Alexandra Pereira

Gli individui con intelligenza superiore non sono definiti solo come coloro che ottengono un punteggio elevato in un test di intelligenza, ma devono essere presi in considerazione anche altri fattori che influenzano gli individui, come i fattori sociali, ambientali e di personalit che insieme definiscono una persona dotata. Questi fattori includono l'ansia e il benessere psicologico. L'ansia la reazione emotiva alla percezione di un pericolo o di una minaccia, che si origina attraverso un insieme di risposte legate al sistema cognitivo. Attualmente l'ansia colpisce molte societ e pu quindi influenzare e condizionare il benessere psicologico degli esseri umani. possibile sostenere che esiste una relazione tra il livello di intelligenza di un individuo e questi fattori emotivi come l'ansia e il benessere psicologico? Lo scopo di questa ricerca confrontare le seguenti variabili: intelligenza, ansia e benessere psicologico in un campione di adolescenti con intelligenza superiore e media. I risultati di questa ricerca forniscono un contributo alla societ e alla psicologia.

Os indiv duos com Intelig ncia Superior n o s o definidos apenas como aqueles que obt m uma pontua o elevada num teste de intelig ncia, mas tamb m devem ser tidos em conta outros factores que influenciam os indiv duos, tais como factores sociais, ambientais e de personalidade que, em conjunto, definem uma pessoa sobredotada. Estes factores incluem a ansiedade e o bem-estar psicol gico. A ansiedade a rea o emocional perce o de perigo ou amea a, originada atrav s de um conjunto de respostas ligadas ao sistema cognitivo. Atualmente, a ansiedade afecta muitas sociedades e pode, por isso, influenciar e afetar o bem-estar psicol gico dos seres humanos. Ser poss vel argumentar que existe uma rela o entre o n vel de intelig ncia de um indiv duo e estes factores emocionais, como a ansiedade e o bem-estar psicol gico? O objetivo desta investiga o comparar as seguintes vari veis: Intelig ncia, Ansiedade e Bem-estar Psicol gico numa amostra de adolescentes, com intelig ncia superior e intelig ncia m dia. Os resultados desta investiga o trazem contributos para a sociedade e para a psicologia.

Les individus dot s d'une intelligence sup rieure ne se d finissent pas seulement comme ceux qui obtiennent des r sultats lev s un test d'intelligence, mais d'autres facteurs qui influencent les individus, tels que les facteurs sociaux, environnementaux et de personnalit qui, ensemble, d finissent une personne dou e, doivent galement tre pris en compte. Ces facteurs comprennent l'anxi t et le bien- tre psychologique. L'anxi t est la r action motionnelle la perception d'un danger ou d'une menace, qui se manifeste par un ensemble de r ponses li es au syst me cognitif. Actuellement, l'anxi t touche de nombreuses soci t s et peut donc influencer et affecter le bien- tre psychologique des tres humains. Est-il possible d'affirmer qu'il existe une relation entre le niveau d'intelligence d'un individu et les facteurs motionnels tels que l'anxi t et le bien- tre psychologique ? L'objectif de cette recherche est de comparer les variables suivantes: l'intelligence, l'anxi t et le bien- tre psychologique dans un chantillon d'adolescents l'intelligence sup rieure et l'intelligence moyenne. Les r sultats de cette recherche apportent des contributions la soci t et la psychologie.

Individuals with higher intelligence are not only defined as those who score high on an intelligence test, but also take into account other factors that influence individuals, such as social, environmental, and personality factors that together define a gifted person. Among these factors we can include anxiety and psychological well-being. Anxiety is the emotional reaction to the perception of danger or threat, originating through a set of responses linked to the cognitive system. Currently, anxiety affects many societies, therefore, it can influence and affect the psychological well-being of human beings. Is it possible to argue that there is a relationship between the level of intelligence of an individual with these emotional factors such as anxiety and psychological well-being? The objective of this research is to compare the following variables: Intelligence, Anxiety and Psychological Well-being in a sample of adolescents, with superior intelligence and average intelligence. The results of this research provide contributions to society and psychology.

Personen mit h herer Intelligenz werden nicht nur als diejenigen definiert, die in einem Intelligenztest hohe Werte erzielen, sondern es m ssen auch andere Faktoren ber cksichtigt werden, die den Einzelnen beeinflussen, wie z. B. soziale, umweltbedingte und pers nlichkeitsbezogene Faktoren, die zusammen eine begabte Person definieren. Zu diesen Faktoren geh ren Angst und psychologisches Wohlbefinden. Angst ist die emotionale Reaktion auf die Wahrnehmung einer Gefahr oder Bedrohung, die durch eine Reihe von Reaktionen im Zusammenhang mit dem kognitiven System ausgel st wird. Angst ist heute in vielen Gesellschaften anzutreffen und kann daher das psychische Wohlbefinden der Menschen beeinflussen und beeintr chtigen. Kann man behaupten, dass es einen Zusammenhang zwischen dem Intelligenzniveau einer Person und diesen emotionalen Faktoren wie Angst und psychologischem Wohlbefinden gibt? Ziel dieser Untersuchung ist es, die folgenden Variablen zu vergleichen: Intelligenz, Angst und psychologisches Wohlbefinden in einer Stichprobe von Jugendlichen mit berdurchschnittlicher und durchschnittlicher Intelligenz. Die Ergebnisse dieser Untersuchung liefern Beitr ge f r die Gesellschaft und die Psychologie.