Arthur Bruhlmeier

Este escrito ha sido incentivado y promovido por una personalidad con lucidez de economista: Tanto la Economia como el Estado se ven bien recompenzados cuando las escuelas ponen enfasis en la educacion completa del ser humano es decir, no tanto de su utilidad como de su humanidad. Este es el anhelo fundamental de Heinrich Pestalozzi. Con mi libro deseo hacer comprensibles y asequibles las ideas basicas de Pestalozzi y mostrar sus posibles aplicaciones. Pues no son: ni los tejemanejes administrativos, ni las grandes inversiones financieras los que mejoran la educacion. Se logra exito en la educacion cuando tomamos en cuenta esos principios intemporales y aun vigentes que Pestalozzi conocia y que supo formular para la posteridad. Mis lectores no han de ser unicamente ensenantes sino tambien responsables politicos, padres y madres, todas las personas que aspiren de todo corazon al bienestar de las generaciones futuras y al desarrollo de la educacion.

Cet ecrit a ete motive et inspire par une personnalite qui est restee, malgre tout le succes economique, consciente d'une chose : l'Etat et l'economie retirent un benefice plus grand lorsque les ecoles se soucient d'eduquer l'homme en entier, c'est-a-dire, quand elles developpent avant tout son humanite et non son cote utilitaire. C'est l'exigence fondamentale de Pestalozzi. Dans ce livre, je veux rendre comprehensibles les reflexions fondamentales de Pestalozzi sur l'education et montrer comment on peut les mettre en pratique. Nous n'allons pas ameliorer l'education ni avec une meilleure organisation du systeme pedagogique, ni par des depenses d'argent plus importantes. On pourra parler d'un enseignement reussi lorsque nous observerons tous ces principes intemporels et fondamentaux que Pestalozzi a identifies et formules pour la posterite.

Quest'opera e stata animata e promossa da una personalita che, nonostante tutto il succes-so economico, rimase consapevole di una cosa: anche l'economia e lo Stato traggono i maggiori vantaggi quando si occupano della formazione di tutta la persona, non concentrandosi dunque sulla sua utilita, ma sulla sua umanita. E questa la richiesta fondamentale di Pestalozzi. Nel mio libro voglio rendere comprensibili i pensieri portanti di Pestalozzi ed evidenziare le possibilita dell'applicazione pratica. Non e infatti con la laboriosita organizzativa ed un maggiore dispendio finanziario che possiamo migliorare la formazione. Il successo della formazione si sta-bilizzera se osserviamo quei principi perennemente validi che Pestalozzi ha riconosciuto e formulato ai posteri. Come potenziali lettori non vedo solo professori ma anche uomini politici, padri, madri e tutte le persone che hanno a cuore il benessere della generazione che cresce e l'organizzazione della scuola.

The aim of this book is to familiarise English-speaking readers with the thoughts of the Swiss educationalist and philosopher, Johann Heinrich Pestalozzi (1746 -1827), who was a major influence on such important educators as Fr bel and Montessori. The book also demonstrates that consideration of Pestalozzi's fundamental ideas can provide helpful guidance for all those who want schools to be more child-oriented and produce better-educated school-leavers. The aim of this book is to familiarise English-speaking readers with the thoughts of the Swiss educationalist and philosopher, Johann Heinrich Pestalozzi (1746 -1827), who was a major influence on such important educators as Fr bel and Montessori. The book also demonstrates that consideration of Pestalozzi's fundamental ideas can provide helpful guidance for all those who want schools to be more child-oriented and produce better-educated school-leavers. Arthur Br hlmeier takes a practical approach to the educational philosophy and life of Pestalozzi which will be of great benefit to all those in the field of education, as well as to parents.