Camilo Delgado Correal

In diesem Buch werden die Ergebnisse des Aufbaus und der Durchf hrung einer Lehr- und Lernsequenz ber die Keplerschen Gesetze, ihre Beziehung zu den Newtonschen Gesetzen und ihre jeweilige Anwendung bei der klassischen Beschreibung der Bewegung von Asteroiden im Sonnensystem vorgestellt. Es ist offensichtlich, dass die vorgeschlagenen und durchgef hrten Aktivit ten in einem Astronomie-Workshop in einer bezirklichen Bildungseinrichtung in Bogot zu einem besseren Verst ndnis der im Unterricht behandelten Themen beigetragen haben, und einige der Schwierigkeiten, die in der Gruppe fortbestehen, wurden identifiziert, die als Anregung f r die Neugestaltung der Sequenz dienen. Um den Sch lern und der breiten ffentlichkeit die Bedeutung der Identifizierung von Asteroiden im Sonnensystem n her zu bringen, wurde das Citizen Science Projekt der International Asteroid Science Collaboration (IASC) zur Suche nach Asteroiden eingebunden. Was den disziplin ren Teil betrifft, so wird eine Optimierung der Gau schen Methode zur Bahnbestimmung vorgeschlagen, und es wird festgestellt, dass die vorgeschlagene Methode Asteroidenbahnen in bereinstimmung mit den von JPL-NASA ermittelten Bahnen sch tzt.

Questo libro presenta i risultati della costruzione e dell'implementazione di una sequenza di insegnamento e apprendimento sulle leggi di Keplero, la loro relazione con le leggi di Newton e la loro rispettiva applicazione nella descrizione classica del moto degli asteroidi nel Sistema Solare. evidente che le attivit proposte e realizzate in un laboratorio di astronomia in un istituto scolastico distrettuale della citt di Bogot hanno contribuito a una migliore comprensione degli argomenti affrontati in classe, e sono state identificate alcune delle difficolt che persistono nel gruppo, che costituiscono un input per riprogettare la sequenza. D'altra parte, per fornire agli studenti e al pubblico in generale un contesto sull'importanza dell'identificazione degli asteroidi nel Sistema Solare, stato collegato il progetto di citizen science sulla ricerca di asteroidi dell'International Asteroid Science Collaboration - IASC. Per quanto riguarda la parte disciplinare, viene proposta un'ottimizzazione del metodo gaussiano per la determinazione delle orbite e si scopre che il metodo proposto stima le orbite degli asteroidi in accordo con quelle determinate dal JPL-NASA.

This book presents the results of the construction and implementation of a teaching and learning sequence on Kepler's laws, their relationship with Newton's laws and their respective application in the classical description of the motion of asteroids in the Solar System. It is evidenced that the activities proposed and implemented in an astronomy workshop in a district educational institution in the city of Bogota, contributed to a better understanding of the topics addressed in the classroom and some of the difficulties that persist in the group are identified and are input to redesign the sequence. On the other hand, in order to provide students and the general public with a context on the importance of identifying asteroids in the Solar System, the citizen science project on the search for asteroids of the International Collaboration - IASC is linked. Regarding the disciplinary part, an optimization of the Gaussian method for orbit determination is proposed, it is found that the proposed method estimates asteroid orbits in accordance with those determined by JPL-NASA.

Este livro apresenta os resultados da constru o e implementa o de uma sequ ncia de ensino e aprendizagem sobre as leis de Kepler, sua rela o com as leis de Newton e sua respectiva aplica o na descri o cl ssica do movimento dos aster ides no Sistema Solar. Verifica-se que as actividades propostas e implementadas numa oficina de astronomia numa institui o educativa distrital da cidade de Bogot contribu ram para uma melhor compreens o dos temas abordados na sala de aula, sendo identificadas algumas das dificuldades que persistem no grupo, as quais constituem contributos para a reformula o da sequ ncia. Por outro lado, para contextualizar os alunos e o p blico em geral sobre a import ncia da identifica o de aster ides no Sistema Solar, liga-se o projeto de ci ncia cidad sobre a procura de aster ides da International Asteroid Science Collaboration (IASC). Quanto parte disciplinar, proposta uma otimiza o do m todo gaussiano para a determina o de rbitas, e verifica-se que o m todo proposto estima rbitas de aster ides de acordo com as determinadas pelo JPL-NASA.

Ce livre pr sente les r sultats de la construction et de la mise en oeuvre d'une s quence d'enseignement et d'apprentissage sur les lois de Kepler, leur relation avec les lois de Newton et leur application respective dans la description classique du mouvement des ast ro des dans le syst me solaire. Il est vident que les activit s propos es et mises en oeuvre dans le cadre d'un atelier d'astronomie dans un tablissement d'enseignement de district de la ville de Bogota ont contribu une meilleure compr hension des sujets abord s en classe, et certaines des difficult s qui persistent dans le groupe ont t identifi es, ce qui a permis de remanier la s quence. D'autre part, afin de fournir aux l ves et au grand public un contexte sur l'importance de l'identification des ast ro des dans le syst me solaire, le projet de science citoyenne sur la recherche d'ast ro des de l'International Asteroid Science Collaboration (IASC) est li . En ce qui concerne la partie disciplinaire, une optimisation de la m thode gaussienne pour la d termination des orbites est propos e, et il s'av re que la m thode propos e estime les orbites des ast ro des conform ment celles d termin es par le JPL-NASA.