Åse Marie Bugten

VOLUM 4A – eit nytt læreverk i matematikk for barneskulen etter fagfornyinga 2020. Volum 4A er ei elevbok der grunnbok og oppgåvebok er slått saman. Konkretar til oppgåvene følgjer elevboka. VOLUM har lagt vekt på eit stort og variert oppgåvemangfald som gir elevane utfordring på deira eige nivå. Oppgåvene og aktivitetane legg opp til undring og utforsking, og har som mål å gi elevane kunnskap og kompetanse til å bruke ferdigheitene sine i ulike samanhengar. Gjennom samarbeid kan elevane argumentere og dele idear. Dei matematiske samtalane er viktige for læring, og elevane får øving i å utvikle eit presist og eintydig matematisk språk. Boka er tematisert og illustrert av Solveig Lid Ball. Illustrasjonane konkretiserer og levandegjer matematikken på ein lun og humoristisk måte og bidrar til auka fagforståing. Les meir om verket på www.fagbokforlaget.no.

VOLUM 3B – eit nytt læreverk i matematikk for barneskulen etter fagfornyinga 2020. Volum 3B er ei elevbok der grunnbok og oppgåvebok er slått saman. Konkretar til oppgåvene følgjer elevbok 3A. VOLUM har lagt vekt på ei stort og variert oppgåvemangfald som gir elevane utfordring på deira eige nivå. Oppgåvene og aktivitetane legg opp til undring og utforsking, og har som mål å gi elevane kunnskap og kompetanse til å bruke ferdigheitene sine i ulike samanhengar. Gjennom samarbeid kan elevane argumentere og dele idear. Dei matematiske samtalane er viktige for læring, og elevane får øving i å utvikle ei presist og eintydig matematisk språk. Boka er tematisert og illustrert av Solveig Lid Ball. Illustrasjonane konkretiserer og levandegjer matematikken på ein lun og humoristisk måte og bidrar til auka fagforståing. Les meir om verket på www.fagbokforlaget.no.

VOLUM 4A – et nytt læreverk i matematikk for barneskolen etter fagfornyelsen 2020. Volum 4A er en elevbok der grunnbok og oppgavebok er slått sammen. Konkreter til oppgavene følger elevboka. VOLUM har lagt vekt på et stort og variert oppgavemangfold som gir elevene utfordring på sitt eget nivå. Oppgavene og aktivitetene legger opp til undring og utforsking, og har som mål å gi elevene kunnskap og kompetanse til å anvende ferdighetene sine i ulike sammenhenger. Gjennom samarbeid kan elevene argumentere og dele ideer. De matematiske samtalene er viktig for læring, og elevene øves i å utvikle et presist og entydig matematisk språk. Boka er tematisert og illustrert av Solveig Lid Ball. llustrasjonene konkretiserer og levendegjør matematikken på en lun og humoristisk måte og bidrar til økt fagforståelse. Les mer om verket på www.fagbokforlaget.no.

VOLUM 3B – et nytt læreverk i matematikk for barneskolen etter fagfornyelsen 2020. VOLUM 3B er en elevbok der grunnbok og oppgavebok er slått sammen. Konkreter til oppgavene følger elevbok 3A. VOLUM har lagt vekt på et stort og variert oppgavemangfold som gir elevene utfordring på sitt eget nivå. Oppgavene og aktivitetene legger opp til undring og utforsking, og har som mål å gi elevene kunnskap og kompetanse til å anvende ferdighetene sine i ulike sammenhenger. Gjennom samarbeid kan elevene argumentere og dele ideer. De matematiske samtalene er viktig for læring, og elevene øves i å utvikle et presist og entydig matematisk språk. Boka er tematisert og illustrert av Solveig Lid Ball. Illustrasjonene konkretiserer og levendegjør matematikken på en lun og humoristisk måte og bidrar til økt fagforståelse. Les mer om verket på www.fagbokforlaget.no.

Pakken bestilles direkte fra Fagbokforlaget. Bestill på e-post: [email protected]. Vi sender bøker og tar kontakt for å opprette digitale tilganger. Pakken inneholder: Bøker Elevbok 2A (høst) Elevbok 2B (vår) Leksebok 2A Leksebok 2B Nettressursen - d-bok for læreren - Volum Basis enklere oppgaver for 1., 2. trinn, og 3. trinn. (4. trinn kommer høsten 2023.) - Løsningsforslag - Digitale konkreter - Animasjoner - Kopioriginaler mm. I VOLUM er grunnbok og arbeidsbok samlet i én elevbok. I leksebøkene er det lagt opp til kommunikasjon med foresatte. I Volum Basis i nettressursen finner dere enklere oppgaver til hver leksjon. Volum er skrevet etter LK 20. Les mer om Volum på www.fagbokforlaget.no/Verk/Volum

Pakken bestilles direkte fra Fagbokforlaget. Bestill på e-post: [email protected]. Vi sender bøker og tar kontakt for å opprette digitale tilganger. Pakken inneholder: Bøker Elevbok 3A (høst) Elevbok 3B (vår) Nettressursen - d-bok for læreren - Volum Basis enklere oppgaver for for 1., 2. trinn, og 3. trinn. (4. trinn kommer høsten 2023.) - Løsningsforslag - Digitale konkreter - Animasjoner - Kopioriginaler mm. I VOLUM er grunnbok og arbeidsbok samlet i én elevbok. I Volum Basis i nettressursen finner dere enklere oppgaver til hver leksjon. Volum er skrevet etter LK 20. Les mer om Volum på www.fagbokforlaget.no/Verk/Volum

Pakken bestilles direkte fra Fagbokforlaget. Bestill på e-post: [email protected]. Vi sender bøker og tar kontakt for å opprette digitale tilganger. Pakken inneholder: Bøker Elevbok 1A (høst) Elevbok 1B (vår) Leksebok 1A Leksebok 1B Nettressursen - d-bok for læreren - Volum Basis enklere oppgaver for 1., 2. trinn, og 3. trinn. (4. trinn kommer høsten 2023.) - Løsningsforslag - Digitale konkreter - Animasjoner - Kopioriginaler mm. I VOLUM er grunnbok og arbeidsbok samlet i én elevbok. Til 1. og 2. trinn følger leksebøker. I Volum Basis i nettressursen finner dere enklere oppgaver til hver leksjon. Lærerveiledningen gir læreren grundig faglig og didaktisk støtte med forslag til forenklinger og utvidelser. Volum er skrevet etter LK 20. Les mer om Volum på www.fagbokforlaget.no/Verk/Volum

VOLUM 6B– eit nytt læreverk i matematikk for barneskulen etter fagfornyinga 2020. Elevane skal utfordrast på sitt eige nivå, og VOLUM har lagt vekt på eit stort og variert oppgåvemangfald. Oppgåvene og aktivitetane legg opp til undring og utforsking, og har som mål å gi elevane kunnskap og kompetanse til å nytte ferdigheitene sine i ulike samanhengar. Gjennom samarbeid kan elevane argumentere og dele idear. Dei matematiske samtalane er viktige for læring, og elevane får øving i å utvikle eit presist og eintydig matematisk språk. Boka er tematisert og gjennomillustrert av Solveig Lid Ball. Illustrasjonane oppmuntrar til nyfikne og utforsking, og til fagforståinga til elevane. Volum 6B er ei elevbok der grunnboka og oppgåveboka er slått saman. Konkret knytte til oppgåvene følgjer elevboka. Les meir om verket på www.fagbokforlaget.no

VOLUM 6B – et nytt læreverk i matematikk for barneskolen etter fagfornyelsen 2020. Elevene skal utfordres på sitt eget nivå, og VOLUM har lagt vekt på et stort og variert oppgavemangfold. Oppgavene og aktivitetene legger opp til undring og utforsking, og har som mål å gi elevene kunnskap og kompetanse til å anvende ferdighetene sine i ulike sammenhenger. Gjennom samarbeid kan elevene argumentere og dele ideer. De matematiske samtalene er viktig for læring, og elevene øves i å utvikle et presist og entydig matematisk språk. Boka er tematisert og gjennomillustrert av Solveig Lid Ball. Illustrasjonene oppmuntrer til nysgjerrighet og utforsking, og bidrar til elevenes fagforståelse. Volum 6B er en elevbok der grunnbok og oppgavebok er slått sammen. Konkreter knyttet til oppgavene følger elevboka. Les mer om verket på www.fagbokforlaget.no

VOLUM 3A – eit heilt nytt læreverk i matematikk for barneskulen etter fagfornyinga 2020. Elevane skal utfordrast på sitt eige nivå, og VOLUM har lagt vekt på eit stort og variert oppgåvemangfald. Oppgåvene og aktivitetane legg opp til undring og utforsking, og har som mål å gi elevane kunnskap og kompetanse til å nytte ferdigheitene sine i ulike samanhengar. Gjennom samarbeid kan elevane argumentere og dele idear. Dei matematiske samtalane er viktige for læring, og elevane får øving i å utvikle eit presist og eintydig matematisk språk. Boka er tematisert og gjennomillustrert av Solveig Lid Ball. Illustrasjonane oppmuntrar til nyfikne og utforsking, og bidreg til fagforståinga til elevane. Volum 3A er ei elevbok der grunnboka og oppgåveboka er slått saman. Konkretar knytte til oppgåvene følgjer elevboka. Les meir om verket på www.fagbokforlaget.no

VOLUM 3A – et helt nytt læreverk i matematikk for barneskolen etter fagfornyelsen 2020. Elevene skal utfordres på sitt eget nivå, og VOLUM har lagt vekt på et stort og variert oppgavemangfold. Oppgavene og aktivitetene legger opp til undring og utforsking, og har som mål å gi elevene kunnskap ogkompetanse til å anvende ferdighetene sine i ulike sammenhenger. Gjennom samarbeid kan elevene argumentere og dele ideer. De matematiske samtalene er viktige for læring, og elevene øves i å utvikle et presist og entydig matematisk språk. Boka er tematisert og gjennomillustrert av Solveig Lid Ball. Illustrasjonene oppmuntrer til nysgjerrighet og utforsking, og bidrar til elevenes fagforståelse. Volum 3A er en elevbok der grunnbok og oppgavebok er slått sammen. Konkreter knyttet til oppgavene følger elevboka. Les mer om verket på www.fagbokforlaget.no

Elevboka og lærerveiledningen er nært knyttet sammen og danner en komplett enhet i læreverket Volum. Lærerveiledningen har som hovedmål å gi faglig og didaktisk støtte til læreren i arbeidet med å nå elevenes kompetansemål. Lærerveiledningen kan brukes i forarbeidet til hver time og er ei nyttig håndbok å ha med seg i timen. Lærerveiledningen gir hjelp til strukturering og gjennomføring av timen. For hver økt i elevboka har lærerveiledningen · faksimile som viser til elevboka · forslag til plan og gjennomføring av timen · kommentarer til oppgaver og aktiviteter, samt forslag til veiledning av elevene Plan for timen · Læringsmål sammenfatter lærestoff et som elevene skal øve på. · Oppstart introduserer dagens emne med definisjon av begreper og utredning av aktuell teori. Her kan læreren finne forslag til spørsmål og drøfting knyttet til forståelse av og framgangsmåten i oppgavene. · Arbeid med oppgavene inneholder forslag til organisering av arbeidet, utdyping av matematisk innhold og didaktiske vinklinger. · Avslutning gir forslag til gjennomgang av sentrale oppgaver som oppsummerer øktens læringsmål. Her er det rom for spørsmål fra elevene og drøfting av spesielle utfordringer og misoppfatninger. Kommentarer til oppgavene og hvordan veilede elevene God veiledning forutsetter matematisk kunnskap og kjennskap til egnede didaktiske metoder. Et overordnet prinsipp er at læreren skal veilede og ikke forelese. Det er derfor svært viktig at de faglige og didaktiske kommentarene til oppgavene brukes til å stille ledende spørsmål til elevene. Den matematiske samtalen skal bidra til undring og analytisk tenkning hos elevene. Dette krever tid, tålmodighet og arbeidsro. Kommentarene til aktivitetssidene i elevboka gir utfyllende forklaring til hvordan spill og aktiviteter kan gjennomføres. Det gis praktiske tips, forslag til variasjon og alternativ gjennomføring der det er aktuelt. Noe av hemmeligheten til læring ligger kanskje i glede og mestring? Grunntanken i verket bygger på å skape et trygt læringsfellesskap der elevene motiveres til å ha tro på utvikling av egne evner. Lærerens innsats er avgjørende for å støtte og inspirere den enkelte elev i sitt arbeid med å utforske, prøve og feile, og drøfte tanker og ideer med medelever. God veiledning!

VOLUM – eit nytt læreverk i matematikk for barneskulen etter fagfornyinga 2020. Velkomen til Volum 2B Leksebok – og ei reise med mange nye oppdagingar for barna, og ikkje minst for dykk føresette. Lekseboka er laga for at barnet dykkar skal få repetere og øve. Leksene inneheld ikkje nytt stoff, og barna møter liknande oppgåver som dei har arbeidd med på skulen. Eitt oppslag i boka svarer til ei veke med lekser. Les meir om verket på www.fagbokforlaget.no

VOLUM – et nytt læreverk i matematikk for barneskolen etter fagfornyelsen 2020. Velkommen til Volum 2B Leksebok – og en reise med mange nye oppdagelser for barna og ikke minst dere foresatte. Lekseboka er laget for at barnet deres skal få repetere og øve. Leksene inneholder ikke nytt stoff, og barna møter liknende oppgaver som de har arbeidet med på skolen. Ett oppslag i boka tilsvarer ei uke med lekser. Les mer om verket på www.fagbokforlaget.no

VOLUM 2B – eit heilt nytt læreverk i matematikk for barneskulen etter fagfornyinga 2020. Elevane skal utfordrast på sitt eige nivå, og VOLUM har lagt vekt på eit stort og variert oppgåvemangfald. Oppgåvene og aktivitetane legg opp til undring og utforsking, og har som mål å gi elevane kunnskap og kompetanse til å nytte ferdigheitene sine i ulike samanhengar. Gjennom samarbeid kan elevane argumentere og dele idear. Dei matematiske samtalane er viktige for læring, og elevane får øving i å utvikle eit presist og eintydig matematisk språk. Boka er tematisert og gjennomillustrert av Solveig Lid Ball. Illustrasjonane oppmuntrar til nyfikne og utforsking, og bidreg til fagforståinga til elevane. Volum 2B er ei elevbok der grunnboka og oppgåveboka er slått saman. Konkretar knytte til oppgåvene følgjer elevboka. Les meir om verket på www.fagbokforlaget.no

VOLUM 2B – et helt nytt læreverk i matematikk for barneskolen etter fagfornyelsen 2020. Elevene skal utfordres på sitt eget nivå, og VOLUM har lagt vekt på et stort og variert oppgavemangfold. Oppgavene og aktivitetene legger opp til undring og utforsking, og har som mål å gi elevene kunnskap og kompetanse til å anvende ferdighetene sine i ulike sammenhenger. Gjennom samarbeid kan elevene argumentere og dele ideer. De matematiske samtalene er viktig for læring, og elevene øves i å utvikle et presist og entydig matematisk språk. Boka er tematisert og gjennomillustrert av Solveig Lid Ball. Illustrasjonene oppmuntrer til nysgjerrighet og utforsking, og bidrar til elevenes fagforståelse. Volum 2B er en elevbok der grunnbok og oppgavebok er slått sammen. Konkreter knyttet til oppgavene følger elevboka. Les mer om verket på www.fagbokforlaget.no

VOLUM 6A - eit nytt læreverk i matematikk for barneskulen etter fagfornyinga 2020. Elevane skal utfordrast på sitt eige nivå, og VOLUM har lagt vekt på eit stort og variert oppgåvemangfald. Oppgåvene og aktivitetane legg opp til undring og utforsking, og har som mål å gi elevane kunnskap og kompetanse til å nytte ferdigheitene sine i ulike samanhengar. Gjennom samarbeid kan elevane argumentere og dele idear. Dei matematiske samtalane er viktige for læring, og elevane får øving i å utvikle eit presist og eintydig matematisk språk. Boka er tematisert og gjennomillustrert av Solveig Lid Ball. Illustrasjonane oppmuntrar til nyfi kne og utforsking, og til fagforståinga til elevane. Volum 6A er ei elevbok der grunnboka og oppgåveboka er slått saman. Konkret knytte til oppgåvene følgjer elevboka. Les meir om verket på www.fagbokforlaget.no

Elevboka og lærerveiledningen er nært knyttet sammen og danner en komplett enhet i læreverket Volum. Lærerveiledningen har som hovedmål å gi faglig og didaktisk støtte til læreren i arbeidet med å nå elevenes kompetansemål. Lærerveiledningen kan brukes i forarbeidet til hver time og er ei nyttig håndbok å ha med seg i timen. Lærerveiledningen gir hjelp til strukturering og gjennomføring av timen. For hver økt i elevboka har lærerveiledningen · faksimile som viser til elevboka · forslag til plan og gjennomføring av timen · kommentarer til oppgaver og aktiviteter, samt forslag til veiledning av elevene Plan for timen · Læringsmål sammenfatter lærestoff et som elevene skal øve på. · Oppstart introduserer dagens emne med definisjon av begreper og utredning av aktuell teori. Her kan læreren finne forslag til spørsmål og drøfting knyttet til forståelse av og framgangsmåten i oppgavene. · Arbeid med oppgavene inneholder forslag til organisering av arbeidet, utdyping av matematisk innhold og didaktiske vinklinger. · Avslutning gir forslag til gjennomgang av sentrale oppgaver som oppsummerer øktens læringsmål. Her er det rom for spørsmål fra elevene og drøfting av spesielle utfordringer og misoppfatninger. Kommentarer til oppgavene og hvordan veilede elevene God veiledning forutsetter matematisk kunnskap og kjennskap til egnede didaktiske metoder. Et overordnet prinsipp er at læreren skal veilede og ikke forelese. Det er derfor svært viktig at de faglige og didaktiske kommentarene til oppgavene brukes til å stille ledende spørsmål til elevene. Den matematiske samtalen skal bidra til undring og analytisk tenkning hos elevene. Dette krever tid, tålmodighet og arbeidsro. Kommentarene til aktivitetssidene i elevboka gir utfyllende forklaring til hvordan spill og aktiviteter kan gjennomføres. Det gis praktiske tips, forslag til variasjon og alternativ gjennomføring der det er aktuelt. Noe av hemmeligheten til læring ligger kanskje i glede og mestring? Grunntanken i verket bygger på å skape et trygt læringsfellesskap der elevene motiveres til å ha tro på utvikling av egne evner. Lærerens innsats er avgjørende for å støtte og inspirere den enkelte elev i sitt arbeid med å utforske, prøve og feile, og drøfte tanker og ideer med medelever. God veiledning!

VOLUM 6A – et nytt læreverk i matematikk for barneskolen etter fagfornyelsen 2020. Elevene skal utfordres på sitt eget nivå, og VOLUM har lagt vekt på et stort og variert oppgavemangfold. Oppgavene og aktivitetene legger opp til undring og utforsking, og har som mål å gi elevene kunnskap og kompetanse til å anvende ferdighetene sine i ulike sammenhenger. Gjennom samarbeid kan elevene argumentere og dele ideer. De matematiske samtalene er viktig for læring, og elevene øves i å utvikle et presist og entydig matematisk språk. Boka er tematisert og gjennomillustrert av Solveig Lid Ball. Illustrasjonene oppmuntrer til nysgjerrighet og utforsking, og bidrar til elevenes fagforståelse. Volum 6A er en elevbok der grunnbok og oppgavebok er slått sammen. Konkreter knyttet til oppgavene følger elevboka. Les mer om verket på www.fagbokforlaget.no

VOLUM – eit nytt læreverk i matematikk for barneskulen etter fagfornyinga 2020. Velkomen til Volum 2A Leksebok – og ei reise med mangenye oppdagingar for barna, og ikkje minst for dykk føresette. Lekseboka er laga for at barnet dykkar skal få repetere og øve. Leksene inneheld ikkje nytt stoff, og barna møter liknande oppgåver som dei har arbeidd med på skulen. Eitt oppslag i boka svarer til ei veke med lekser. Les meir om verket på www.fagbokforlaget.no