Bente Sommerfeldt

Forfatterne redegør grundigt for, hvordan det er frugtbart at anvende mentalisering som et opdateret sprog til at beskrive, forstå og møde spiseforstyrrelser. Bogen er også en praktisk vejledning i, hvordan man kan arbejde med mentaliseringsbaseret terapi for spiseforstyrrelser (MBT-ED), og er et internationalt nybrud i forhold til metodeudvikling for alvorlige spiseforstyrrelser. Spiseforstyrrelser kan ramme hårdt og ødelægge sundhed, fremtid og familier. Mange synes, at det er vanskeligt at forstå spiseforstyrrelser, og hjælpen er stadigvæk ikke god nok. Bogen præsenterer det faglige begreb mentalisering, der henviser til vores evne til at forstå andre, til at kende os selv og forstå de forhold, vi er en del af. Herudover er bogen en opmuntring og inspiration til professionelles faglige udvikling – til hele tiden at forsøge at blive dygtigere til at hjælpe mennesker, som sidder fast i forestillingerne om sig selv.

Denne boken er flere bøker i én. Dels presenteres den faglige modellen mentalisering. Begrepet viser til våre evner til å forstå andre, til å kjenne oss selv og forstå de forholdene vi er en del av. Videre gir forfatterne en grundig redegjørelse for hvordan det er fruktbart å anvende mentalisering som et oppdatert språk for å beskrive, forstå og møte spiseforstyrrelser.Boken er også en praktisk veileder i hvordan man kan drive Mentaliseringsbasert terapi for spiseforstyrrelser (MBT-ED), og er et internasjonalt nybrottsarbeid gjennom terapeutisk metodeutvikling for alvorlige spiseforstyrrelser.Sist, men ikke minst er boken en oppmuntring og inspirasjon til profesjonelles fagutvikling – til hele tiden å forsøke å bli dyktigere til å hjelpe mennesker som står fast i forestillingene om seg selv.Les anmeldelse av Sult iInnholdfortegnelse:

This work presents the adaptation of mentalization-based therapy for use in Eating Disorders (MBT-ED). The book starts with a presentation of the theoretical concept of mentalization and describes eating disorders from this perspective. This is followed by a discussion of the place of MBT-ED in eating disorders practice. MBT is first presented as the original model for borderline personality disorder, and then the model is further developed to address specific symptoms found in eating disorders, such as body image disturbance, restriction and purging. The original MBT model consists of outpatient treatment combined with individual and group psychotherapy, and psychoeducation in groups. The book then looks at supervision and training, and how an eating disorders team can develop a mentalizing focus. It goes on to describe the training required for practitioners to deliver individual and group MBT-ED and to supervise therapy. Lastly, it examines the implementation of the approach in different clinical settings, including inpatient services, and how management can be involved in negotiating barriers and taking advantage of enablers in the system. The authors have conducted a pilot randomized controlled trial and qualitative research in MBT-ED and have extensive experience in providing and supervising this novel therapy. MBT-ED is one of the few therapies for eating disorders that links theory of mind, and attachment and psychodynamic therapies and as such will be of great theoretical interest to a wide variety of clinicians and researchers.

God miljøterapi betyder en bevidst holdning og en praksis, som integrerer samtalen og samværet. Bogen viser, hvordan man i miljøterapi kan bruge de fleste af hverdagslivets aktiviteter til at fremme mentalisering for eksempel at stå op om morgenen, spise og gå i skole eller på arbejde for derigennem at give patienter og beboere en reel mulighed for at arbejde med deres forandring og udvikling. Forfatterne ønsker at fremme kvaliteten inden for miljøterapien. Metoden er mentalisering som teoretisk model og praktisk tilgang. Læseren får en grundig indføring i mentaliseringstraditionen, og den konkretiseres og tydeliggøres gennem en række praksisnære eksempler. Miljøterapibogen bringer miljøterapien et skridt videre. Mentaliseringstraditionen giver behandlingsformen en solid og frugtbar teoretisk ramme. Bogen er en kilde til viden og inspiration for miljøterapeuter, både som individer og som fagligt fællesskab. Bogen beskriver et fornyet og forbedret miljøterapeutisk tilbud til gavn og glæde for alle i den miljøterapeutiske organisation: behandlere, ledelse, patienter, beboere og pårørende. ”Dette er en bog ud over det sædvanlige, et vigtigt skridt i retning af integration, som dækker de vigtigste kliniske områder, hvor mentaliseringsbaserede metoder kan være hensigtsmæssige, og hvor miljøterapiens strukturer har vist sig at fungere.” Peter Fonagy i bogens forord Finn Skårderud er psykiater, forfatter og professor ved Universitetet i Oslo. Han skriver i forskellige genrer og har en omfattende produktion som formidler og forfatter indenfor både faglitteratur og skønlitteratur. Han underviser og er vejleder ved Institut for mentalisering i Norge. Bente Sommerfeldt er psykolog og specialist i voksenpsykologi. Hun har erfaringer med at implementere mentalisering som model i flere miljøterapeutiske institutioner – især med de kliniske områder spiseforstyrrelser, rus, selvskade og alvorlige traumer. Hun underviser og er vejleder ved Institut for mentalisering i Norge.

Boken viser hvordan miljøterapi kan bruke de fleste av hverdagslivets aktiviteter til å fremme mentalisering, som å stå opp om morgenen, innta måltider og å gå til skole eller jobb, for å gi pasienter og beboere en reell mulighet til å arbeide med sin forandring og utvikling.Denne boken bringer miljøterapien et skritt videre. Mentaliseringstradisjonen gir behandlingsformen et solid og rikt teoretisk rammeverk. Boken er en kilde til kunnskap og inspirasjon for miljøterapeuter, både som enkeltindivider og som faglig fellesskap. Boken beskriver et fornyet og forbedret miljøterapeutisk tilbud til nytte og glede for alle i den miljøterapeutiske organisasjonen: behandlere, ledelse, pasienter og beboere og deres pårørende."Teksten er enkel og lettlest. Språket fungerer utmerket, og det er ofte informative tabeller som oppsummerer hovedbudskapet. Etter kapitlene er det relevante diskusjonsoppgaver."