Första världskriget var slut, spanska sjukan hade gett med sig, då 1919 föddes Svea. Hon växte upp i en storfamilj, på en gård med jord-och skogsbruk nära den norska gränsen i Värmland. Hon upplevde oron under andra världskriget då tyskarna var bara några mil bort.Kanske levde Svea ett vanligt liv, men även ett vanligt liv är fyllt av dramatik.Svea skrev regelbundet dagbok, från de första tonåren och livet ut. Där fanns ungdomlig glädje och framtidshopp. Där fanns oron för kriget som kom så nära. Där fanns kärlek, sorg och förluster. Hela 1900-talets förändringar var hon med om.När Svea dog 2007 fanns brev och dagböcker sparade i hennes garderob. Vad hade de att berätta?Med hjälp av berättelserna har Kjell Strömner beskrivit sin mors liv och tiden hon levde i.
I SVEA finns en återkommande kapitelstruktur som både tydliggör progressionen genom högstadiet och visar hur det centrala innehållet i kursplanerna konkretiseras. Kapitelrubrikerna är:BerättaInformera och förklaraPåverka och argumenteraTala, lyssna och samtalaSpråket omkring ossSpråk och stilSöka och värdera källorGrundboken lägger grundenMed SVEA har samtalet en central plats i undervisningen och det blir särskilt tydligt i grundboken. Det är här läraren lägger grunden för undervisningen och de gemensamma aktiviteterna. Uppgifterna är muntliga och eleven får utveckla sina tankar och kunskaper i samtal med andra. Uppgifterna prövar även olika läsförståelseprocesser. Det strukturerade textsamtalet introduceras redan i årskurs 7 så att eleverna är väl förberedda när det är dags för det nationella provet i årskurs 9.Grundboken innehåller även autentiska mönstertexter som modellerar uppbyggnad och typiska drag. Här presenteras dessutom lässtrategier för fokuserad läsning. I årskurs 7 möter eleven sagor, myter, faktatexter, referat, insändare, recensioner och informerande tal.I grundboken finns även kapitel som presenterar fakta om språkbruk, språkriktighet och källkritik. I årskurs 7 möter eleven nordiska språk, ordklasser och ett källkritiskt förhållningssätt.Olika arbetsböcker för svenska och svaI arbetsböckerna för svenska respektive sva får eleven befästa och fördjupa sina kunskaper. SVEA tar sin utgångspunkt i det som är gemensamt för båda svenskämnena. För att lyfta fram det som är specifikt för respektive ämne finns två arbetsböcker: en för svenska och en för sva.Med elevtexter som utgångspunkt arbetar eleven vidare med texttyperna. Här finns rikligt med övningar som lyfter fram innehåll, struktur och språk. Avslutningsvis skriver eleven egna texter och reflekterar kring sitt eget lärande.Lärarhandledningen stöttar och inspirerarI lärarhandledningen finns material som både stöttar och inspirerar. Här finns till exempel förslag på arbetsgångar, läsrelaterade aktiviteter och strategier för att utveckla ordförrådet.En central del handlar om den så viktiga gemensamma skönlitterära läsningen och textsamtalet. Lärarhandledningen innehåller tips på olika sätt att organisera och bearbeta romanläsning i klassrummet. Fler spännande nyheter om läsning och skönlitteratur kommer i våra nyhetsbrev.Till varje årskurs av SVEA finns:GrundbokArbetsbok svenskaArbetsbok svaLärarhandledning
I SVEA finns en återkommande kapitelstruktur som både tydliggör progressionen genom högstadiet och visar hur det centrala innehållet i kursplanerna konkretiseras. Kapitelrubrikerna är:BerättaInformera och förklaraPåverka och argumenteraTala, lyssna och samtalaSpråket omkring ossSpråk och stilSöka och värdera källorGrundboken lägger grundenMed SVEA har samtalet en central plats i undervisningen och det blir särskilt tydligt i grundboken. Det är här läraren lägger grunden för undervisningen och de gemensamma aktiviteterna. Uppgifterna är muntliga och eleven får utveckla sina tankar och kunskaper i samtal med andra. Uppgifterna prövar även olika läsförståelseprocesser. Det strukturerade textsamtalet introduceras redan i årskurs 7 så att eleverna är väl förberedda när det är dags för det nationella provet i årskurs 9.Grundboken innehåller även autentiska mönstertexter som modellerar uppbyggnad och typiska drag. Här presenteras dessutom lässtrategier för fokuserad läsning. I årskurs 7 möter eleven sagor, myter, faktatexter, referat, insändare, recensioner och informerande tal.I grundboken finns även kapitel som presenterar fakta om språkbruk, språkriktighet och källkritik. I årskurs 7 möter eleven nordiska språk, ordklasser och ett källkritiskt förhållningssätt.Olika arbetsböcker för svenska och svaI arbetsböckerna för svenska respektive sva får eleven befästa och fördjupa sina kunskaper. SVEA tar sin utgångspunkt i det som är gemensamt för båda svenskämnena. För att lyfta fram det som är specifikt för respektive ämne finns två arbetsböcker: en för svenska och en för sva.Med elevtexter som utgångspunkt arbetar eleven vidare med texttyperna. Här finns rikligt med övningar som lyfter fram innehåll, struktur och språk. Avslutningsvis skriver eleven egna texter och reflekterar kring sitt eget lärande.Lärarhandledningen stöttar och inspirerarI lärarhandledningen finns material som både stöttar och inspirerar. Här finns till exempel förslag på arbetsgångar, läsrelaterade aktiviteter och strategier för att utveckla ordförrådet.En central del handlar om den så viktiga gemensamma skönlitterära läsningen och textsamtalet. Lärarhandledningen innehåller tips på olika sätt att organisera och bearbeta romanläsning i klassrummet. Fler spännande nyheter om läsning och skönlitteratur kommer i våra nyhetsbrev.Till varje årskurs av SVEA finns:GrundbokArbetsbok svenskaArbetsbok svaLärarhandledning
I SVEA finns en återkommande kapitelstruktur som både tydliggör progressionen genom högstadiet och visar hur det centrala innehållet i kursplanerna konkretiseras. Kapitelrubrikerna är:BerättaInformera och förklaraPåverka och argumenteraTala, lyssna och samtalaSpråket omkring ossSpråk och stilSöka och värdera källorGrundboken lägger grundenMed SVEA har samtalet en central plats i undervisningen och det blir särskilt tydligt i grundboken. Det är här läraren lägger grunden för undervisningen och de gemensamma aktiviteterna. Uppgifterna är muntliga och eleven får utveckla sina tankar och kunskaper i samtal med andra. Uppgifterna prövar även olika läsförståelseprocesser. Det strukturerade textsamtalet introduceras redan i årskurs 7 så att eleverna är väl förberedda när det är dags för det nationella provet i årskurs 9.Grundboken innehåller även autentiska mönstertexter som modellerar uppbyggnad och typiska drag. Här presenteras dessutom lässtrategier för fokuserad läsning. I årskurs 7 möter eleven sagor, myter, faktatexter, referat, insändare, recensioner och informerande tal.I grundboken finns även kapitel som presenterar fakta om språkbruk, språkriktighet och källkritik. I årskurs 7 möter eleven nordiska språk, ordklasser och ett källkritiskt förhållningssätt.Olika arbetsböcker för svenska och svaI arbetsböckerna för svenska respektive sva får eleven befästa och fördjupa sina kunskaper. SVEA tar sin utgångspunkt i det som är gemensamt för båda svenskämnena. För att lyfta fram det som är specifikt för respektive ämne finns två arbetsböcker: en för svenska och en för sva.Med elevtexter som utgångspunkt arbetar eleven vidare med texttyperna. Här finns rikligt med övningar som lyfter fram innehåll, struktur och språk. Avslutningsvis skriver eleven egna texter och reflekterar kring sitt eget lärande.Lärarhandledningen stöttar och inspirerarI lärarhandledningen finns material som både stöttar och inspirerar. Här finns till exempel förslag på arbetsgångar, läsrelaterade aktiviteter och strategier för att utveckla ordförrådet.En central del handlar om den så viktiga gemensamma skönlitterära läsningen och textsamtalet. Lärarhandledningen innehåller tips på olika sätt att organisera och bearbeta romanläsning i klassrummet. Fler spännande nyheter om läsning och skönlitteratur kommer i våra nyhetsbrev.Till varje årskurs av SVEA finns:GrundbokArbetsbok svenskaArbetsbok svaLärarhandledning
I SVEA finns en återkommande kapitelstruktur som både tydliggör progressionen genom högstadiet och visar hur det centrala innehållet i kursplanerna konkretiseras. Kapitelrubrikerna är:BerättaInformera och förklaraPåverka och argumenteraTala, lyssna och samtalaSpråket omkring ossSpråk och stilSöka och värdera källorGrundboken lägger grundenMed SVEA har samtalet en central plats i undervisningen och det blir särskilt tydligt i grundboken. Det är här läraren lägger grunden för undervisningen och de gemensamma aktiviteterna. Uppgifterna är muntliga och eleven får utveckla sina tankar och kunskaper i samtal med andra. Uppgifterna prövar även olika läsförståelseprocesser. Det strukturerade textsamtalet introduceras redan i årskurs 7 så att eleverna är väl förberedda när det är dags för det nationella provet i årskurs 9.Grundboken innehåller även autentiska mönstertexter som modellerar uppbyggnad och typiska drag. Här presenteras dessutom lässtrategier för fokuserad läsning. I årskurs 7 möter eleven sagor, myter, faktatexter, referat, insändare, recensioner och informerande tal.I grundboken finns även kapitel som presenterar fakta om språkbruk, språkriktighet och källkritik. I årskurs 7 möter eleven nordiska språk, ordklasser och ett källkritiskt förhållningssätt.Olika arbetsböcker för svenska och svaI arbetsböckerna för svenska respektive sva får eleven befästa och fördjupa sina kunskaper. SVEA tar sin utgångspunkt i det som är gemensamt för båda svenskämnena. För att lyfta fram det som är specifikt för respektive ämne finns två arbetsböcker: en för svenska och en för sva.Med elevtexter som utgångspunkt arbetar eleven vidare med texttyperna. Här finns rikligt med övningar som lyfter fram innehåll, struktur och språk. Avslutningsvis skriver eleven egna texter och reflekterar kring sitt eget lärande.Lärarhandledningen stöttar och inspirerarI lärarhandledningen finns material som både stöttar och inspirerar. Här finns till exempel förslag på arbetsgångar, läsrelaterade aktiviteter och strategier för att utveckla ordförrådet.En central del handlar om den så viktiga gemensamma skönlitterära läsningen och textsamtalet. Lärarhandledningen innehåller tips på olika sätt att organisera och bearbeta romanläsning i klassrummet. Fler spännande nyheter om läsning och skönlitteratur kommer i våra nyhetsbrev.Till varje årskurs av SVEA finns:GrundbokArbetsbok svenskaArbetsbok svaLärarhandledning
En dag sprang vattnet läck i huset där jag bor. Det visade sig vara en rätt bra utgångspunkt för släktforskning. Jag besökte Gysinge byggnadsvård för att få lite inspiration till nya tapeter. Men mest av allt väcktes min nyfikenhet på våra förfäder som levat på den gamla bruksorten och där min mormor Svea växte upp.
Svenskarna i Kanada assimilerades in i det anglokanadensiska samhället i samma hastiga takt som minnet av hemlandet bleknade. Denna etablerade bild av utvecklingen nyanseras i Carina Rönnqvists bok om svensk-kanadensarnas etniska medvetenhet. Nationalistiska tankegångar,, ofta artikulerade i den rikssvenska retoriken, lät sina ekon ljuda även i Kanadas svenskbygder. På liknande sätt som i USA växte det också fram svensk-kanadensiska församlingar, sekulära föreningar och organisationer, såväl som en etnisk press. Problemet att hålla svenskheten vid liv skulle emellertid visa sig vara betydligt större i Kanada än i det gamla Svensk-Amerika. Svea folk i Babels land belyser svenskt identitetsskapande i Kanada under 1900-talets första hälft. Detta var på många sätt en dynamisk period med stora slitningar mellan nationella enhetssträvan hos den kanadensiska staten och etnisk kraftsamling hos invandrargrupperna. Samtidigt pågick en moderniserings- och sekulariseringsprocess, där kyrkan som tidigare fungerat som en sammanhållande institution alltmer förlorade sin självklara status. I denna utveckling valde de svenska invandrarna ett pragmatiskt förhållningssätt.
Året är 1010.Jorun har förberetts för ett liv med krig, men drömmer om familj långt borta från blodiga slagfält. Gudarna vill annorlunda och hon tvingas att bli en pjäs i ett spel hon inte förstår.Jarl Amund, hennes far, är befälhavare för mytomspunna elitkrigare som valts ut av Oden. Dessa Ulvhednar har i århundradet skyddat de Asatrogna folken och deras traditioner.Som alla Nordmän lever de i ätter som delar språk och kultur, men som hedrar styrka och ambition. Det finns många skäl att dra svärdet ur skidan och rikta det även mot fränder.I ett splittrat Europa erövrar muslimska arméer försvagade kungadömen och bosätter sig med rättroende i tidigare kristna länder. Drömmen om ett enda stort islamskt kalifat har förberetts i generationer. Faller slutligen det kristna Bysantinska riket får Europa nya herrar och en ny gud.I desperation vänder sig kristna kejsare och kungar till de högresta krigarna från norr. Med påminnelse om släktband och löften om guld övertygas de att ansluta.I kriget på kontinenten ändras allt. Hotet gäller inte bara Europas framtid utan även Nordmännens rätt till sina förfäders land.För att rädda sitt folk måste Jorun bryta fränders lojalitet till den egna ätten och skapa ett nytt gemensamt rike under en kung. Dessutom byta ut deras uråldriga gudar mot en enkel man uppspikad på ett kors.
Sala silvergruva utvecklades på Gustav Vasas tid till en storslagen anläggning som kom att forma ett samhälle och sysselsätta hela familjer. Ett enormt vattensystem byggdes upp och försåg gruvan och hyttan med kraft. Men det var inte bara staden Sala och dess omgivande landskap som påverkades gruvan kom att få betydelse för hela Sveriges ekonomi och kultur.Nils Johan Tjärnlund ger oss i en nyskriven essä inblick i det historiska arvet från gruvan, som i olika former fortsatte att producera värdefulla resurser ända fram till mitten av 1900-talet. Utöver denna essä består boken av återgivningar av två grundligt illustrerade och kolorerade kartböcker från 1700-talet, utformade av den konstnärlige gruvingenjören Johan Tobias Geisler (1683 1729). Kartorna låter oss stiga ner i den mörka underjorden, nivå för nivå, för att utforska de vindlande gruvgångarna och väldiga berg-rummen. Denna typ av gruvmätningsteknik kallas för markscheideri och var en svensk specialitet för att på ett oslagbart sätt visualisera underjorden.
SVEA är ett nytt läromedel i svenska och sva för högstadiet. Här är progressionen mellan årskurserna tydlig och samtalet står i fokus. I SVEA finns en återkommande kapitelstruktur som både tydliggör progressionen genom högstadiet och visar hur det centrala innehållet i kursplanerna konkretiseras. Kapitelrubrikerna är: Berätta Informera och förklara Påverka och argumentera Tala, lyssna och samtala Språket omkring oss Språk och stil Söka och värdera källor Grundboken lägger grunden Med SVEA har samtalet en central plats i undervisningen och det blir särskilt tydligt i grundboken. Det är här läraren lägger grunden för undervisningen och de gemensamma aktiviteterna. Uppgifterna är muntliga och eleven får utveckla sina tankar och kunskaper i samtal med andra. Uppgifterna prövar även olika läsförståelseprocesser. Det strukturerade textsamtalet introduceras redan i årskurs 7 så att eleverna är väl förberedda när det är dags för det nationella provet i årskurs 9. Grundboken innehåller även autentiska mönstertexter som modellerar uppbyggnad och typiska drag. Här presenteras dessutom lässtrategier för fokuserad läsning. I årskurs 8 möter eleven noveller, nyhetsartiklar, notiser, debattartiklar och argumenterande tal. I grundboken finns även kapitel som presenterar fakta om språkbruk, språkriktighet och källkritik. I årskurs 8 möter eleven dialekter, sociolekter, idiolekter och nationella minoritetsspråk, samt satsdelar och källtillit. Olika arbetsböcker för svenska och sva I arbetsböckerna för svenska respektive sva får eleven befästa och fördjupa sina kunskaper. SVEA tar sin utgångspunkt i det som är gemensamt för båda svenskämnena. För att lyfta fram det som är specifikt för respektive ämne finns två arbetsböcker: en för svenska och en för sva. Med elevtexter som utgångspunkt arbetar eleven vidare med texttyperna. Här finns rikligt med övningar som lyfter fram innehåll, struktur och språk. Avslutningsvis skriver eleven egna texter och reflekterar kring sitt eget lärande. Lärarhandledningen stöttar och inspirerar I lärarhandledningen finns material som både stöttar och inspirerar. Här finns till exempel förslag på arbetsgångar, läsrelaterade aktiviteter och strategier för att utveckla ordförrådet. En central del handlar om den så viktiga gemensamma skönlitterära läsningen och textsamtalet. Lärarhandledningen innehåller tips på olika sätt att organisera och bearbeta romanläsning i klassrummet. Fler spännande nyheter om läsning och skönlitteratur kommer i våra nyhetsbrev. Till varje årskurs av SVEA finns: Grundbok Arbetsbok svenska Arbetsbok sva Lärarhandledning Skönlitterär pocketbok
SVEA är ett nytt läromedel i svenska och sva för högstadiet. Här är progressionen mellan årskurserna tydlig och samtalet står i fokus. I SVEA finns en återkommande kapitelstruktur som både tydliggör progressionen genom högstadiet och visar hur det centrala innehållet i kursplanerna konkretiseras. Kapitelrubrikerna är: Berätta Informera och förklara Påverka och argumentera Tala, lyssna och samtala Språket omkring oss Språk och stil Söka och värdera källor Grundboken lägger grunden Med SVEA har samtalet en central plats i undervisningen och det blir särskilt tydligt i grundboken. Det är här läraren lägger grunden för undervisningen och de gemensamma aktiviteterna. Uppgifterna är muntliga och eleven får utveckla sina tankar och kunskaper i samtal med andra. Uppgifterna prövar även olika läsförståelseprocesser. Det strukturerade textsamtalet introduceras redan i årskurs 7 så att eleverna är väl förberedda när det är dags för det nationella provet i årskurs 9. Grundboken innehåller även autentiska mönstertexter som modellerar uppbyggnad och typiska drag. Här presenteras dessutom lässtrategier för fokuserad läsning. I årskurs 8 möter eleven noveller, nyhetsartiklar, notiser, debattartiklar och argumenterande tal. I grundboken finns även kapitel som presenterar fakta om språkbruk, språkriktighet och källkritik. I årskurs 8 möter eleven dialekter, sociolekter, idiolekter och nationella minoritetsspråk, samt satsdelar och källtillit. Olika arbetsböcker för svenska och sva I arbetsböckerna för svenska respektive sva får eleven befästa och fördjupa sina kunskaper. SVEA tar sin utgångspunkt i det som är gemensamt för båda svenskämnena. För att lyfta fram det som är specifikt för respektive ämne finns två arbetsböcker: en för svenska och en för sva. Med elevtexter som utgångspunkt arbetar eleven vidare med texttyperna. Här finns rikligt med övningar som lyfter fram innehåll, struktur och språk. Avslutningsvis skriver eleven egna texter och reflekterar kring sitt eget lärande. Lärarhandledningen stöttar och inspirerar I lärarhandledningen finns material som både stöttar och inspirerar. Här finns till exempel förslag på arbetsgångar, läsrelaterade aktiviteter och strategier för att utveckla ordförrådet. En central del handlar om den så viktiga gemensamma skönlitterära läsningen och textsamtalet. Lärarhandledningen innehåller tips på olika sätt att organisera och bearbeta romanläsning i klassrummet. Fler spännande nyheter om läsning och skönlitteratur kommer i våra nyhetsbrev. Till varje årskurs av SVEA finns: Grundbok Arbetsbok svenska Arbetsbok sva Lärarhandledning Skönlitterär pocketbok
