Marchen erfullten im Dritten Reich eine besondere Aufgabe: Sie dienten zum Transport "nationalen Gedankenguts" und fungierten als "Schaubilder voelkischer Tugenden". Dieses Buch widmet sich einem bisher in der Filmgeschichte vernachlassigten Gebiet zwischen Padagogik, Filmkunst und Politik. Es enthalt eine Fulle von sorgfaltig recherchierten filmhistorischen Materialien und legt am Beispiel der eigens fur die nationalsozialistische Bildungsarbeit produzierten Marchen- und Fabelverfilmungen dar, wie in dieser AEra volkstumliche Stoffe instrumentalisiert worden sind, um die Staatsideologie in die Klassenzimmer zu tragen. Zudem wird ein UEberblick uber die Geschichte des Kinder-, Jugend- und Lehrfilmwesens in Deutschland von den Anfangen bis zur Neustrukturierung im Dritten Reich gegeben und ausfuhrlich auf die Organisationsstrukturen der fur das Unterrichtsfilmwesen und die Volksbildung massgeblichen Institutionen verwiesen.