Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich P dagogik - Allgemein, Note: 2, Friedrich-Alexander-Universit t Erlangen-N rnberg (Institut f r P dagogik), Veranstaltung: Gerechtigkeit und Verantwortung, Sprache: Deutsch, Abstract: "Wenn das Wohlergehen der Menschen vom Verhalten anderer Menschen beeinflusst wird, betreten wir den Bereich der Moral." (Oser und Althof, 1992. S. 11.) Die Schlagworte der Moral und der Gerechtigkeit sind aus dem t glichen Sprachgebrauch nicht mehr wegzudenken. Sei es in der politischen Diskussion, in der Berichterstattung der Medien oder im privaten Bereich. Doch wie entwickeln sich beim einzelnen Menschen eigentlich Vorstellungen von Moral - und damit die F higkeit zum moralischen Urteilen und Handeln - und in welchem Verh ltnis steht die Gerechtigkeit dazu? Der amerikanische Psychologe Lawrence Kohlberg versucht, dieser Frage in seiner Theorie zur Entwicklung der zunehmenden Gerechtigkeit des moralischen Urteilens auf den Grund zu gehen. In Anlehnung an Immanuel Kant stellt Kohlbergs Theorie der Entwicklung des moralischen Urteils die Gerechtigkeitsaspekte von Moral ins Zentrum seiner Untersuchungen. Die Entwicklung dieses Standpunktes stellt Kohlberg wie folgt dar: "Das Forschungsprogramm ...] hat sich von einer Begrenzung der Untersuchung der Moralit t auf die Untersuchung der Moralentwicklung bewegt, von dort erfolgte eine Beschr nkung auf die Untersuchung des moralischen Urteilens (und seines Zusammenhangs mit dem Handeln) und schlie lich auf die Form oder kognitiv-strukturelle Stufe des Moralurteils, wie sie in Gerechtigkeitsurteilen verk rpert ist." (Kohlberg, zitiert nach Oser und Althof, 1992. S. 47f). So bildet das moralische Urteilen in Bezug auf Gerechtigkeitsfragen f r Kohlberg den Kern der Moral. Die Entwicklung der moralischen Urteilsf higkeit erkl rt er in einem sechs Stufen Modell, welches in dieser Arbeit dargestellt werden soll. Dazu werden zun chst einige Einfl sse, die seiner Theorie zugrunde liegen vorgestellt,
