Kirjojen hintavertailu. Mukana 12 390 323 kirjaa ja 12 kauppaa.

Kirjailija

Dorte Stokholm

Kirjat ja teokset yhdessä paikassa: 3 kirjaa, julkaisuja vuosilta 2014-2016, suosituimpien joukossa Early Childhood Education. Vertaile teosten hintoja ja tarkista saatavuus suomalaisista kirjakaupoista.

3 kirjaa

Kirjojen julkaisuhaarukka 2014-2016.

Early Childhood Education

Early Childhood Education

Erik Hygum; Peter Møller Pedersen; Lars Wahlun Pedersen; Jan Jaap Rothuizen; Niels Ejbye-Ernst; Jens-Ole Jensen; Anette Koch; Anne Mette Buus; Klaus Thestrup; Dorte Stokholm; Peter Friese; Peter Østergaard Andersen

Gyldendal
2014
nidottu
The aim of this book is to highlight the basic pedagogical knowledge and values in Danish educational daycare institutions (kindergartens). In the book we present a selection of current research and development projects covering central issues of the pedagogical work in Danish early childhood education. We present the knowledge, experience and values from the early childhood education tradition in Denmark to an international audience. The articles are written by researchers and educators from the Professional Bachelor Program of pedagogues at university colleges’ in Denmark and by researchers from Danish universities. Read about Child-centered pedagogy Professional bachelor degree of pedagogues Child-care in a welfare state Creativity in childcare Forms of knowledge in pedagogical work Inclusion as an objective Outdoor play and learning Health and pedagogical practice Social pedagogy Mediaplay Language development Danish pedagogy in international perspective
Pædagogik i dagtilbud

Pædagogik i dagtilbud

Niels Ejbye-Ernst; Stig Broström; Per Jensen; Søren Smidt; Grethe Kragh-Müller; Martin Bayer; Pernille Hviid; Vibe Larsen; Ayoe Quist Henkel; Anette Koch; Ulla Pedersen; Lone Wiegaard; David Thore Gravesen; Suzanne Krogh; Martin Blok Johansen; Anja Hvidtfeldt Stanek; Maria Øksnes; Lars Wahlun Pedersen; Kirsten Elisa Petersen; Klaus Kasper Kofod; Anette Schulz; Astrid Kidde Larsen; Stine Liv Johansen; Morten Anker Hansen; Bodil Klausen; Dorte Stokholm; Hanne Hauer; Kirsten Krøigaard; Frants Mathiesen; Helle Skovbjerg Karoff

Gyldendal
2016
nidottu
Bogen henvender sig særligt til dig, som er studerende på specialiseringsdelen ”Dagtilbudspædagogik” på pædagoguddannelsen. Udgivelsen er komponeret omkring bekendtgørelsens kompetencemål for netop denne specialisering. Du introduceres således til de temaer, der er centrale for denne del af pædagoguddannelsen, og udgivelsens 30 kapitler giver et grundigt og inspirerende afsæt for arbejdet med pædagogik i dagtilbud. Alle bogens kapitler indledes med et abstract, hvor kapitlets hovedpointer skitseres, og de afsluttes med en række refleksionsspørgsmål samt forslag til videre læsning. Ofte vil teorien desuden blive uddybet via eksempler fra praksis, illustrationer og modeller. Med udgivelsen får du et spændende grundlag for at udvikle din faglighed i forhold til dagtilbudspædagogik samt rig mulighed for at studere den evigt relevante forbindelse mellem teori og praksis.
Natur og udeliv

Natur og udeliv

Niels Ejbye-Ernst; Dorte Stokholm

Gyldendal
2015
nidottu
Natur og udeliv – Uderummet i pædagogisk giver en teoretisk og praksisnær introduktion til pædagogisk arbejde i natur og uderum. Udgivelsen fokuserer på, at inddragelse af naturen i den pædagogiske praksis fremmer muligheden for rige naturoplevelser og frugtbare læringsmiljøer. Udvikling af pædagogiske forløb med et naturvidenskabeligt udgangspunkt fordrer viden, færdigheder og kompetencer, og udgivelsen bidrager med eksempler på naturfaglige vidensområder, der er relevante i forskellige pædagogiske institutioner og kontekster. Derudover introduceres og diskuteres naturbegrebet og naturfaglig dannelse samt didaktiske overvejelser og relevante læringsteorier. Endelig præsenterer udgivelsen udvalgte forskningsprojekter omhandlende naturens betydning for det gode liv med eksempler fra blandt andet udeskole, naturbørnehaver og inklusion af socialt udsatte børn. Udgivelsen henvender sig primært til pædagogstuderende, pædagoger og andre formidlere med interesse for natur- og udelivspædagogik, dog med særligt fokus på kompetenceområdet 'Natur og udeliv' i pædagoguddannelsen.