Carolyn Webster-Stratton

TÄIELIKULT MUUDETUD VÄLJAANNE UUTE PEATÜKKIDEGA, mis keskenduvad teie lapse sotsiaalse, emotsionaalse ja keelelise arengu edendamisele, samuti püsivusele ja võimele koolis edukas olla.Kõik lapsed käituvad mõnikord halvasti! Mõned lapsed on loomult raskemini kasvatatavad, sest nad on impulsiivsed, hüperaktiivsed, tähelepanematud või on nende areng mingis aspektis hilinenud. See hindamatu käsiraamat kasutab "Imeliste aastate" Kasvatuspüramiidi(r) arhitektuurse või ehitusplaanina konkreetsetele vanemlikele tööriistadele, mis aitavad vältida käitumisprobleemide tekkimist ning edendavad laste sotsiaalset, emotsionaalset ja akadeemilist pädevust ning tervislikke eluviise. Raamat aitab vanematel luua tugeva positiivse suhte vundamendi, enne kui nad hakkavad kasutama lugupidavaid distsiplineerimisvahendeid eesmärgistatud käitumisprobleemide vähendamiseks. Raamat keskendub ka peresuhete ja tugivõrgustike loomise tööriistadele ning probleemide lahendamise meetoditele ja eneseregulatsiooni oskustele stressi maandamiseks.Käsitletavad teemad* Akadeemiline ja püsivuse juhendamine, et edendada teie lapse koolivalmidust* Sotsiaalne ja emotsionaalne juhendamine teie lapse empaatiavõime, eneseregulatsiooni ja sotsiaalsete oskuste tugevdamiseks* Nukkude ja rollimängu kaasamine vanema ja lapse suhtlusse* Positiivse käitumise suurendamine tähelepanu, kiituse, julgustamise ja preemiatega* Reeglid ja rutiinid, mis edendavad teie lapse koostööd ja vastutustunnet kodus* Ebaõige käitumise juhtimine - distsipliini hierarhia* Probleemide lahendamise õpetamine lapsele* Vanemlusstrateegiate kohandamine vastavalt teie lapse arengutasemele ja temperamendile* Lapse ekraaniaja üle kontrolli võtmine ja tervisliku eluviisi propageerimine

This book provides parents and teachers of children on the autism spectrum (aged 2-5 years) with strategies for promoting childrens optimal social, emotional, language, and academic competence. It includes verbal and nonverbal strategies to help caregivers to enter in childrens attention spotlight and expand their interest and joy in relationships with others. The book includes sample adult-child social and emotion coaching scripts for interacting with children and suggestions for modelling, initiating, and prompting social behaviours and joint activities. Also included are other connection and communication strategies such as sensory games, visual prompts and pictures, gestures, pretend and puppet play, and intentional communication. Through repeated, sensitive and responsive interactions, parents and teachers can learn to enter the child's attention spotlight and to jointly share experiences that bring the child interest and joy. This results in a strong interpersonal connection and gradually leads to the child's desire and ability to communicate and share emotions and experiences with others. This child-focused and developmentally based way of communicating and teaching leads to a stronger relationship, more emotional connection, more emotion regulation, and less frustration for parents, teachers, and the child!

Denne tredje utgaven er oppdatert og delvis omskrevet, og nye kapitler om coaching, kommunikasjon og problemløsning er kommet til.Du får konkret hjelp til å:Styrke barnets empati, emosjonelle og sosiale ferdigheterLære barnet problemløsningSette gode grenserMøte vanlige utfordringer som leggerutiner, konflikter og skjermbrukDe utrolige årene bygger på mer enn 30 års forskning og erfaring fra praksis med familier og foreldreveiledning.Boka er skrevet til deg som er forelder og som ønsker informasjon og kunnskap om hvordan du kan gi barnet ditt god utviklingsstøtte og sette grenser på en trygg og positiv måte. Den inngår også som kurslitteratur for gruppeledere i De Utrolige Årenes (DUÅ) ulike foreldreprogrammer 0–12 år.

All children misbehave sometimes! Some children are temperamentally more difficult to parent because they are impulsive, hyperactive, inattentive, or delayed in some aspect of their development. This invaluable handbook uses the Incredible Years® Parenting Pyramid® as the architectural or construction plan for specific parenting tools that help prevent behaviour problems from occurring and promote children's social, emotional, and academic competence, and healthy lifestyles. The book helps parents to build a strong positive relationship foundation before using respectful discipline tools to reduce target behaviour problems. The book also focuses on tools for building family relationships and support networks as well as problem solving methods and self-regulation skills to manage stress.

Denne boken er en hjelp for deg som jobber i barnehage eller skole til å stimulere og utvikle barns sosiale, emosjonelle og faglige ferdigheter. Prinsippene du lærer i boken, er basert på mange års forskning på hva som demper risikofaktorer som følger med emosjonelle og sosiale vansker hos små barn, og hva som styrker barnas sosiale og emosjonelle kompetanse.Alle barn har nytte av å bli fulgt opp av skole- eller barnehageansatte som har gode virkemidler for håndtering av uønsket oppførsel, og som er opptatt av å styrke barnas sosiale og emosjonelle ferdigheter. Samtidig viser boken hvordan du kan tilpasse opplæringen til barn som strever med lærevansker, hyperaktivitet, forsinket språkutvikling, aggressivitet eller depresjon.Utrolige lærere er oppfølgeren til Hvordan utvikle sosial og emosjonell kompetanse hos barn (2005).

De utrolige babyer viser dig, hvordan du kan forstå og styrke dit barns fysiske, sociale, følelsesmæssige og sproglige udvikling. Bogen indeholder gode råd om dit barns sikkerhed og gør rede for børns generelle udvikling det første år. En del af bogen er en dagbog, hvor du kan samle dine minder om alt det, dit barn kan lide eller ikke bryder sig om, om hans eller hendes yndlingssange og -historier og om jeres daglige rutiner.Bogen er bygget op omkring de udviklingsmæssige faser: 0-3 måneder, 4-6 måneder og 6-12 måneder og giver enkle og effektive teknikker til, hvordan du kan:- observere, læse og lære om dit spædbarns dagsrytme, signaler og unikke temperament- klare perioder, hvor barnet græder og er uroligt- skabe et børnesikkert hjem- forstå, hvordan dit barn udvikler sig gennem samspillet med dig og dine reaktioner på hans eller hendes signaler- tale „babysprog“, synge og læse for dit barn- stimulere barnets sanser og motorik optimalt- etablere forudsigelige rutiner og ritualer- skabe ro og balance for dig selv og dit barn- få støtte fra andre og inddrage familiemedlemmer og venner i dit barns liv.De utrolige babyer bygger på den nyeste viden og forskning om børns udvikling og er en del af forældretræningsprogrammet De Utrolige År, som bliver anvendt i mange kommuner og er anbefalet af Sundhedsstyrelsen.2. udgave er opdateret efter de seneste anbefalinger fra Sundhedsstyrelsen.

De utrolige småbørn viser dig, hvordan du kan forstå og styrke dit lille barns fysiske, sociale, følelsesmæssige og sproglige udvikling. Bogen indeholder gode råd om dit barns sikkerhed og gør rede for børns generelle udvikling i de første år. En del af bogen er en dagbog, hvor du kan samle dine minder om alt det, dit lille barn kan lide og ikke kan lide, om hans eller hendes yndlingssange og -historier og om jeres daglige rutiner. Bogen tager udgangspunkt i, at små børn skal nå tre udviklingsmæssige milepæle: 1) en sikker tilknytning til forældrene, 2) udvikle sprog og få evnen til at udtrykke sig socialt og følelsesmæssigt og 3) udvikle jeg-fornemmelse og deres egen individualitet. Bogen giver enkle og effektive teknikker til, hvordan du: - styrker dit lille barns følelsesmæssige og sociale færdigheder- takler adskillelser og skaber forudsigelige rutiner for putning om aftenen, toiletbesøg og måltider - fremmer dit lille barns skole- og indlæringsparathed- benytter positive metoder på en effektiv måde - håndterer typiske småbørnsreaktioner som for eksempel slag, spark, trods og skrigeture- sikrer, at dit lille barn ikke kommer noget til- udvikler støttende netværk. De utrolige småbørn bygger på den nyeste viden og forskning om børns udvikling og er en del af forældretræningsprogrammet De utrolige år, som bliver anvendt i mange danske kommuner og er anbefalet af Socialstyrelsen.

I denne boka kan du lese om viktige milepeler i spedbarnets utvikling, og du finner dagboksider hvor du kan notere hva barnet ditt liker og misliker, yndlingssanger- og fortellinger og daglige rutiner.Boka er bygget opp rundt tre faser i spedbarnets utvikling: 0–3 måneder, 4–6 måneder og 6–12 måneder. Du får enkle og virkningsfulle tips til hvordan du kan:observere og lese babyens signalerhåndtere babyens gråtforstå hvordan babyen lærer av dine responsersnakke, synge og lese for babyenstimulere spedbarnet fysisk, visuelt og gjennom berøringutvikle gode rutinerlære strategier for å roe babyen og selv beholde roenfå støtte fra andre, og involvere familie og venner i babyens liv

Approximately 2/3 of all children referred to mental health agencies are labelled as having Oppositional Defiant Disorder, Conduct Disorder, or Attention Deficit Hyperactivity Disorder. These children are at increased risk for poor outcomes including academic failure, deviant peer groups, drug use, violence, and delinquency. Identifying and treating these children as early as possible offers promise for strengthening child protective factors such as social, emotional, and academic competence and effective parenting, thereby preventing and reducing the development of conduct problems and other secondary risk factors. The book has two elements -- first it allows parents to tell their stories: sharing what it is like to have a "problem" child as well as the long and painful route to finding support and recovery through parent and child training. The book also elucidates in detail the "collaborative process" of therapists working together with families. This process combines the knowledge and expertise of the clinician with the unique strengths, perspectives, culture and goals of parents. Essentially the goal is to empower parents by making them active partners in the therapy process, teaching them parenting strategies to cope effectively with their child and strengthen their relationship as well as build support networks. The book uses case examples to illustrate these points and provides examples of how to tailor the parent programs for high-risk populations and multicultural families. Examples of when and how to add adjunct therapies such as child and teacher training are also discussed, providing a comprehensive guide for the collaborative process for therapists using the Incredible Years® programs.

The Incredible Teachers book is for day care providers and teachers of young children ages 3-8 years. The book presents a variety of creative classroom management strategies for teachers to use to meet childrens developmental milestones and teach emotional literacy, friendship skills, self-regulation and problem solving skills. Teachers are encouraged to set up individualized programs for children who are at risk due to learning difficulties, hyperactivity, impulsivity, attention deficit disorder, language and reading delays, depressive or aggressive behavior. The author shows how teachers can integrate individualized, culturally sensitive interventions for such children in the mainstream classroom. The book also shows how to partner with parents to promote their childrens social, emotional, language and academic competence. This book is the text for teachers using the Incredible Years Teacher Classroom Management Program and the Child Dinosaur Emotional, Social and Problem Solving Curriculum. It can be useful as a stand-alone guide for teachers and caregivers.

The Incredible Babies book shows you how to promote and understand your baby's physical, social, emotional and language development. It includes safety alerts, developmental principles, and a journal section where you can capture and preserve your memories of your baby's likes and dislikes, favourite songs, stories and daily routines. Organized around the developmental baby stages of 0-3 months, 4-6 months and 6-12 months, the book provides simple but effective techniques to help you observe, read and learn about your babies' cues, signals and unique temperament: Cope with babies' crying and fussy periods, Baby-proof your home, Understand how babies learn from your responsive interactions, Speak parent-ese, sing and read to your baby, provide optimal physical, tactile, auditory and visual stimulation, Begin to set up predictable routines and rituals, Learn strategies to keep your baby and yourself calm. And also how to get support from others and involve other family members and friends in your baby's life. This book is for parents and Group Leaders of Incredible Years Parenting programs.

Kirja on suunnattu alakouluikäisten lasten opettajille. Kirja ohjeistaa opettajia tekemään yksilöllisiä suunnitelmia oppilaille, joilla on sosiaalisia ja emotionaalisia erityistarpeita. Nämä lapset voivat kärsiä oppimisvaikeuksista, ylivilkkaudesta, impulsiivisuudesta, tarkkaavuushäiriöstä, kielen- tai lukemisen oppimisen viivästymästä ja aggressiivisesta käytöksestä. Kirjan kirjoittaja osoittaa, kuinka opettaja voi tehdä yksilöllisiä suunnitelmia oppilaille samalla pyrkien edistämään koko luokan sosiaalisia taitoja.

Att vara förälder är förmodligen det svåraste arbete en vuxen kan åta sig, men också det arbete vi får minst utbildning och förberedelse för. De otroliga åren presenterar en metod genom vilken föräldrar kan minska barnens beteendeproblem. Den omfattar många situationer. Hur du kan ta kontroll över din egen ilska och frustration. Hur du tar hand om beteendeproblem som trots, ilska, ljugande, för mycket TV-tittande, sängvätning och snatteri. Hur du leker med ditt barn. Hur du använder beröm och belöningar för att uppmuntra gott beteende. Hur du kommunicerar effektivt med ditt barn. De otroliga åren har fått stor internationell uppmärksamhet och ligger till grund för mängder av studiecirklar och föräldrautbildningar. I Sverige används den inom BUP:s föräldrautbildningar och rekommenderas av Statens Folkhälsoinstitut. Dr Carolyn Webster leder en föräldraklinik i USA och är professor vid University of Washington.

Med denne interaktive bog, som du kan læse sammen med mindre børn og elever, lærer de, hvordan de løser problemer, udtrykker følelser på en hensigtsmæssig måde og får gode venner.ogen er en af fire små bøger i programmet Parents Management Training, hvis ophavskvinde er Carolyn Webster-Stratton, som er ph.d., klinisk psykolog og sygeplejerske. Hun er en førende ekspert inden for forældretræning og fremme af børns sociale færdigheder og problemløsning.Bøgerne er lavet i samarbejde med Servicestyrelsen, der sammen med en række danske kommuner anvender og udvikler programmet.

Med denne interaktive bog, som du kan læse sammen med mindre børn og elever, lærer de, hvordan de løser problemer, udtrykker følelser på en hensigtsmæssig måde og får gode venner.Bogen er en af fire små bøger i programmet Parents Management Training, hvis ophavskvinde er Carolyn Webster-Stratton, som er ph.d., klinisk psykolog og sygeplejerske. Hun er en førende ekspert inden for forældretræning og fremme af børns sociale færdigheder og problemløsning.Bøgerne er lavet i samarbejde med Servicestyrelsen, der sammen med en række danske kommuner anvender og udvikler programmet.

Alle børn opfører sig uhensigtsmæssigt af mange forskellige grunde, nogle gange for ganske simpelt at teste hvor langt de kan gå eller for at få den opmærksomhed, som de higer efter. Forældre, der ikke er forberedte på det, kan reagere med vrede, som sandsynligvis mere vil forøge end løse problemerne. Eller de bliver overvældet af en følelse af hjælpeløshed. Denne meget nyttige håndbog giver retningslinier, som kan hjælpe forældre med at tage vare på mange af disse situationer. Du vil finde råd om:* Hvordan du tager hånd om din egen vrede og frustration.* Hvordan du hamler op med konkrete problemer i relation til ting som dårlig opførsel, løgn, afhængighed af tv, sengevæderi, tyveri etc.* Hvordan du får en god leg i gang med dine børn.* Hvordan du ved hjælp af ros og belønninger fremmer god opførsel.* Hvordan du skaber en god kommunikation med dit barn.De utrolige år er en praktisk guide, fyldt med eksempler på hverdagsproblemer og trin for trin-forslag til, hvordan de kan løses. Bogen er baseret på over 12 års detaljeret forskning med mere end 1000 familier involveret - tilligemed forfatterens personlige erfaringer som børnepsykolog, lærer og mor. Carolyn Webster-Stratton er leder af ´The Parenting Clinic´ og professor ved University of Washington.

Approximately two-thirds of all children referred to mental health agencies are labeled conduct-disordered. Typically such children exhibit antisocial behavior -- lying, cheating, stealing, firesetting, fighting, oppositional behavior and noncompliance to parental requests -- at abnormal rates. Troubled Families -- Problem Children helps the mental-health clinician understand the most effective "therapeutic processes" for supporting families who have children with conduct disorders. Help for these families is particularly urgent as the children are not only at increased risk of abuse by their parents but are more likely to be involved in school dropout, alcoholism, drug abuse, juvenile delinquency, etc., and also to suffer from poor physical health. From the Foreword by Thomas Ollendick "What sets this book apart from others of its genre is its careful attention to, and elucidation of, the 'collaborative process' in working with these oppositional, defiant, and conduct-disordered children and their families." "Webster-Stratton and Herbert do not just talk about troubled families and problem children; rather, they bring them to us in rich and graphic detail." "Troubled Families -- Problem Children is an outstanding and scholarly contribution to the field."