Claus Elmholdt

Jobopslag uden ansøgere. Stor personalegennemstrømning. Udsigt til, at store dele af de ansatte snart skal pensioneres. Alt sammen eksempler på udfordringer, som danske ledere må forholde sig til i en tid med udbredt mangel på kompetent arbejdskraft. Problemstillingen kan opsummeres i to helt centrale spørgsmål: Hvordan kan din organisation lykkes med at blive en attraktiv arbejdsplads, som tiltrækker og tilknytter kompetente medarbejdere? Hvordan kan du enten øge den arbejdsstyrke, du allerede har, eller reducere behovet for menneskelig arbejdskraft? Bogen hjælper dig med at svare på de spørgsmål. Bogens forfattere, ledelsesrådgiverne Christian Qvick, Claus Elmholdt og Cecilie Pedersen, har udviklet to kraftfulde modeller, som du kan bruge i dit arbejde: 1) helhedsmodellen for den attraktive arbejdsplads og 2) helhedsmodellen for den nytænkende arbejdsplads. Modellerne tager afsæt i den nyeste forskning og er dybt forankret i humanistiske værdier. Bogen er skrevet i et personligt og lettilgængeligt sprog, og den er spækket med virkelighedsnære cases, praktiske værktøjer og konkrete tiltag, som du kan implementere med det samme. Bogen henvender sig til særligt til offentlige ledere, ledere i halvoffentlige organisationer og undervisere og studerende på diplom- og masteruddannelser. Men ledere i private virksomheder samt HR-, udviklings-, ledelses- og organisationskonsulenter vil også kunne finde inspiration og løsninger, der kan transformere deres arbejdsplads.

“For every complex problem, there is an answer that is simple, clear, and wrong” – Mencken, 1917.Vilde problemer fylder med rette mere og mere i den offentlige debat. Den offentlige sektor står i dag overfor en række komplekse og genstridige problemer. Mangel på arbejdskraft, klima, mistrivsel blandt unge, ufrivillig ensomhed, borgere med komplekse og sammensatte problemer, unge udenfor job og uddannelse – eksempler er der nok af. Men hvordan kan man systematisk gå til de vilde problemer? Hvordan skal vi begynde at tænke nyt og anderledes? Hvad gør man helt konkret og med hvem? Og hvad kræver det af ledelse? Bogen “Vild velfærd” præsenterer et forskningsbaseret rammeværk som hjælp til at håndtere vilde problemer. Du får både sprog, tænkesæt og konkrete redskaber og tilgange til at lede, organisere og arbejde systematisk med vilde problemer i praksis. Fundamentet for rammeværket udgøres af fem fagfelter, som er afgørende for at kunne nytænke udviklingen af velfærd, når problemerne bliver vilde og komplekse: at arbejde systemisk, missionsorienteret, designorienteret, antropologisk og evidensbaseret. Simple løsninger, lineær tænkning og skarp adskillelse mellem fagfelter og sektorer fungerer ikke i mødet med komplekse problemer. Som samfund afhænger vores fremtidige velfærd af, at vi erkender, at nogle problemer har en anden karakter og kræver noget særligt – og at vi er modige og nysgerrige nok til at træde nye veje.

Mod i kriseledelse er mere aktuelt end nogensinde. Kriser indtræffer, og ledere skal mønstre mod til at håndtere udfordringer her og nu og i et langsigtet, strategisk perspektiv. Kriseledelse handler om kommunikation og beslutningsprocesser, men også om læreprocesser og selvindsigt. I en krisetid kræver tilgangen til ledelse stort engagement og ansvar. Der er meget på spil, og det er svært at forudsige udfaldet af de ledelsesmæssige handlinger. Mod i kriseledelse er skrevet af professorer og lektorer inden for ledelsesforskning – nogle er eksperter i kriseledelse. Målgruppen er ledere såvel som lederstuderende på diplom- eller masteruddannelser og andre uddannelser, hvor ledelsesstudier indgår.

De konkrete udfordringer, organisationer står overfor i en globaliseret, digitaliseret og kompleks verden, kalder på nye forståelse af ledelse og organisering. Ambitionen med denne introduktion til LEDELSESPSYKOLOGI er at skabe en forståelse af ledelse som et socialt fænomen i organisationer. Forfatternes bud på en tidssvarende ledelsespsykologi fokuserer på ledelse som opgaver og processer, der skal varetages af en række forskellige personer i organisationer – med og uden formelt ledelsesansvar. Med bogen udvikles således en særlig vinkel på ledelsespsykologi, der bygger på følgende antagelser: Ledelse må forstås som distribueret Ledelse må forstås som situeret Ledelse er en refleksiv praksis Ledelse handler om empowerment Med dette afsæt giver bogen nye og erfarne ledere et teoretisk fundament for udvikling af et reflekteret lederskab. Bogen er bredt funderet i psykologien og bygger bl.a. på personlighedspsykologi, socialpsykologi, pædagogisk psykologi samt arbejds- og organisationspsykologi for at give en vifte af forståelsesformer, der kan understøtte lederens refleksionsprocesser. I løbet af bogen kommer forfatterne omkring centrale temaer indenfor ledelsespsykologien, såsom lederen som person, ledelse som social praksis, ledelse af motivation, kreativitetsledelse, forandringsledelse, ledelse af trivsel, ledelse af konflikter og ledelsesudvikling. I denne 2. udgave er alle bogens kapitler revideret med tidssvarende referencer, opdateringer og cases. Bogens overordnede ambition er dog den samme som i 1. udgaven, nemlig udviklingen af en situeret og refleksiv ledelsespsykologi, der kan bidrage med væsentlige indsigter i de konkrete udfordringer, ledere står overfor i en globaliseret, digitaliseret og kompleks verden.

Dette er en opdateret 3. udg. af Sundhedsvæsenet på tværs, der anvendes som grundbog på mange uddannelser. Bogen er omskrevet og udvidet, og den stiller skarpt på de kompetencer og færdigheder, som sundhedsprofessionelle behøver for at samarbejde i et foranderligt sundhedsvæsen med patienten som partner. Sundhedsvæsenet på tværs beskriver aktører og opgaver i det danske sundhedsvæsen, ligesom der er fokus på organisering, finansiering og regulering af samme. I primær og sekundær sektor står de professionelle over for spændende udfordringer og forandringer, og som studerende er det vigtigt at forstå, hvad der kendetegner de sundhedsfaglige kerneopgaver, og hvordan man arbejder godt sammen på tværs faggrupper, afdelinger, institutioner og sektorer. Den primære målgruppe er de sundhedsfaglige professionsbacheloruddannelser, og bogen kan bl.a. benyttes på tværprofessionelle forløb og i undervisning om organisation og ledelse. Bogen henvender sig også til fagprofessionelle, som enten arbejder i eller kommer til at indgå i et tæt samarbejde med sundhedsprofessionelle i sundhedsvæsenet, fx socialrådgivere. Ambitionen er at give læseren en god forståelse af sundhedsvæsenet som højteknologisk arbejdsplads og kompleks organisatorisk helhed. Derfor kan bogen også være inspiration til professionelle i arbejde – dels for dem der arbejder med den nære kontakt til borgere og patienter, dels for ledere og administratorer i sundhedsvæsenet.

Nyere forskning viser, at effektive ledergrupper er afgørende for stærk implementering af beslutninger, integration af tværgående samarbejder og for at øge produktiviteten på vores arbejdspladser.Et banebrydende samarbejde mellem førende forskere og praktikere fra Norge og Danmark har undersøgt effektive ledergrupper i en Leadership Pipeline-optik (dvs. på forskellige lederniveauer) og sammenfattet den bedst funderede og mest praktiske viden fra de sidste fyrre års forskning i ledergrupper og beslutningsteam.Resultaterne er samlet i denne bog, som bl.a. viser, at disciplinen at sætte, drive og udvikle effektive ledergrupper kræver tre ting:· Et skarpt blik for de resultater, en ledergruppe kan og skal sikre – tilpasset det lederniveau, gruppen er på.· En intelligent ledergruppestruktur i organisationen med tydelige resultatkrav og klare formål.· En stærk forståelse for, hvordan der skabes effektive arbejdsprocesser og gode forudsætninger for ledergruppen – tilpasset topchefgrupper, mellemledergrupper eller frontlinjeledergrupper.Læs denne bog, hvis du vil have en teoretisk og praktisk introduktion til den nyeste viden med en række cases fra danske virksomheder.

Innovation udgør i dag et vigtigt samfundsmæssigt anliggende for både politikere, virksomhedsledere, medarbejdere og andre, og der diskuteres fra mange forskellige faglige vinkler og interesser. Med denne antologi sættes der fokus på, hvordan erhvervspsykologien bidrager til innovation i offentlige og private virksomheder. Bogens forfattere er psykologer med omfattende erfaring som både forskere eller konsulenter. Tilsammen præsenterer de et bredt udvalg af cases og psykologisk teori. Gennem eksempler fra egen praksis og diskussioner med afsæt i den nyeste viden om innovation viser de, hvordan erhvervspsykologien kan bidrage til at stille de relevante spørgsmål og sørge for fokus og retning i bestræbelserne på at skabe et mere innovativt samfund. De praksisnære cases bringer læseren fra uddannelse, hjemmepleje og sundhedsvæsenover ledelse, arkitekter og folkeskolen til PPR (kommunernes Pædagogisk PsykologiskRådgivning) og rådgivende ingeniører. Redaktørerne er Mads Bendixen, som arbejder som erhvervspsykolog hos ingeniørvirksomheden Alectia samt lektor Niels Christian Mossfeldt Nickelsen fra Aarhus Universitet, DPU. Bogen henvender sig til alle, der interesserer sig for innovation i organisationer og i samfundet generelt.