Cecilie Bogh

Bogen handler om alliancer mellem børn og voksne, mellem litteratur og medier, mellem forskellige kunst- og udtryksformer og mellem forskellige fagligheder og professioner. Den henvender sig til studerende på de videregående uddannelser – herunder pædagogstuderende, lærerstuderende, studerende på diplom- og masteruddannelser samt fagfolk med interesse i børns litteratur og medier. I kapitlerne bliver du klogere på læsekultur, samskabelse, børns rettigheder, børneperspektiver, deltagerkultur, litteraturformidling og udvikling af fortællinger for børn og unge, hvor børn er medproducenter og får indflydelse. Formålet med bogen er ikke at give færdige definitioner og anvisninger, men at diskutere og nuancere de mange dilemmaer og udfordringer, der opstår, når man arbejder i det børnelitterære og -kulturelle felt. Bogen har bidrag af forfattere og indholdsskabere på tværs af medier, forskere, folke- og skolebibliotekarer, redaktører, undervisere og børn, unge og voksne.

Er du glad i hestar? Då er denne boka noko for deg. Her lærer du om korleis du kan forstå hestane, korleis du kan stelle dei, og om korleis du kan leve av å jobbe med hestar. Leseunivers Lilla, nivå 11 Desse bøkene er for lettøvde lesarar. Bøkene har større tekstmengd og aukande språkleg kompleksitet. Leseunivers Lilla har rike illustrasjonar på fleire av sidene. Les meir om Leseunivers på cdu.no

Visste du at det finst fleire måtar å spele sjakk på? I denne boka kan du lære meir om sjakk. Du får blant anna gode tips om korleis du kan opne eit parti. Og om du ikkje veit kva eit parti er, så får du jammen vite det òg. Leseunivers Rød, nivå 13 Dette er bøker til mer utholdende lesere. Bøkene har lengre tekster med økende kompleksitet, med tanke på språk, tematikk og innhold. Les mer om Leseunivers på cdu.no

Kjenner du nokon som har hund? Kanskje du har hund sjølv eller har lyst på hund? Då må du lese denne boka! Leseunivers Blå, nivå 8 Desse bøkene er for barn som har komme i gang med lesinga. Bøkene er engasjerande, spennande og har mange gøyale illustrasjonar. Tekstane inneheld for det meste lydrette og lydnære ord, men med aukande innslag av ikkje-lydrette ord, lengre ord, dobbeltkonsonantar, diftongar og konsonantsamansetningar. Leseunivers Blå har illustrasjonar på mange sider. Les meir om Leseunivers på cdu.no

Kjenner du nokon som har ein slange som kjæledyr? Ønskjer du deg ein slange sjølv? Korleis skal ein slange ha det for å trivast best mogleg? Leseunivers Blå, nivå 7 Desse bøkene er for barn som har komme i gang med lesinga. Bøkene er engasjerande, spennande og har mange gøyale illustrasjonar. Tekstane inneheld for det meste lydrette og lydnære ord, men med aukande innslag av ikkje-lydrette ord, lengre ord, dobbeltkonsonantar, diftongar og konsonantsamansetningar. Leseunivers Blå har illustrasjonar på mange sider. Les meir om Leseunivers på cdu.no

Er du glad i hester? Da er denne boka noe for deg. Her lærer du om hvordan du kan rense hover, sale og mye mer. Du kan også lese om hvordan du kan leve av å jobbe med hester.Leseunivers Lilla, nivå 11 Dette er bøker til lettøvde lesere. Bøkene har større tekstmengde og økende språklig kompleksitet. Leseunivers Lilla har rike illustrasjoner på flere av sidene. Les mer om Leseunivers på cdu.no

Visste du at det finnes flere måter å spille sjakk på? I denne boka kan du lære mer om sjakk. Du får også gode tips til hvordan du kan åpne et parti. Leseunivers Rød, nivå 13 Dette er bøker til mer utholdende lesere. Bøkene har lengre tekster med økende kompleksitet, med tanke på språk, tematikk og innhold. Leseunivers Rød har rike illustrasjoner på enkelte sider. Les mer om Leseunivers på cdu.no

Kjenner du noen som har en slange som kjæledyr? Ønsker du deg en slange selv? Hvordan skal en slange ha det for å trives best mulig?Leseunivers Blå, nivå 7 Dette er bøker til barn som har kommet i gang med lesingen. Bøkene er engasjerende og spennende, og har mange gøyale illustrasjoner. Tekstene inneholder for det meste lydrette og lydnære ord, men med økende innslag av ikke-lydrette ord, lengre ord, dobbeltkonsonanter, diftonger og konsonantforbindelser. Leseunivers Blå har illustrasjoner på mange sider.Les mer om Leseunivers på cdu.no

Kjenner du noen som har hund? Kanskje du har hund selv eller har lyst på hund? Da må du lese denne boka!Leseunivers Blå, nivå 8 Dette er bøker til barn som har kommet i gang med lesingen. Bøkene er engasjerende og spennende, og har mange gøyale illustrasjoner. Tekstene inneholder for det meste lydrette og lydnære ord, men med økende innslag av ikke-lydrette ord, lengre ord, dobbeltkonsonanter, diftonger og konsonantforbindelser. Leseunivers Blå har illustrasjoner på mange sider.Les mer om Leseunivers på cdu.no

I Tjek på dansk i tredje arbejder eleverne med Navneord/substantiver Udsagnsord/verber Tillægsord/adjektiver Forholdsord Ordfamilier Rødder og bøjningsmorfemer Betingede vokallyde Stumme bogstaver Konsonantklynger og konsonantforveksling Automatisering af hyppige småord Gennem hele hæftet er sproglig opmærksomhed og ordkendskab et gennemgående fokus, ligesom materialet tilbyder eleverne rigelige skriveanledninger. Tjek på dansk i tredje består udover arbejdsbogen af en i-bog med supplerende vejledning, registreringsark og ekstra opgaver til hvert kapitel samt mere end 50 kopisider med lege og aktiviteter, der understøtter kapitlernes faglige fokus. Tjek på dansk er en række hæfter til danskundervisningen, hvor eleverne gennem hele skoleåret, sideløbende med den øvrige undervisning, kan tilegne sig forskellige grundlæggende danskfaglige færdigheder via varierede og differentierede opgavetyper og arbejdsformer og gennem masser af supplerende spil, lege og aktiviteter. Se flere materialer til stavning og grammatik her.

I Tjek på dansk i anden arbejder eleverne bl.a. med Alfabetisk rækkefølge Stavelsesdeling af ord Rimdele Konsonantklynger i forlyd og udlyd Bøjning af navneord/substantiver Ordklasser Sammensatte ord Identifikation af lange og korte vokaler Hyppigt forekommende betingede vokaludtaler Dobbelt konsonant Konsonantforveksling Stumt d og h Automatisring af hyppige småord Sproglig opmærksomhed og ordkendskab er et gennemgående fokus, ligesom der er rigelige skriveanledninger. Nederst på hver side findes en kort og præcis side for side-vejledning. Efter hvert kapitel laves en evalueringsside, Tjek på …, hvor eleverne kan afprøve deres færdigheder inden for det pågældende område, hvilket giver et overblik over den enkelte elevs faglige udvikling. Tjek på dansk i anden består udover arbejdsbogen af en i-bog med supplerende vejledning og 113 ekstra arbejdsark med lege og aktiviteter, der understøtter kapitlernes faglige fokus, registreringsark og ekstraopgaver til hvert kapitel. Se flere materialer til stavning og grammatik her.

I Tjek på dansk i første arbejder eleverne bl.a. med Repetition af bogstaverne, herunder vokaler og konsonanter Prikning af vokaler og stavelsesdeling af ord Rimdele Sammenhæng mellem bogstav og lyd Lydrette vokaler Hyppigt forekommende betingede vokaludtaler Introduktion af ordklassen navneord/substantiver Sammensatte ord Almindelige konsonantklynger i forlyd Automatisering af hyppige småord Sproglig opmærksomhed og ordkendskab er et gennemgående fokus, ligesom der er rigelige skriveanledninger. Nederst på hver side findes en kort og præcis side for side-vejledning. Efter hvert kapitel laves en evalueringsside, Tjek på …, hvor eleverne kan afprøve deres færdigheder inden for det pågældende område, hvilket giver et overblik over den enkelte elevs faglige udvikling. Tjek på dansk i første består udover arbejdsbogen af en i-bog med supplerende vejledning og 80 arbejdsark med lege og aktiviteter, der understøtter kapitlernes faglige fokus, registreringsark og ekstraopgaver til hvert kapitel. Se flere materialer til stavning og grammatik her.

Læs og forstå udgår i løbet af 2027-28 og erstattes af Ny Læs og forstå. Læs og forstå træner elevernes læseforståelse gennem varierede opgavetyper og hjælper dem til at blive reflekterede læsere. De lærer dels at anvende illustrationer som støtte for deres forståelse, dels at forstå tekster ved at læse på linjen. Denne bog er elevens grundbog. I det tilhørende løsningshæfte besvarer eleven opgaverne fra grundbogen. Facit til alle opgaver findes på læsogforstå.alinea.dk.

Styrk dine elevers frilæsning ved at give dit læsebånd en fast struktur og et relevant indhold. Frilæsning - styrk dit læsebånd klæder dig på til at skabe et læsestimulerende miljø samt stilladsere og modellere elevernes læseproces, bl.a. med fokus på strategier til før, under og efter læsning. Derudover giver bogen konkrete ideer til aktiviteter, der støtter og motiverer eleverne til at blive aktive og sikre læsere. Aktiviteterne understøtter bl.a. elevernes læseoplevelse, sprogforståelse, automatisering og læsehastighed. Til flere af aktiviteterne hører kopiark. Bogen er overskuelig og enkel i sin form og nem at omsætte til praksis. Henvender sig til lærere, der underviser på 1.-4. klassetrin samt læsevejledere.

Læs og forstå træner elevernes læseforståelse gennem varierede opgavetyper og hjælper dem til at blive reflekterede læsere. De lærer dels at anvende illustrationer som støtte for deres forståelse, dels at forstå tekster ved at læse på linjen. Denne bog er elevens grundbog. I det tilhørende løsningshæfte besvarer eleven opgaverne fra grundbogen. Facit til alle opgaver findes på læsogforstå.alinea.dk.

Bogen er skrevet til elever i praktik på den pædagogiske assistentuddannelse og er delt op i tre hovedområder: før praktikken, under praktikken og efter praktikken. I bogen beskrives fx den pædagogiske arbejdsplads, sammenhæng mellem teori og praksis og hvordan man kan forberede sig til praktikken. Desuden er der forslag til, hvordan praktikmålene kan tolkes og hvordan elev og praktikvejleder kan samarbejde om målene. Endelig er der forslag til, hvordan eleven kan anvende erfaringerne fra praktikken i de videre teoriforløb eller som uddannet.

Bogstaver og tal er udviklet til de elever, der skal blive fortrolige med de danske bogstaver, tal og skriveretning. I hæftet arbejder eleverne med håndskrivning – med bogstaver, tal og skriveretning. Det kan bruges på alle niveauer, men er tilrettelagt, så det visuelt henvender sig til eleverne på mellemtrinnet og i udskolingen. Hæftet kan bruges sammen med To ord fra timen og Lyt, tal, læs og skriv.

Udviklingen af sprog er afgørende for børns udvikling, trivsel og fremtidige muligheder. Da en sproglig forsinkelse kan være svær at indhente på et senere tidspunkt, er sprogarbejdet i dagtilbuddene helt afgørende. Denne bog handler netop om dagtilbuddenes sprogarbejde og sprogpædagogik. Fra konkrete ideer til hvordan der skabes et rigt sprogligt miljø, der støtter op om barnets literacy – altså de tale- og skriftsproglige erfaringer, barnet alle­rede er i besiddelse af. Til det enkelte dagtilbuds strategi for, hvordan sprogarbejdet tilrettelægges, udføres, dokumenteres og evalueres. I bogens første del gives der ideer til 5 konkrete forløb til sprogarbejdet. Aktiviteterne kommer rundt om samtlige sprogpædagogiske mål og understøt­ter dermed det enkelte barns sprogtilegnelse og sprogudvikling. Aktiviteterne retter sig primært mod de 3-6 årige, men vil med justeringer kunne bruges med de ældste vuggestuebørn og de yngste skolebørn. Bogens anden del beskriver det teoretiske fundament og argumentationen for sprogarbejdet. Her kan du finde faglige begrundelser for forløbene og inspiration til processen med at udforme og implementere en strategi for en samlet sprogpædagogik som en naturlig del af det daglige pædagogiske arbejde. SERIEBESKRIVELSE En praksisguide er en serie, som sætter fokus på en række relevante pædagogiske områder inden for dagtilbudsområdet. Serien sætter særligt fokus på den praktiske udøvelse af læreplanstemaerne tilsat en kort og let tilgængelig teoretisk gennemgang. Udgivelserne er henvendt til børnehavepædagogen, børnehaveassistenten og den pædagogstuderende.

Tjek på talemåder er et supplerende danskfagligt materiale, hvor eleverne arbejder med nogle af sprogets mange talemåder i en meningsfuld sammenhæng. Materialet retter sig mod 2. og 3. klasse. Eleverne får kendskab til udvalgte talemåder og deres betydning, som eleverne kan møde i dagligdagen. Materialet giver eleverne en forståelse af, at noget kan være sagt og skrevet i det, vi kalder ’overført betydning’. De sjove og varierede opgaver lægger op til, at eleverne kommer ’ud på gulvet’, aktiveres og inkluderes samtidig med, at der sættes både færdighedsmål, kompetencemål og refleksionsmål.

Det er en betydningsfuld opgave at være praktikvejleder. I denne bog får praktikvejlederen både baggrundsviden og praktiske redskaber til at udfylde rollen som praktikvejleder i social- og sundhedsuddannelsen og den pædagogiske assistentuddannelse. I bogen beskrives bl.a. fakta om uddannelserne, teori om læring og læringsrum, om at arbejde med mål, om relationen imellem elev og vejleder, om de vanskelige situationer og den gode praktik. Det hele er formidlet i en form, der gør det direkte anvendeligt i det daglige arbejde.