Kirjojen hintavertailu. Mukana 11 244 527 kirjaa ja 12 kauppaa.

Kirjahaku

Etsi kirjoja tekijän nimen, kirjan nimen tai ISBN:n perusteella.

930 tulosta hakusanalla Sari salo

Sanataikoja ja lukuloitsuja

Sanataikoja ja lukuloitsuja

Sari Salo

Santalahti-kustannus
2021
nidottu
Löysin uuden kirjaimenmut taikapataa sulje en.Pataani mä hämmennänja kirjaintaiat selvitän!Tämän kirjan avulla pienikin oppilas oppii sukeltamaan sanojen, lukujen ja kielten ihmeelliseen maailmaan. Kirja on innostava ideapankki täynnä toiminnallisen oppimisen tehtäviä esi- ja alkuopetukseen. Mukana on harjoituksia niin äidinkieleen, matematiikkaan kuin varhennettuun kieltenoppimiseen. Monia vinkkejä voi myös soveltaa eri aineiden välillä. Peppu irti penkistä -tehtävien taustalla on ajatus liikunnan ja toiminnallisuuden lisäämisestä koulupäivään. Lasten oppimismotivaatio lisääntyy erilaisten pelien sekä leikkien avulla, ja samalla oppiminen tapahtuu kuin huomaamatta. Erilaisia toimintatapoja sisältävät tehtävät takaavat ikimuistoisia oppimishetkiä koulun pienimmille. Tämä on kirja täynnä ideoiden ilotulitusta!Sari Salo on palkittu luokanopettaja, joka on tunnettu huippusuositusta Peppu irti penkistä -opetusmenetelmästään. Salo on jo vuosia auttanut opettajia sosiaalisessa mediassa jakamalla omia kekseliäitä vinkkejään innostavampaan oppimiseen. Lisäksi hän on suosittu toiminnallisten menetelmien kouluttaja.
Peppu irti penkistä

Peppu irti penkistä

Sari Salo

Santalahti-kustannus
2017
nidottu
Jakolaskujuoksua, sanaluokkapelejä, gladiaattorikoulua ja kielten onnenpyörää!Haluaisitko lisätä toiminnallisuutta tunneillesi? Jos oppikirjojen ääressä työskentely ei saa oppilaita motivoitumaan, kokeile nostaa peppu irti penkistä! Kun opiskeltavia asioita käsitellään erilaisten pelien ja leikkien avulla, luokkatyöskentelyyn saadaan kaivattua vaihtelua. Oppilaat jaksavat myös keskittyä paremmin, jos välillä lähdetään liikkeelle tai opitaan asioita toimimalla.Tuntuuko, ettei aika riitä ideointiin ja materiaalien tekemiseen?Kirjaan on koottu yli 150 valmista ideaa, joissa hyödynnetään monipuolisesti pelejä, leikkejä ja toiminnallisia työtapoja. Mukana on runsaasti ideoita alakoulun oppiaineisiin. Monia tehtäviä voi myös soveltaa eri aineiden välillä. Kaikki kirjan tehtävät on kehitetty ja testattu käytännön oppimistilanteissa, joten näillä vinkeillä ja materiaaleilla saat taatusti uutta innostusta oppimiseen.
Digihiki ja 165 muuta Peppu irti penkistä -ideaa
Miten matikan laskuja voi oppia kauhakatapulteilla? Läpäisevätkö oppilaat kielten pakohuonepelin alakoulun päätteeksi? Miten sujuu tavu- tai lukukaraoke? Entä mitä tekee digisalapoliisi?Innostavilla Peppu irti penkistä -ideoilla oppiminen on hauskaa ja osallistavaa. Kirjassa esitellään valmiiden materiaalien kera 166 toiminnallista ideaa alakoulun äidinkieleen, matematiikkaan ja vieraisiin kieliin. Teos on digitaalisin sävyin höystetty toiminnallisen oppimisen aarreaitta - mutta näistä digivinkeistä passiivinen ruudun tuijottaminen on kaukana. Lähes kaikki tehtävät ovat myös toteutettavissa ilman digiä.Peppu irti penkistä -tehtävien taustalla on ajatus liikunnan ja toiminnallisuuden lisäämisestä koulupäivään. Liikkuminen tunnin aikana parantaa keskittymistä ja kouluviihtyvyyttä, ja samalla oppiminen tapahtuu kuin huomaamatta. Myös lasten oppimismotivaatio lisääntyy erilaisten pelien ja leikkien avulla.Sari Salo on palkittu luokanopettaja, joka on tunnettu huippusuositusta Peppu irti penkistä -kirjastaan. Salo on jo vuosia auttanut opettajia sosiaalisessa mediassa jakamalla omia kekseliäitä vinkkejään innostavampaan oppimiseen. Lisäksi hän on suosittu toiminnallisten menetelmien kouluttaja
Digi paneb liikuma

Digi paneb liikuma

Sari salo

Koolibri
2024
nidottu
Menuka õppevahendi "Jalad kõhu alt välja" autori, kogenud pedagoogi Sari Salo raamatus pakutakse õpetajatele ideid, kuidas koolitunde elavamaks muuta ja rohkem liikuda. On ju nutisõltuvus ja ekraani kütkes elamine-olemine aina laiemalt levinud. Sari Salo aitab toolilt püsti ja ekraanist eemale, aga kasutab ära õpilaste tõmmet nutilahenduste vastu. Isegi liikumisülesannete juures võetakse appi kõiksugu äpid ja põnevaid nutirakendused. Nagu autor ise ütleb, pole digitaalsus koolis sugugi ekraani tuiutamine ja sotsiaalmeedias surfamine. Lisaks õpilaste digioskuste laiendamisele pakub see ka õpetajale võimalusi oma teadmiste arendamiseks ja uute asjade õppimiseks. Nii võidetakse nooremate osaliste poolehoid ja võetakse relvad kriitikutelt, kes arvavad, et "kes jaksab veel mingite imenippidega tegelda, kui vaja koolitunde ette valmistada". Sari jaksab, Sari suunab ja õpetab, Sari annab ideid ja särab. Tema ideid saab kasutada eesti keele, matemaatika, võõrkeele, samuti loodusõpetuse ja meediaoskuste õpetamisel.Raamatu mahuka lisa eesmärk on muuta harjutuste proovimine õpetaja jaoks võimalikult lihtsaks, sest materjal on valmis kujul võtta.
de la Chapelle taidetta - de la Chapelle konst - de la Chapelle art

de la Chapelle taidetta - de la Chapelle konst - de la Chapelle art

Sari Salo-Kiljo

Länsi-Uudenmaan maakuntamuseo
2018
sidottu
Kokoelmajulkaisu esittelee Albert de la Chapellen taidekokoelman taiteilijat ja taideteokset. Näyttely oli esillä EKTA-museossa 26.4 - 26.8. 2018, jonka yhteydessä kirja julkaistiin. Kokoelmassa on tunnettujen taiteilijoiden teoksia 1800-luvun lopulta aina 1980-luvulle asti. Mukana ovat mm. Helene Schjerfbeck, Maria Wiik, Tove Jansson, Gunnar Berndtson, Hjalmar Munsterhjelm ja Ellen Thesleff. Kirja edistää taiteen tuntemusta ja tietoa taiteilijoista. Kirja toimii taidekokoelman taiteilijoiden esittelynä ja taiiteen hakuteoksena. Kokoelmakirja on helposti luettava ja teoskuvien painojälki on erinomainen.Kirja on kokonaisuutena kaunis, selkeä ja miellyttävä lukea. Tekstiosa on painettu kolmella kielellä: ruotsi, suomi ja englanti. Kirja sopii myös lahjakirjaksi.Kirja on Länsi-Uudenmaan museon julkaisusarjassa nro 11.
Helene Schjerfbeck

Helene Schjerfbeck

Sari Salo-Kiljo

Länsi-Uudenmaan maakuntamuseo
2020
nidottu
Helene Schjerfberck on yksi Suomen kuuluisimmista ja arvostetuimmista taiteilijoista. Hän on tunnettu sekä Pohjoismaissa että laajemminkin ulkomailla. Hänen taiteilijuutensa arvo on niin hämmästyttävässä taitavuudessa kuin yllättävässä omaperäisyydessä, jonka ansiosta hän on luonut oman tyylin, erityisesti varhaisen modernistisen 1900-luvun alkupuolella. Tyyli on niin omaperäinen ja korkeatasoisen hienostunut ja syvällinen, että sitä voidaan pitää täysin hänen omanaan. Se on uniikki Suomen taidehistoriassa ja jopa laajemminkin taidehistoriassa. Hän on tietenkin saanut vaikutteita muilta taiteilijoilta, mutta niitä ei voida juuri suoraan osoittaa, vaan hän on suodattanut ne omaksi näkemyksekseen. Tämä onkin koko ajan lisännyt hänen arvostustaan niin kotimaassa kuin ulkomaillakin.
Steering and Auditing

Steering and Auditing

Ismo Lumijarvi; Sari Salo

Verlag Peter Lang
1997
nidottu
The purpose of this book is to evaluate the functioning of the management by results (MbR) reform in the Finnish public administration, especially from the point of view of parliamentary steering and auditing: how the relations between the parliamentary actors and public administration have developed since the reform. The question is analysed using documents and expert interviews. The book indicates that the shift to the MbR system has meant in many cases a shift to a new, more flexible way to steer the administration. However, the reform is not yet complete from the point of view of parliamentary steering and auditing. The information on the realization of the civil service agencies' and state institutions' result targets could be forwarded more effectively to the ministries. Thus far the management reform insufficiently enables the realization of parliamentary steering and auditing.
Arvioinnin arvo

Arvioinnin arvo

Risto Rinne; Hannu Simola; Mirka Mäkinen-Streng; Sari Silmäri-Salo; Janne Varjo

Suomen kasvatustieteellinen seura
2011
nidottu
Mikä arvo laadunarvioinnilla on peruskoulun rehtoreiden ja opettajien mielestä? Miten opetuksen kenttäväki kokee uuden maailmanlaajuisesti levinneen arviointikulttuurin vaikuttavan jokapäiväiseen työhönsä ja koulun toimintaan? Entä onko uusi laadunvarmistus ja -arviointi todellisuutta vai retoriikkaa? Onko se koulun arjelle ja laadukkaille tuloksille hyväksi vai pahaksi, vai vaikuttaako se kouluun ollenkaan? Tässä teoksessa perusopetuksen laadunarviointia tarkastellaan rehtoreiden ja opettajien kokemana - arvioinnista kertovat näkemyksensä noin 600 rehtoria ja 1 500 opettajaa. Suomessa arvioinnin kysymykset saivat erityistä merkitystä, kun arviointi muuttui koulutuksen järjestäjille lakisääteiseksi vuonna 1999 ja kun suositus perusopetuksen laatukriteereistä julkistettiin keväällä 2009. Tämän myötä koulutusjärjestelmää ohjataankin perinteisten lainsäädännön ja talouden sekä koulutuksen tavoitteiden ja sisältöjen säätelyn rinnalla myös laadunarvioinnilla. Nyt käsillä oleva tutkimus tarjoaa asiantuntijatietoa perusopetuksen laadunarvioinnista niin opettajille, rehtoreille, päätöksentekijöille ja tutkijoille kuin yleisesti arvioinnista kiinnostuneille.
Kymppi 6 Syksy Open kirja

Kymppi 6 Syksy Open kirja

Sari Rinne; Merja Salonen; Ann-Mari Sintonen; Tuula Uus-Leponiemi

Sanoma Pro
2017
nidottu
Oppilaan Kymppi-kirjan aukeamat ovat vastauksineen pienenettyinä opettajan kirjassa samalle aukeamalle. Opettajalle tarjotaan myös tavoitteet, opetusvihjeitä ja erilaisia toiminnallisia harjoituksia ja pelejä. Aukeamalta löytyy myös päässälaskut ja pohdintatehtäviä sekä tarina, joka sisältää aina aukeaman aiheeseen liittyvän matemaattisen pohdinnan. Aukeamilla on viitteet monisteisiin, jotka löytyvät Sanoma Pro Palvelusta opettajan aineistosta. Open Kympissä on monisteiden pienennökset vastauksineen.
Grammatik galleri

Grammatik galleri

Sari Kaunisto; Marko Paasonen; Anssi Salonen; Kaisa Vaaherkumpu

Otava
2006
nidottu
Nelivärinen, valokuvilla ja piirroksilla piristetty kielioppi antaa opiskelijalle työkalut oman kielioppigallerian rakentamiseen. Kielioppi on jaettu kahdeksaan osaan, joista jokainen käsittää säännöt esimerkkeineen sekä harjoitukset. Tehtäväosiossa on runsaasti eritasoisia tehtäviä, mukana myös paljon suullisia harjoituksia. Kurssien perussanasto kertautuu tehtävissä; lisäksi tehtävissä on paljon mielenkiintoista tietoa kulttuurista ja Pohjoismaista.
Origami

Origami

Sari Huttunen; Tanja Kallio; Elina Keihänen; Kaori Kojima; Hiroyoshi Kojima; Kaija Kärpijoki; Juho Könkkölä; Tarja Malmi-Raike; Tuula Moilanen; Mirja Paatero; Kirsi Peltonen; Tero Salomaa; Kaija Toivakka; Norio Torimoto; Emi Viitanen; Irene Wai Lwin Moe; Laura-Maria Wirkkala

Japanilaisen kulttuurin ystävät
2021
nidottu
Origami - enemmän kuin tuhat kurkea -julkaisu on erilainen origamikirja.Tuttu origami alkaa kiinnostaa uudella tavalla, kun taittelutaidon lisäksi saa aiheesta mielenkiintoista taustatietoa. Julkaisun suomalaisia ja japanilaisia kirjoittajia yhdistää origami. Artikkeleissa tutustutaan näkökulmaa vaihdellen origamin historiaan, symboliikkaan ja sen yhteyteen matematiikan kanssa, origamiin taiteellisen ilmaisun välineenä, insinööritieteiden tutkimuskohteena ja hyvänä harrastuksena. Kokonaisuutta täydentävät tietolaatikoiden hauskat, lyhyet pikkujutut.Artikkeleita rytmittää kirjoittajien poikkeuksellisen korkeatasoinen runsas kuvamateriaali. Julkaisun lopusta löytyy joihinkin artikkeleihin liittyviä taittelumalleja, kiinnostavaa oheislukemistoa ja linkkejä verkkopohjaiseen materiaaliin.
Fokus 3 (LOPS21)

Fokus 3 (LOPS21)

Anna Blom; Sari Kaunisto; Marko Paasonen; Anssi Salonen

Otava
2021
nidottu
Fokus 3 (LOPS21) sisältää lukion ruotsin moduulin RUB13 Kulttuuri ja mediat.RUB13-moduulissa harjoitellaan kertomaan Suomesta ja suomalaisuudesta, omasta median käytöstä ja suhteesta kulttuurin eri aloihin, kuten musiikkiin, elokuviin ja kirjallisuuteen. Tutustutaan ruotsinkieliseen Suomeen sekä pohjoismaisiin kulttuurihenkilöihin ja -ilmiöihin.
Fokus 4 (LOPS21)

Fokus 4 (LOPS21)

Anna Blom; Sari Kaunisto; Marko Paasonen; Anssi Salonen

Otava
2022
nidottu
Fokus 4 (LOPS21) sisältää lukion ruotsin moduulin RUB14 Ympäristömme.RUB14-moduulissa harjoitellaan ruotsia keskittyen viestinnän kannalta olennaisiin asioihin. Tutustutaan uusiin henkilöihin, paikkoihin ja ilmiöihin tekstien ja videoiden avulla.Moduulissa kerrataan aiemmin opittua ja kehitetään tekstin lukemisen taitoa. Tutustutaan Islantiin ja Norjan Huippuvuoriin ja harjoitellaan kertomaan asumisesta ja elämisestä erilaisissa ympäristöissä. Pohditaan elämää ohjaavia arvoja ja opitaan kertomaan moninaisuudesta ja maahanmuutosta.
Fokus 5 (LOPS21)

Fokus 5 (LOPS21)

Anna Blom; Sari Kaunisto; Marko Paasonen; Anssi Salonen; Mikaela Friis

Otava
2022
nidottu
Fokus 5 (LOPS21) sisältää lukion B1-ruotsin moduulin RUB15 Opiskelu- ja työelämä. RUB15-moduulissa harjoitellaan ruotsia keskittyen viestinnän kannalta olennaisiin asioihin. Tutustutaan uusiin henkilöihin, paikkoihin ja ilmiöihin tekstien ja videoiden avulla. Moduulissa kerrataan aiemmin opittua ja kehitetään tekstin lukemisen taitoa. Tutustutaan Norjaan ja mahdollisuuksiin opiskella ruotsiksi Suomessa. Opitaan kertomaan lukion jälkeisestä elämästä opintoihin, työelämään ja itsenäistymiseen liittyen. Pohditaan myös taloutta ja kulutustottumuksia.
Fokus kurs 5

Fokus kurs 5

Anna Blom; Mikaela Friis; Sari Kaunisto; Marko Paasonen; Anssi Salonen

Otava
2017
nidottu
Perehdytään Tanskaan ja tanskalaiseen elämäntyyliin. Teemoina ovat jatko-opinnot, työskentely ja opiskeleminen Pohjoismaissa, tulevaisuuden työelämä, yrittäjyys sekä sosiaalinen media. Harjoitellaan tiedonhakua ja työnhaussa tarvittavia taitoja.
Fokus 1-2 (LOPS21)

Fokus 1-2 (LOPS21)

Anna Blom; Sanna Huuskonen; Sari Kaunisto; Marko Paasonen; Anssi Salonen

Otava
2021
nidottu
Fokus 1-2 (LOPS21) sisältää lukion ruotsin moduulit RUB11 Opiskelutaidot ja kieli-identiteetin rakentaminen sekä RUB12 Ruotsin kieli arjessani.RUB11-moduulissa harjoitellaan peruskoulusta tuttua arkiviestintää ja ääntämistä. Opiskelija oppii kertomaan perusasioita itsestään ja lähipiiristään sekä pääsee pohtimaan mm. mitä hyötyä muiden kielten osaamisesta on ruotsin opiskelussa. Moduulin aikana tutustutaan myös kaksikielisyyteen ja Suomea ja Ruotsia yhdistäviin asioihin sekä ruotsalaisuuteen. Moduulissa kehitetään opiskelu- ja vuorovaikutustaitoja. RUB12-moduulissa opetellaan kertomaan omasta elämästä, opiskelusta, ihmissuhteista ja hyvinvoinnista. Moduulissa vahvistetaan ääntämistä, kehitetään keskustelu- ja kuuntelutaitoja sekä harjoitellaan palautteenantamista ja itsearviointia.
Fokus 6 (LOPS21)

Fokus 6 (LOPS21)

Anna Blom; Mikaela Friis; Sari Kaunisto; Marko Paasonen; Anssi Salonen

Otava
2023
nidottu
Fokus 6 (LOPS21) sisältää lukion B1-ruotsin moduulin RUB16 Viesti ja vaikuta puhuen. RUB16-moduulissa harjoitellaan ruotsia keskittyen viestinnän kannalta olennaisiin asioihin. Moduulissa vahvistetaan ennen kaikkea suullista kielitaitoa, kerrataan arkisia viestintätilanteita ja rohkaistutaan kielenkäyttäjinä. Tutustutaan Tanskaan ja tanskalaisuuteen. Opitaan kertomaan elintavoista ja matkailukokemuksista. Pohditaan myös aikuistumista ja ihmissuhteita. Lisäksi keskustellaan ja väitellään ajankohtaisista yhteiskunnallisista asioista.
Fokus 7 (LOPS21)

Fokus 7 (LOPS21)

Anna Blom; Mikaela Friis; Sari Kaunisto; Marko Paasonen; Anssi Salonen; Sanna Huuskonen

Otava
2023
nidottu
Fokus 7 (LOPS21) sisältää lukion B1-ruotsin moduulin RUB17 Kestävä elämäntapa.RUB17-moduulissa harjoitellaan ruotsia keskittyen viestinnän kannalta olennaisiin asioihin. Moduulissa syvennetään taitoa ymmärtää sekä kirjoitettua että puhuttua ruotsia ja opitaan ilmaisemaan itseä entistä monipuolisemmin. Moduulin pääteema on kestävä kehitys. Pohditaan omia arjen valintoja ekologisen, taloudellisen sekä sosiaalisen ja kulttuurisen kestävän kehityksen kannalta. Luetaan vaativampia tekstejä esimerkiksi luontoon, liikenteeseen, mediayhteiskuntaan ja yhteiskunnallisiin ilmiöihin liittyen. Opitaan paljon uutta ja vahvistetaan jo olemassa olevia taitoja kohti ylioppilaskoetta.