Bente Lausch

En studiebog til erhvervsskolelærere, som skal til at tage eller er i gang med en pæ­dagogisk diplomuddannelse, fx Diplomuddannelse i Erhvervspæda­gogik. Denne antologi er en studiebog, som har til formål at gøre det lette­re og mere spændende at være studerende som voksen. Bogen kan gøre studiet lettere ved at give nogle helt håndgribelige værktøjer til, hvordan man fx tager noter og går til eksamen. Antologien temati­serer også, hvad det kan tilføre et uddannelsesforløb, at man som voksen har erfaringer og er ansat på en arbejdsplads. Desuden præ­senterer antologien flere vinkler på, hvordan man fagligt og person­ligt kan udvikle sig gennem en uddannelse og anvende uddannelsen på en arbejdsplads, fx en erhvervsskole. Antologien er for studerende og ledere, som gerne vil vide mere om, hvordan man kan kvalificere sit eget eller ansattes studieforløb, så en diplomuddannelse bidrager til udvikling af professionalisme både for den studerende og for arbejdspladsen.

En antologi målrettet lærere og ledere i EUD, som ønsker at udvikle deres kompetencer. Bogen henvender sig også til de medarbejdere, der har ansvaret for andres kompetenceudvikling. Denne bog er blevet til, fordi pædagogisk kompetenceudvikling af lærere og ledere i EUD både er et krav og et behov efter gennemførelsen af EUD-reformen i 2015. Bogen viser, at kompetenceudvikling kan foregå på mange måder – både formelt og ikke-formelt. Kapitlerne i bogen har fokus på den ikke-formelle kompetenceudvikling, som typisk er forankret i hverdagens undervisning. Formålet med bogen er at diskutere og konkretisere, hvilke muligheder lærerne og lederne har for at arbejde med ikke-formel kompetenceudvikling i hverdagen på er­hvervsskolerne. De enkelte bidrag kobler forsknings- og erfaringsbaseret viden og belyser forskellige former for situeret kompetenceudvikling. Bidragene dækker bredt og omhandler bl.a., hvordan pædagogisk ledelse, hverdagsinnovation, handlebårne kompetencer, mesterlære og forskningscirkler på hver deres måde kan indgå i kompetenceudviklingen.

Klasseledelse i erhvervsuddannelserne behandler forskellige aspekter af klasseledelse i teorilokaler og på værksteder på erhvervsskolerne. Temaerne i bogen er: Klasseledelse som undervisning Værkstedet Fællesskaber Eleverne Relationskompetence Autoritet, magt og etik Den røde tråd i bogen er opfattelsen af, at klasseledelse består af lærerens håndtering af mange processor på én gang: Dynamikken i en stor gruppe elever, individuelle læreprocessor og fælles eller differentierede aktiviteter. Klasseledelse i erhvervsuddannelserne er redigeret af lektorerne Jens Ager Hansen og Bente Lausch, begge ansat ved Nationalt Center for Erhvervspædagogik under Professionshøjskolen Metropol. Bogen henvender sig til diplomstuderende, pædagogikumstuderende, praktikvejledere samt lærere og ledere ved erhvervsuddannelserne. Andre med tilknytning til og interesse for uddannelsessystemet kan også hente inspiration og ideer i bogen. Indhold: Indledning Klasseledelse som undervisning /v.Karin Svejgaard Værkstedet /v. Torben Størner & Karsten Holm Sørensen Fællesskaber /v. Jens Ager Hansen Eleverne /v. Ole Dibbern Andersen & Bente Lausch Relations-kompetence /v. Karin Jakobsen og Bente Lausch Autoritet /v. Carsten Lund Rasmussen Magt /v. Jens Ager Hansen Etik /v.Bente Lausch & Jens Ager Hansen