Abdoul Hamid Derra

Tempo, spazio, attenzione e denaro sono sempre strettamente limitati e i valori, gli interessi e gli appetiti di tutti non possono mai essere completamente riconciliati. La disuguaglianza e il conflitto sono al centro dell'esperienza sociale. Negli studi contemporanei sulla leadership, c' spesso un'enfasi sui modi in cui la relazione di leadership porta all'empowerment esplicito dei seguaci. Nei contesti politici, l'empowerment una caratteristica centrale dei sistemi democratici. Tuttavia, il significato della parola si sempre pi ampliato. Ora si riferisce anche ai modi in cui i leader cercano di conferire maggiore autorit e responsabilit decisionale nelle mani di individui e team all'interno dell'organizzazione. Questi commenti sull'empowerment rendono esplicito un tema importante sull'autorit che ha implicazioni sostanziali per l'esercizio della leadership negli istituti di istruzione superiore. Invariabilmente, il cambiamento delle circostanze o delle direzioni scelte dal leader susciter resistenza e generer interessi contrastanti tra alcuni componenti, il che rivela un'altra caratteristica distintiva della leadership. Usano simboli e metafore e raccontano storie di identit e aspirazione a costruire un paradigma condiviso.

Zeit, Raum, Aufmerksamkeit und Geld sind immer streng begrenzt und die Werte, Interessen und Vorlieben aller k nnen nie vollst ndig in Einklang gebracht werden. Ungleichheit und Konflikte stehen im Mittelpunkt sozialer Erfahrungen. In der aktuellen Forschung zum Thema F hrung liegt der Schwerpunkt h ufig auf der Art und Weise, wie die F hrungsbeziehung zu einer ausdr cklichen Erm chtigung der Gefolgsleute f hrt. Im politischen Kontext ist Empowerment ein zentrales Merkmal demokratischer Systeme. Allerdings hat sich die Bedeutung des Wortes zunehmend erweitert. Es bezieht sich nun auch auf die Art und Weise, wie F hrungskr fte versuchen, mehr Entscheidungsbefugnis und Verantwortung in die H nde von Einzelpersonen und Teams im gesamten Unternehmen zu legen. Diese Kommentare zum Thema Empowerment verdeutlichen ein wichtiges Thema der Autorit t, das erhebliche Auswirkungen auf die Aus bung von F hrung in Hochschulen hat. Ver nderte Umst nde oder die von der F hrungskraft eingeschlagene Richtung werden unweigerlich Widerstand hervorrufen und Interessenkonflikte bei einigen W hlern hervorrufen, was ein weiteres charakteristisches Merkmal von F hrung offenbart. Sie verwenden Symbole und Metaphern und erz hlen Geschichten ber Identit t und Streben, um ein gemeinsames Paradigma zu konstruieren.