David Woodhouse

Shrewsbury Revisited contains over 200 previously unpublished photographs of the town from David Woodhouse’s vast collection of postcards. The views show daily life in Shrewsbury during the first half of the twentieth century, before many of the town’s historic and listed buildings were torn down. They also depict the hustle and bustle of a busy market town and show many family-run businesses that have long since disappeared. The book also catalogues important events such as royal visits, civic celebrations and military parades as well as the flower show and carnivals. There are also some very rare views of the River Severn that almost completely encircles the town and of life in the historic suburbs that lie on the opposite bank. The book encapsulates a period that is fast disappearing into history, when life was much harder but lived at a slower pace.

Citizens SF (2025) er en ny utgave av markedslederen for engelsk vg1. I kombinasjon med læreverkets digitale ressurser gir læreboka elever og lærere verktøyene de trenger for å lykkes med engelskfaget. Citizens SF er knyttet tett opp til fagfornyelsen og de tverrfaglige temaene gjennom kapitlene Communication, Challenges og Citizens, der viktig tematikk belyses fra mange synsvinkler og elevene gis rom for utforsking og fordypning. Læreboka gir også gode strategier og metoder for aktiv språklæring i kapitlet Courses.Hva er nytt i 2025-utgaven?Tydeligere struktur: Antallet hovedkapitler er redusert fra 5 til 4, men hvert av kapittel 1–3 er nå inndelt i to delkapitler. Tekstene i hvert delkapittel er tettere knyttet til en mer avgrenset tematikk. Eksempel: I kapittel 3 – Citizens – er 3A om Storbritannia og USA, mens 3B om tre andre engelskspråklige land.Aktuell tematikk: Noen temaer blir viet mer plass, mens andre er nye i den nye utgaven.Eksempler er AI, LGBTQ+ og flere temaer i Explore-læringsstiene på nettstedet, som f.eks. en sti der elevene skal sammenligne formspråk og litterære virkemidler i dikt av Shakespeare og sangtekster av Taylor Swift.Økt vekt på mangfold: «Diversity and democracy» er nøkkelord i boka, og et eksempel er kapittel 3B, der elevene får lære om ulike sider av samfunnslivet i tre engelskspråklige land på ulike kontinenter – Nigeria, New Zealand og India.Tekster som fremmer leseglede: Den nye utgaven har et enda bredere tekstutvalg, og mange tekster er nye. Mellom kapitlene er det en «Literary Interlude», en «frittstående» litterær tekst der hovedhensikten er å gi elevene trening i litterær analyse uten å fokusere for mye på tematisk tilknytning til kapitlet som kommer før eller etter.Visuelt løft: Citizens SF har et design som mange har satt pris på, og hovedtrekkene ved dette er beholdt. Imidlertid har den nye utgaven flere tegnede illustrasjoner, og disse utnyttes mer aktivt, bl.a. på oppslagene som innleder hvert hovedkapittel.Grundig for- og etterarbeid: Hvert delkapittel innledes med nøkkelord og refleksjonsoppgaver som får elevene i gang med å tenke på tematikken. Etter kapitlet – i sekvensen «Checking out» – får de jobbe med oppgaver som gir dem muligheter til å evaluere egen læring og oppsummere tematikk og nøkkelvokabular. Der kan de også gå videre og fordype seg i temaer foreslått under «Dig deeper».Gir elevene mer av det de trenger: Kapittel 4, Courses, er beholdt og bearbeidet, bl.a. med nye «kurs»: «Planning Your Text, «Writing Opinion Pieces» og «Building Vocabulary». Helt nytt er også et eget opplegg om eksamenstrening – «Exam Preparation». Dette introduseres i boka og videreføres på nettstedet, der elevene vil få hjelp til å forstå og besvare oppgaver tilsvarende de som vil møte dem på en eventuell skriftlig eksamen i faget.Hva er beholdt i den nye utgaven?Citizens SF vil skape engasjement: Med utgangspunkt i elevenes eget liv, og med den engelskspråklige verden som ramme, tar kapitlene opp engasjerende spørsmål: Hva knytter oss sammen som medborgere av det globale samfunnet? Hvilke krefter virker samlende og splittende i et demokrati? Hvordan kan vi forstå hverandre bedre på tvers av kulturer? Hvilke utfordringer er det viktig å mestre på det personlige planet og globalt?Citizens SF legger opp til en aktiv elevrolle. Mange av oppgavene involverer samarbeid og utforsking. Elevene får også muligheter til å aktivt fordype seg i temaer de synes er interessante, og til å bruke kunnskap og ferdigheter de har tilegnet seg i nye sammenhenger. De tre hovedkapitlene har dessuten egne «in-depth»-sekvenser der elevene jobber med et antall tekster om samme tema under ett. Etter mange av tekstene kan elevene gå videre og jobbe med læringsstier (Explore), dvs. strukturerte læringsløp med tekst/video/lyd og varierte oppgavesett, på nettstedet citizens.cdu.no.Citizens SF skal være et godt læremiddel for alle elever. Differensiering vises innad i hvert kapittel gjennom variasjon i tekstenes lengde, sjanger og vanskelighetsgrad. Førlesingsoppgaver aktiviserer elevenes bakgrunnskunnskaper og viser dem hvor de kan få hjelp og støtte til å f. eks bruke lesestrategier. Oppgavene til hver tekst har gjennomgående en progresjon fra forståelse av innhold og språk til refleksjon og produksjon av egne muntlige og skriftlige tekster. I tillegg er utfordrende oppgaver merket med en egen farge.Gode tekster bidrar til læring: Kjerneelementene Språklæring og Kommunikasjon er basis for svært mye av innholdet og oppgavene i Citizens SF, men so...

Who Only Cricket Know tells the story of the second most controversial tour in English cricket history after Bodyline and has not been revisited since two tour books came out in the immediate aftermath. The cricket is dramatic, the key characters fascinating, and it is awash with incidents on and off the field, many of them involving race and social class. This was the first tour in which MCC travelled by plane (although they returned home on the boat) and the first in they were captained by a professional player – Len Hutton. It was also Hutton’s Yorkshire teammate Fred Trueman’s debut tour and for the opposition, the Three Ws were in their pomp and a young man called Garfield Sobers made his international bow. David Woodhouse has meticulously researched every aspect of the tour as well as carrying out a number of interviews, retaining the nuances and subtleties of the different levels of the story. He takes us through the lead-up to the tour, the warm-up games and the five Test matches, as well as the recriminations that took place both at Lord’s and in the West Indies in the tour’s aftermath.

When Len Hutton led the MCC to the Caribbean in 1953/54, the series was billed as the 'world championship of cricket' and described later as the most controversial since Bodyline. Who Only Cricket Know provides the first full-length account of this extraordinary tour, where a rollercoaster of a Test series was only half the story.

Citizens YF er et nyskrevet læreverk til engelsk for yrkesfaglige utdanningsprogram i Fagfornyelsen. Læreboka i kombinasjon med læreverkets digitale komponenter gir elever og lærere verktøyene de trenger for å lykkes med engelskfaget på vg1 for yrkesfaglige utdanningsprogram. Forfatterne er erfarne engelsklærere i videregående skole, og deres mål har vært å lage et helhetlig læreverk som gjør det mulig å omsette intensjonene i den nye læreplanen til god praksis i klasserommet. Læreboka har fire temakapitler om sentrale temaer fra læreplanen og ett kapittel med kurs i viktige strategier og metoder for språklæring, tekstskriving og -analyse. De tverrfaglige temaene Demokrati og medborgerskap og Livsmestring og folkehelse ligger til grunn for de fire temakapitlene, noe som gjenspeiles i kapitlenes titler: Connections, Careers, Challenges og Citizens. Med utgangspunkt i elevenes eget liv og med den engelskspråklige verden som ramme, tar kapitlene opp engasjerende spørsmål: Hva knytter oss sammen som medborgere av det globale samfunnet? Hvilke krefter virker samlende og splittende i et demokrati? Hvordan kan vi forstå hverandre bedre på tvers av kulturer, både i samfunnet generelt og i arbeidslivet spesielt? Hvilke utfordringer er det viktig å mestre som samfunnsborger, i arbeidslivet og globalt? Citizens YF legger opp til en aktiv elevrolle. Mange av oppgavene involverer samarbeid og utforsking, også når elevene skal trene på å bruke f. eks lesestrategier og i skriveprosesser. Elevene får også muligheter til å aktivt fordype seg i temaer de synes er interessante, og til å bruke kunnskap og ferdigheter de har tilegnet seg i nye sammenhenger. Siden boka kun fokuserer på fire temaer, blir hvert tema belyst fra ulike synsvinkler. Etter mange av tekstene kan elevene gå videre og jobbe med læringsstier, dvs. strukturerte læringsløp med tekst/video/lyd og varierte oppgavesett, på nettstedet citizens.cdu.no. I en egen sekvens bakerst i boka får elevene et antall fordypningsoppgaver å velge mellom. Elevene skal oppleve at Citizens YF er relevant for dem. Derfor er fagretting av stoffet et viktig virkemiddel for å skape engasjement og for å oppfylle flere av målene i den nye læreplanen. Spesielt i kapitlet Careers introduseres mange interessante temaer fra arbeidslivet i boka. Deretter går elevene til sitt eget utdanningsprograms elevnettsted, hvor de kan jobbe videre med temaet i læringsstier laget spesielt for utdanningsprogrammet. Eksempler på slike temaer er HMS, viktige redskaper/verktøy og kommunikasjon på arbeidsplassen, inkludert skriftlige kommunikasjonsformer som søknad og rapport. En felles bok for alle YF-elever, kombinert med fagrettet stoff for hvert utdanningsprogram på egne elevnettsteder, letter både innkjøp og undervisning for skolen og lærerne.Citizens YF skal være et godt læremiddel for alle elever. Differensiering vises innad i hvert kapittel gjennom variasjon i tekstenes lengde, sjanger og vanskelighetsgrad. Mange av tekstene i læreboka har «Shortcuts», dvs. en forenklet versjon av teksten med egne oppgaver. (Dette gjelder også svært mange av tekstene på nettstedet.) Førlesingsoppgaver aktiviserer elevenes bakgrunnskunnskaper og viser dem hvor de kan få hjelp og støtte til å f. eks bruke lesestrategier. Oppgavene til hver tekst har gjennomgående en progresjon fra forståelse av innhold og språk til refleksjon og produksjon av egne muntlige og skriftlige tekster. I tillegg er utfordrende oppgaver merket med en egen farge.Kjerneelementene Språklæring og Kommunikasjon er basis for svært mye av innholdet og oppgavene i Citizens YF, men som det sies læreplanens tredje kjerneelement, Møte med engelskspråklige tekster: «Språklæringen skjer i møte med engelskspråklige tekster». Ikke minst er elevenes motivasjon for faget og deres engasjement i lesing, lytting, diskusjoner og egen tekstproduksjon avhengig av at de møter tekster som snakker til dem og tar dem vekk fra alt som lokker og distraherer. Derfor inneholder Citizens YF tekster i sjangere som intervju, podcast, blogg, leserinnlegg, dialog, artikkel, tale og selvbiografi fra forfattere som Trevor Noah, Toni Morrison, William Sutcliffe og Malala Yousafzai. På nettstedet er det læringsstier med utstrakt bruk av film og video.Citizens YF lærebok finnes også som Unibok. Unibok-utgaven har innlest læreboktekst, ordbok og en rekke nyttige studieverktøy som øker leseforståelsen.

Citizens SF er en nyskrevet lærebok engelsk vg1 til fagfornyelsen (LK20), som i kombinasjon med læreverkets digitale ressurser gir elever og lærere verktøyene de trenger for å lykkes med engelskfaget. Citizens SF er knyttet tett opp til fagfornyelsen og de tverrfaglige temaene gjennom temakapitlene Connections, Challenges, Cultures og Citizens, som belyses fra flere synsvinkler og gir rom for utforsking og fordypning. Læreboka gir også gode strategier og metoder for aktiv språklæring. Citizens SF har fire kapitler om sentrale temaer fra den nye læreplanen og ett kapittel med kurs i viktige strategier og metoder for språklæring, tekstskriving og -analyse. De tverrfaglige temaene Demokrati og medborgerskap og Livsmestring og folkehelse ligger til grunn for de fire temakapitlene, noe som gjenspeiles i kapitlenes titler: Connections, Challenges, Cultures og Citizens. Med utgangspunkt i elevenes eget liv og med den engelskspråklige verden som ramme, tar kapitlene opp engasjerende spørsmål: Hva knytter oss sammen som medborgere av det globale samfunnet? Hvilke krefter virker samlende og splittende i et demokrati? Hvordan kan vi forstå hverandre bedre på tvers av kulturer? Hvilke utfordringer er det viktig å mestre på det personlige planet og globalt?Citizens SF legger opp til en aktiv elevrolle. Mange av oppgavene involverer samarbeid og utforsking, også når elevene skal trene på å bruke f. eks lesestrategier og i skriveprosesser. Elevene får også muligheter til å aktivt fordype seg i temaer de synes er interessante, og til å bruke kunnskap og ferdigheter de har tilegnet seg i nye sammenhenger. Siden boka kun fokuserer på fire temaer, blir hvert tema belyst fra mange ulike synsvinkler. Tre av kapitlene har dessuten egne «in-depth»-sekvenser der elevene jobber med et antall tekster om samme tema under ett. Etter mange av tekstene kan elevene gå videre og jobbe med læringsstier, dvs. strukturerte læringsløp med tekst/video/lyd og varierte oppgavesett, på nettstedet citizens.cdu.no. I en egen sekvens bakerst i boka får elevene et stort antall fordypningsoppgaver å velge mellom. Mange av disse har tilknytning til kompetansemål i andre fag og egner seg derfor godt for tverrfaglig arbeid.Citizens SF skal være et godt læremiddel for alle elever. Differensiering vises innad i hvert kapittel gjennom variasjon i tekstenes lengde, sjanger og vanskelighetsgrad. Førlesingsoppgaver aktiviserer elevenes bakgrunnskunnskaper og viser dem hvor de kan få hjelp og støtte til å f. eks bruke lesestrategier. Oppgavene til hver tekst har gjennomgående en progresjon fra forståelse av innhold og språk til refleksjon og produksjon av egne muntlige og skriftlige tekster. I tillegg er utfordrende oppgaver merket med en egen farge. For elever som ønsker eller trenger større utfordringer, avsluttes hvert kapittel med en tekst på et høyere nivå som ikke har gloser og spørsmål underveis i teksten. Kjerneelementene Språklæring og Kommunikasjon er basis for svært mye av innholdet og oppgavene i Citizens SF, men som det sies i læreplanens tredje kjerneelement, Møte med engelskspråklige tekster: «Språklæringen skjer i møte med engelskspråklige tekster». Ikke minst er elevenes motivasjon for faget og deres engasjement i lesing, lytting, diskusjoner og egen tekstproduksjon avhengig av at de møter tekster som snakker til dem og tar dem vekk fra alt som lokker og distraherer. Derfor inneholder Citizens SF tekster i sjangere som intervju, podcast, blogg, leserinnlegg, dialog, feature-artikkel, tale og selvbiografi fra forfattere som Trevor Noah, Bill Nye, Emma Watson og Malala Yousafzai. På nettstedet er det læringsstier med utstrakt bruk av film og video. Elevene vil få gode leseopplevelser og unik innsikt i andre menneskers levemåter og tenkesett fra litterære tekster av forfattere som Langston Hughes, Kate Tempest, Toni Morrison, Bernard Maclaverty, Nick Hornby, Chimamanda Ngozi Adichie, Warsan Shire, Angie Thomas, Sherman Alexie og Tara Westover.Citizens lærebok i digitalt format gir et læremiddel med en helhetlig og pedagogisk gjennomarbeidet framstilling av faget. Unibok-utgaven har innlest læreboktekst, ordbok og en rekke nyttige studieverktøy som øker leseforståelsen. Læreboka finnes i to digitale formater: Citizens (2020) Unibok og Citizens (2020) Brettbok. Les mer om Unibok her.Citizens SF har rike nettressurser med nyttige funksjoner. Citizens SF Elevnettsted er gratis. Det er strukturert som læreboka, og hver tekst i boka har interaktive oppgaver. Mange tekster i boka en ekstra læringssti – et strukturert læringsforløp med tekst, video og oppgaver, om et tema tilknyttet teksten. De viktigste problemområdene i engelsk grammatikk int...

The environmental field has evolved since its beginnings in 1970 with the creation of the US Environmental Protection Agency (EPA), and further with the 1980 passage of CERCLA legislation (Comprehensive Environmental Response, Compensation, and Liability Act), commonly known as Superfund. Many site characterization studies and remediation designs have also evolved since that time. In order for the Environmental Engineer to understand the behavior and design remediation of the chemicals and pollutants in the environment, knowledge of the principles and tenets of geology is critical. Geology means the study of the Earth and is the science that seeks to collect, correlate, and interpret facts concerning the Earth. Its scope is almost boundless. The cycle that gives origin to the different types of rock and the geologic processes that produce the soils is discussed. On a macro scale, it seeks to discover the origin of the Earth, of mountains, valleys, glaciers, rocks, volcanoes, and a myriad number of other phenomena. Plate tectonics, continental drift, and subduction zones all played a role in the formation of our planet. On the micro scale, geology seeks to understand fluid flow through small pores and fractures. The fate and transport of chemicals through soils and especially through bedrock is a function of the geology. The rock structure and its understanding of the geologic processes which produce fractures and allows fluid flow is a major factor in remediation design.