Elise Bromann Bukhave

Aktivitetsvidenskab omhandler menneskelig aktivitet og relationerne mellem menneskelig aktivitet, sundhed og trivsel. Feltet udgør et videnskabeligt fundament for både ergoterapeutisk praksis og anden social- og sundhedsfaglig praksis og bidrager desuden til en bred forståelse af mennesker som aktivitetsvæsener. I denne 2. udgave af NORDISK AKTIVITETSVIDENSKAB er alle kapitler grundigt revideret og opdateret med nye forskningsresultater og nye teorier og begreber, der styrker og nuancerer den viden, der bliver formidlet. Bogens område er desuden foldet yderligere ud med tre helt nye kapitler om begreberne doing, being, becoming og belonging, om the dark side of occupation og om teknologi i et aktivitetsvidenskabeligt perspektiv. Bogen beskriver, forklarer og diskuterer centrale begreber inden for aktivitetsvidenskab, og tilsammen giver bogens kapitler et nuanceret og mangfoldigt indblik i, hvad aktivitetsvidenskaben aktuelt beskæftiger sig med. Kapitlerne fremstår som et samspil mellem teoretisk viden og eksempler, som hovedsageligt er hentet fra nordiske studier inden for aktivitetsvidenskab. NORDISK AKTIVITETSVIDENSKAB er målrettet nordiske studerende og undervisere på de ergoterapeutiske professionsuddannelser, praktikere samt studerende fra andre uddannelsesretninger med interesse for betydningen af menneskelig aktivitet. Bogen kan også bruges af studerende på kandidatniveau som afsæt for yderligere læsning.

Denne 5. udgave af Basisbog i ergoterapi introducerer de nyeste modeller for ergoterapeutisk praksis, og fremhæver en række nye emner med selvstændige kapitler; bl.a. aktivitetsbegrebet, roller for ergoterapeuter i monofaglige, tværfaglige og tværsektorielle sammenhænge og aktivitetscentreret ergoterapi i forskellige kontekster. Samtidig er nogle emner, der før havde et selvstændigt kapitel, blevet inkorporeret i andre kapitler. Alle bogens kapitler er revideret – langt de fleste med en betydelig omskrivning – og et opdateret kildemateriale findes gennem hele bogen. Bogens samlede 20 kapitler er struktureret i fem dele, og beskriver tilsammen vidensgrundlaget for ergoterapi, både teoretisk og praktisk. Første del fortæller om ergoterapi med aktivitet og deltagelse i fokus, og anden del omhandler rammer og vilkår for ergoterapi. Tredje del forklarer de grundlæggende tilgange i ergoterapi. Fjerde del omhandler ergoterapeutiske interventioner, mens del fem giver et indblik i ergoterapi som evidensbaseret praksis. Få en samlet indføring i ergoterapiens kernebegreber og i de temaer, der tegner ergoterapifagets udvikling aktuelt og i dansk kontekst. Bogen henvender sig primært til ergoterapeutstuderende, men også ergoterapeuter i praksis kan have stor gavn af bogen.

Ingen enkelt indsats er tilstrækkelig til alle med en psykisk sygdom, og ingen enkelt faggruppe kan honorere alle de behov, der følger af de forskellige sygdomme. Men i forhold til alle sygdomme kan ergoterapeuter og fysioterapeuters indsats bidrage til den psykisk syges helbredelse eller bedring, i nogle tilfælde med afgørende betydning og i andre med et bidrag, hvis særskilte værdi er vanskelig at udskille fra andre faggruppers eller professioners. Denne bog er netop en lærebog for den ergoterapeut- og fysioterapeutstuderende. For uanset arbejdsfunktion og arbejdssted vil den færdiguddannede terapeut have brug for en grundlæggende viden om psykisk sygdom. Psykiatri er 2. udgave af Lærebog i psykiatri for ergoterapeuter og fysioterapeuter. Lærebogen har to hovedformål, nemlig en præsentation af den aktuelle viden om udredning, diagnostik og behandling/indsats ved de enkelte psykiske sygdomme, samt en tydeliggørelse af de metoder som det er relevant, at ergoterapeuter og fysioterapeuter anvender i udredning og indsats i mødet med mennesker med psykisk sygdom. På den måde sigter bogen efter at være den basisbog, hvorfra studerende får et første indtryk af psykisk sygdom og de arbejdsmetoder, man som ergoterapeut og fysioterapeut bringer i anvendelse. Denne nye udgave er gennemgående revideret både hvad angår struktur og indhold.

Pga. den hurtige udvikling på området foreligger der nu en ny 2. udgave af bogen Neurologi og neurorehabilitering. Denne udgave adskiller sig på flere måder fra 1. udgaven. Kapitlerne er reviderede, så de præsenterer nyeste viden og udviklingstendenser på området. Nye kapitler er føjet til, og det tværfaglige element er styrket ved inddragelse af sygeplejefaglige aspekter i flere kapitler. Bogens primære målgruppe er dog stadig ergo- og fysioterapeutstuderende på bachelorniveau, samt ergo- og fysioterapeuter som arbejder med neurorehabilitering i hverdagen. Bogens opbygning er som i 1. udgave delt op i en generel og en speciel del. Den generelle del (Del I) indeholder kapitler om neuroanatomi, neurofysiologi og neuropsykologi. I Del II gennemgås en række neurologiske sygdomme som fx cerebrovaskulære sygdomme, Parkinsons sygdom, Multipel sklerose og muskelsygdomme. Bogens Del III omhandler dels en overordnet beskrivelse af neurorehabilitering, hvor neurorehabiliteringens kerne, udvikling og anvendelse fremlægges på forskellig måde og diskuteres. Dels en mere specifik gennemgang af den tværfaglige neurorehabilitering indenfor de sygdomme, som er beskrevet i Del II. I Del IV findes særlige kapitler vedrørende fysio- og ergoterapeutisk teori og metode. Der er både tale om gennemgang af bevægevidenskaber, aktivitetsvidenskab samt fysio- og ergoterapeutiske undersøgelser, interventioner og redskaber til evaluering.

Aktivitetsanalyse i ergoterapeutisk praksis lærer dig at kvalificere brugen af aktivitetsanalyse i dansk kontekst. Bogen er praksisnær og giver ikke kun en indføring i de centrale begreber og modeller, men introducerer også konkrete værktøjer til arbejdet med aktivitetsanalyse på tværs af praksisområder og borger- og patientgrupper, og henvender sig til ergoterapeutstuderende og praktiserende ergoterapeuter, men bogen kan også bruges som afsæt for at tale om aktivitetsanalyse i tværfaglige sammenhænge inden for det danske sundhedsvæsen. Bogen tilbyder perspektiver på aktivitetsanalyse, som ikke tidligere er blevet belyst i en dansk kontekst, hvilket gælder bl.a. bæredygtighed, seksuelt samvær, specialområdet og naturen som arena for aktivitet. Bogen er opdelt i tre dele, som retter fokus på forskellige aspekter af anvendelse af aktivitetsanalyse. Del I giver en indføring i aktivitetsanalyse, dens historie, typer af aktivitetsanalyse og centrale begreber. I Del II beskrives brugen af aktivitetsanalyse inden for forskellige ergoterapeutiske praksisområder, målgrupper og kontekster, og del III omhandler brugen af aktivitetsanalyse i forhold til specifikke emner af relevans på tværs af de beskrevne praksisområder, målgrupper og kontekster.