Emil Falster

VORDINGBRONX handler om et liv og de begivenheder, der har ødelagt og skabt det. Det er en historie om social mobilitet gennem et miljø præget af vold, forfald og længslen efter noget andet. En historie om, hvordan destruktiv maskulinitet og kærlighed, håb og undergang konstant kæmper for at tage over. VORDINGBRONX er en poetisk oprørs- og kærlighedserklæring, hvor provinsen ikke længere er en geografisk fodnote – men et ar, en arv og en kampplads. I VORDINGBRONX tager Emil Falster dig med på en rejse gennem klassesamfundet. Du bliver klogere på alt fra, hvordan ulighed sætter sig i landskabet og kroppene, til hvorfor en hvid t-shirt sjældent overlever i provinsen. Den er til dig, der vil forstå, hvordan ulighed ikke kun er tal og statistik, men noget, der gror i kroppe, sind og relationer. For undervisere og studerende er bogen et enestående indblik i, hvordan uligheden mellem land og by og samfundets marginalisering former liv og identitet. Digtene sætter ord på de usynlige byrder og udfordrer din forståelse af klasse, privilegier og maskulinitet. Brug den til at finde sproget for det, som andre kæmper med i stilhed. Og til alle andre? Vordingbronx er en sjælden fortælling, der bevæger sig på grænsen mellem forskning og poesi, drømme og rå virkelighed. EMIL FALSTER er ph.d. og handicapforsker. Født i 1992 og opvokset i Vordingborg.

Denne bog giver et unikt indblik i, hvordan børn og unge med et bevægelseshandikap selv oplever deres hverdagsliv – med de muligheder og barrierer, det indebærer at have en normbrydende krop.I en række tematiske kapitler zoomes ind på forskellige udfordringer og dilemmaer, som børnene og de unge møder i hverdagslivet, og det diskuteres, hvordan man som professionel eller forælder kan undgå misforståede hensyn, uønsket medlidenhed, unødig voksenstyring og bidrag til oplevelser af diskrimination og stigmatisering. Hvert kapitel afsluttes med spørgsmål, der inviterer til refleksion over børnenes og de unges perspektiver og den professionelles handlemuligheder i praksis."Livet med bevægelseshandikap" klæder professionelle og forældre på til at tænke, tale og handle mere inkluderende og derved understøtte børnenes og de unges styrkepotentialer. Den giver inspiration og redskaber til, hvordan man kan inddrage børnenes og de unges perspektiver i tilrettelæggelsen af arbejdet og hverdagen med dem.Bogen henvender sig primært til pædagog-, socialrådgiver-, ergoterapeut- og fysioterapeutuddannelserne og til praktikere inden for disse områder. Den retter sig ligeledes mod forældre samt mod andre professionelle med interesse i livet med bevægelseshandikap.