er, stressende faktorer i unges liv, og hvordan det kan komme til udtryk hos unge. Der er tre forskellige afsnit i bogen, som henvender sig til henholdsvis de unge, forældrene og lærerne, og beskriver hvordan de hver især oplever den unges stress, kan være med til at reducere den og hvordan stress hos unge kan forebygges i både familien og skolen. Bogen indeholder også en FAQ, der giver svar på de mest almindelige spørgsmål fra unge med stress, og tips og øvelser til at slappe af og reducere stress. Bogen er også relevant for pædagoger, behandlere og andre, der er i kontakt med stressramte unge.
Forskning med børn og unge

Forskning med børn og unge

Kirsten Elisa Petersen; Lars Ladefoged; Tea Torbenfeldt Bengtsson; Louise Bøttcher; Carsten Fogh Nielsen; Mia Glendøs; Catharina Juul Kristensen; Sarah Alminde; Laila Lagermann; Øjvind Larsen; Charlotte Mathiassen; Anne-Kirstine Mølholt; Line Lerche Mørck; Erik Simonsen; Hanne Warming

Gyldendal
2020
nidottu
Bogen handler om, hvordan børn og unge inddrages i etisk ansvarlig forskning. Bogen går i dybden med en række af de etiske situationer, udfordringer og dilemmaer, som forskellige forskningsmetoder rejser, hvad enten metoden er anvendelse af dybdegående forskningsinterview, feltarbejde, tegning som metode i forhold til børns hverdagsliv eller videooptagelser i skoleklassen. Centrale etiske begreber som informeret samtykke, fortrolighed, anonymisering og forskning i sensitive emner bliver også udforsket i bogen. Barndoms- og ungdomsliv kalder på viden fra børn og unges ståsteder og på forskning, som åbner for at inddrage og give stemmer til børn og unge. Denne type forskning kræver samtidig en særlig etisk ansvarlig opmærksomhed. Etik i forskning drejer sig om at arbejde ud fra et sæt af moralske principper og retningslinjer, der bl.a. omfatter ”ikke at gøre skade på” og ”udvise respekt for" mennesker, der deltager i forskning. Flere af bogens forfattere er i deres anvendelse af forskellige teoretiske perspektiver og metoder optaget af børn og unges hverdagsliv – også børn og unge, der befinder sig i udsatte og sårbare positioner. Der er endvidere bidrag, som har fokus på etik inden for den filosofiske videnskabsdisciplin, etik på et samfundsmæssigt niveau og etik forbundet til retningslinjer om ansvarlig forskningspraksis. Hertil kommer også et fokus på forskellige etiske traditioner, fx traditionen for feministisk etik og traditionen for situeret etik i social praksisforskning. Forskning med børn og unge henvender sig til ph.d.-studerende og studerende på master- og kandidatuddannelser inden for de psykologiske, sociologiske, antropologiske og pædagogiske discipliner.
Tænkepauser 85-96

Tænkepauser 85-96

Jørn Borup; Linda Greve; Peter Munk Christiansen; Jakob Tolstrup; Antoinette Fage-Butler; Anja Bechmann; N. Leila Trapp; Emma Louise Louth; Søren Rud Keiding; Christian Lodberg Hvas; Stefan Iversen og Jakob Ladegaard

Aarhus Universitetsforlag
2022
nidottu
Tænkepauser er bogserien, hvor topforskere fra Aarhus Universitet formidler deres viden om centrale emner som frihed, netværk og tillid. Idéen er at kanalisere forskningen ud til nye målgrupper og ind i hverdagens pauser - fra sofahjørnet til løbeturen. Hver bog er lækkert designet og udstråler den kæmpemæssige begejstring, som forskerne har for deres emne. Kombineret med lettilgængeligt sprog, en overskuelig længde og en ofte humoristisk tone gør det serien til en intet mindre end fremragende formidling af vigtig viden, som ellers ofte kun skrives af fagfolk for fagfolk.
Teaching and Confronting Racial Neoliberalism in Higher Education

Teaching and Confronting Racial Neoliberalism in Higher Education

Michelle D. Byng; Vaso Thomas; Donna-Marie Peters; Adriana Leela Bohm; Mary Stricker

TAYLOR FRANCIS LTD
2023
sidottu
This book examines the way in which professors must confront the social implications of racial neoliberalism. Drawing on autoethnographic research from the authors’ combined 100 years of teaching experience, it recognizes the need for faculty to negotiate their own experiences with race, as well as those of their students. It focuses on the experiential nature of teaching, supplementing the fields’ focus on pedagogy, and recognizes that professors must, in fact, highlight, rather than downplay, the realities of racial inequalities of the past and present. It explores the ability of instructors to make students who are not of color feel that they are not racists, as well as their ability to make students of color feel that they can present their experiences of racism as legitimate. A unique sociological analysis of the racial studies classroom, this book will be of value to researchers, scholars and faculty with interests in race and ethnicity in education; diversity studies; equity; pedagogy; and the sociology of education, teaching, and learning.
Teaching and Confronting Racial Neoliberalism in Higher Education

Teaching and Confronting Racial Neoliberalism in Higher Education

Michelle D. Byng; Vaso Thomas; Donna-Marie Peters; Adriana Leela Bohm; Mary Stricker

TAYLOR FRANCIS LTD
2025
nidottu
This book examines the way in which professors must confront the social implications of racial neoliberalism. Drawing on autoethnographic research from the authors’ combined 100 years of teaching experience, it recognizes the need for faculty to negotiate their own experiences with race, as well as those of their students. It focuses on the experiential nature of teaching, supplementing the fields’ focus on pedagogy, and recognizes that professors must, in fact, highlight, rather than downplay, the realities of racial inequalities of the past and present. It explores the ability of instructors to make students who are not of color feel that they are not racists, as well as their ability to make students of color feel that they can present their experiences of racism as legitimate. A unique sociological analysis of the racial studies classroom, this book will be of value to researchers, scholars and faculty with interests in race and ethnicity in education; diversity studies; equity; pedagogy; and the sociology of education, teaching, and learning.
Inklusion og eksklusion - en grundbog

Inklusion og eksklusion - en grundbog

Susan Tetler; Søren Langager; Bent Madsen; Frank Ebsen; Henrik Skovlund; Janne Hedegaard Hansen; Kirsten Baltzer; Morten Ejrnæs; Bjørn Hamre; Lotte Hedegaard-Sørensen; Ulla Pedersen; Anne Marie Villumsen; Jørn Bjerre; Christian Quvang; Anne Morin; Cecilie K. Moesby-Jensen; Anne-Kirstine Mølholt; Kirsten Elisa Petersen; Anna Kathrine Frørup; Tine Fristrup; Bjørg Kjær; Christian Sandbjerg Hansen; Louise Bøttcher; Ole Steen Kristensen; Anette Schulz; Lars Ladefoged; Laila Lagermann; Mona Kjær Ditlevsen; Charlotte Sandau Dahlberg

Gyldendal
2019
sidottu
Ethvert samfund må overveje, hvad det som fællesskab skal tilbyde børn og unge, og hvad det forventer af dem. Skal samfundet først og fremmest skabe rammer for, at børnene og de unge kan realisere deres drømme, udnytte deres potentialer og lære at klare sig selv? Eller skal det sørge for, at ingen ekskluderes, og alle får mulighed for at klare sig så godt som muligt, og drage omsorg for dem, der ikke kan klare sig selv? Ofte betragtes inklusion som en opgave, der primært påhviler daginstitutionen eller skolen, og som kun retter sig mod specifikke børn og unge med såkaldt særlige behov eller i såkaldte vanskelige læringssituationer. Traditionelt har inklusionsopgaven hørt til det special- eller socialpædagogiske arbejdsområde, og spørgsmålet har primært været, hvordan man kunne integrere social- og specialpædagogiske kompetencer og færdigheder i det almenpædagogiske miljø i skole og daginstitution. Inklusion og eksklusion giver et andet bud på inklusion. Bogen bygger på den antagelse, at børns og unges læring, udvikling og deltagelse i samfundet grundlæggende er et socialt anliggende. Den forstår inklusion som en social praksis, dvs. en praksis, der både producerer og reproducerer normer, regler, rutiner gennem sociale processer, interaktioner og relationer. Bogen bidrager med viden, der kan give en dybere forståelse af inklusions- og eksklusionsprocesser i samfundet og dets institutioner, og om, hvad det betyder for børn og unge at møde både inkluderende og ekskluderende processer i deres liv.
Håndbog for sprogvejledere

Håndbog for sprogvejledere

Hans Månsson (red.); Lena Basse (red.); Helle Iben Bylander (red.); Peter Mikkelsen; Trine Kjær Krogh; Stig Broström; Vibeke Schrøder; Vibeke Petersen; Inge Benn Thomsen; Hanne Rasmussen; Dorthe Jakobsen; Hanne Petersen; Birte Gudiksen; Birgit Svarre; Lene Englund Hansen; Margit Kofod; Anette Dedenroth Olsen; Bente Balle; Sanne Bokær Bjerre; Hans Vejleskov; Bo Steffensen; Hanne Smith Pedersen; Hans Basbøll; Laila Kjærbæk; Dorthe Bleses; Mette Thomsen; Suzanne Krogh; Søren Smidt; Margit Mikkelsen; Malene Slott; Rune N. Jørgensen

Psykologisk Forlag
2010
sidottu
Håndbog for sprogvejledere belyser forskellige aspekter ved sprogvejlederfunktionen i forhold til børns sprogtilegnelse og samarbejdet med barnet, forældre og netværkspersoner. Den består af tre dele og introducerer både forsknings- og praksisbaseret viden.Første del: Vejledning og pædagogisk planlægning i forhold til børns sprog omhandler emnerne sprogindsatser, didaktik og læring, kollegial vejledning, forældreinvolvering mv.Anden del: Børns sprogtilegnelse favner emner lige fra sprogteori gennem tiden, forudsætninger for sprog, til tilegnelse af det danske sprog og af dansk som andetsprog.Tredje del: Dokumentation og evaluering af børns sprog og pædagogisk praksis omfatter metoder til udvikling, vurdering og registrering af børns sprog.Forfatterne er udvalgte fagpersoner med solid teoretisk viden og/eller praksiserfaring inden for hvert deres område.
Bliv stærk med Workout Pedersen

Bliv stærk med Workout Pedersen

Chelina Lila Pedersen

Gyldendal Trade 150
2021
nidottu
For Workout Pedersen er filosofien, at en stærkere krop også giver en indre styrke. Det er den vej, hun selv er gået i livet, og bogen rummer hendes fortælling om, hvordan bevægelse har været livsnerven helt fra barnsben. Hendes opvækst var præget af uforudsigelighed – eksempelvis tilbragte hun sine spæde år i fængsel med sin mor og tvillingebror, indtil moderen blev benådet af Dronningen. Men bogen er ikke kun fortællingen om at gøre sig stærk på trods, der er også konkrete råd og to træningsprogrammer – et til hele kroppen og et til maven. Programmerne er ligetil og kan udføres når du har lyst og hvor du har lyst – derhjemme, i det fri, på kontoret eller i et fitnesscenter. Kendetegnende for Workout Pedersens træning er, at den bliver fulgt op af masser af motivation og gejst. Der er energi og masser af farver i Chelinas univers, og det smitter af på alle. Gennem bevægelse har hun selv fundet styrken til at overkomme en række svære situationer i livet, og det er Chelinas mission at hjælpe alle til at finde deres egen styrke til at skabe et stærkere og sundere liv.
The Essential Peter S. Beagle, Volume 1: Lila Werewolf And Other Stories
The essential first volume of bestselling author Peter S. Beagle's (The Last Unicorn) short stories demonstrates why he is one of America's most influential fantasists. With his celebrated versatility, humor, and grace, Beagle is at home in a dazzling variety of subgenres. Evoking comparison to such iconic authors as Twain, Tolkien, Carroll, L'Engle, and Vonnegut, this career retrospective celebrates Beagle's mastery of the short-story form. "For over forty years, Peter S. Beagle has been the gold standard of fantasy."--Neil Gaiman, author of The Sandman STARRED REVIEW] "Brimming with magic, lyrical prose, and deeply felt emotion, this is, indeed, essential reading."--Kirkus An unlikely friendship based on philosophy develops between an aging academic and a mythological beast. A mysterious, beautiful attendee who attends a ball thrown in her honor chooses whether or not to become mortal. A dysfunctional relationship is not improved by the consequences of lycanthropy. One very brave young mouse questions his identity and redefines feline wiles. From heartbreaking to humorous, these carefully curated stories by Peter S. Beagle show the depth and power of his incomparable prose and storytelling. Featuring an original introduction from Jane Yolen (Owl Moon) and gorgeous illustrations from Stephanie Pui-Mun Law (Shadowscapes), this elegant collection is a must-have for any fan of classic fantasy.
Leyla - Geschichte Eines Ehrenmordes

Leyla - Geschichte Eines Ehrenmordes

Peter Jacob

tredition GmbH
2017
nidottu
Leyla ist eine junge t rkische Frau, deren Vater einem ehemaligen Freund gegen ber, ein verh ngnisvolles Versprechen gegeben hat. Dieses Versprechen hat er leichtsinnigerweise abgegeben, obwohl er die Konsequenzen als T rke kennen musste, wenn die Zusage gebrochen wird. Er versuchte, dem zu entkommen, indem er aus seinem Heimatdorf in Anatolien zusammen mit seiner deutschen Frau, seinem 5-j hrigen Sohn und seiner 3-j hrigen Tochter nach Hamburg emigriert und sich ein neues Leben aufbaut. Alles scheint sich zum Guten zu wenden, bis zu Leylas 22. Geburtstag. An diesem Tag holt sie ihre Vergangenheit wieder ein. Der inzwischen 30-j hrige Landsmann, dem sie versprochen war, findet Leyla in Hamburg und verlangt die Einhaltung des Versprechens. Die Katastrophe ist da. Kurze Zeit sp ter lernt Leyla den Hotelkaufmann Dennis kennen, mit ihm fliegt sie nach Curacao. Nach anf nglichen Schwierigkeiten finden sie zueinander und heiraten in Hamburg, wo es dann zum Eklat kommt ...
Leyla - Geschichte Eines Ehrenmordes

Leyla - Geschichte Eines Ehrenmordes

Peter Jacob

tredition GmbH
2017
sidottu
Leyla ist eine junge t rkische Frau, deren Vater einem ehemaligen Freund gegen ber, ein verh ngnisvolles Versprechen gegeben hat. Dieses Versprechen hat er leichtsinnigerweise abgegeben, obwohl er die Konsequenzen als T rke kennen musste, wenn die Zusage gebrochen wird. Er versuchte, dem zu entkommen, indem er aus seinem Heimatdorf in Anatolien zusammen mit seiner deutschen Frau, seinem 5-j hrigen Sohn und seiner 3-j hrigen Tochter nach Hamburg emigriert und sich ein neues Leben aufbaut. Alles scheint sich zum Guten zu wenden, bis zu Leylas 22. Geburtstag. An diesem Tag holt sie ihre Vergangenheit wieder ein. Der inzwischen 30-j hrige Landsmann, dem sie versprochen war, findet Leyla in Hamburg und verlangt die Einhaltung des Versprechens. Die Katastrophe ist da. Kurze Zeit sp ter lernt Leyla den Hotelkaufmann Dennis kennen, mit ihm fliegt sie nach Curacao. Nach anf nglichen Schwierigkeiten finden sie zueinander und heiraten in Hamburg, wo es dann zum Eklat kommt ...
Leyla - Geschichte Eines Ehrenmordes

Leyla - Geschichte Eines Ehrenmordes

Peter Jacob

tredition GmbH
2017
nidottu
Nach dem Tod von Leyla ist f r Dennis, ihren Mann, die ganze Welt zusammengebrochen. Die gemeinsamen Kinder, die Zwillinge und der Junge, werden von der Nanny erzogen. Dennis f hlt tiefen Hasse f r den M rder und sinnt auf Rache. Und so schmiedet er einen Plan, wie er den Mord an seiner Frau gnadenlos r chen will ...