F. Thiele

Interdisciplinarity has seemingly become a paradigm for modern and meaningful research. Clearly, the interdisciplinary modus of deliberation enables to unfold relevant but quite different disciplinary perspectives to the reflection of broader scientific questions or societal problems. However, whether the comprehensive results of interdisciplinary reflection prove to be valid or to be acceptable in trans-disciplinary terms depends upon certain preconditions, which have to be fulfilled for securing scientific quality and social trust in advisory contexts.The present book is written by experts and practitioners of interdisciplinary research and policy advice. It analyses topical and methodological approaches towards interdisciplinarity, starting with the current role of scientific research in society. The volume continues with contributions to the issues of knowledge and acting and to trans-disciplinary deliberation. The final conclusions address the scientific system as substantial actor itself as well as the relevant research and education politics.

Interdisciplinarity has seemingly become a paradigm for modern and meaningful research. Clearly, the interdisciplinary modus of deliberation enables to unfold relevant but quite different disciplinary perspectives to the reflection of broader scientific questions or societal problems. However, whether the comprehensive results of interdisciplinary reflection prove to be valid or to be acceptable in trans-disciplinary terms depends upon certain preconditions, which have to be fulfilled for securing scientific quality and social trust in advisory contexts.The present book is written by experts and practitioners of interdisciplinary research and policy advice. It analyses topical and methodological approaches towards interdisciplinarity, starting with the current role of scientific research in society. The volume continues with contributions to the issues of knowledge and acting and to trans-disciplinary deliberation. The final conclusions address the scientific system as substantial actor itself as well as the relevant research and education politics.

Durch die Human-Genomforschung bieten sich faszinierende Möglichkeiten für die Prävention, Diagnose und Therapie von Krankheiten. Allerdings sind mit dieser Forschung - insbesondere mit der Anwendung der gewonnenen Ergebnisse in der medizinischen Praxis - auch Risiken verbunden. Vielfach gibt es für den Umgang mit diesen Risiken und den damit verbundenen Entscheidungsunsicherheiten noch keine gesellschaftlich akzeptierten Prozeduren. Besonders die Anwendung genetischer Tests im Gesundheitsbereich wird zunehmend von einer breiten Öffentlichkeit und in Fachkreisen diskutiert. Neben ungeklärten naturwissenschaftlich-medizinischen Problemen stehen dabei moralische Fragen im Vordergrund. Die vorliegende Studie untersucht die wissenschaftlichen Grundlagen und gesellschaftlichen Konsequenzen der humangenetischen Diagnostik. Die Studie schließt mit einem Empfehlungsteil der sich an Wissenschaft, Politik und Öffentlichkeit richtet.

Durch die Human-Genomforschung bieten sich faszinierende Möglichkeiten für die Prävention, Diagnose und Therapie von Krankheiten. Allerdings sind mit dieser Forschung - insbesondere mit der Anwendung der gewonnenen Ergebnisse in der medizinischen Praxis - auch Risiken verbunden. Vielfach gibt es für den Umgang mit diesen Risiken und den damit verbundenen Entscheidungsunsicherheiten noch keine gesellschaftlich akzeptierten Prozeduren. Besonders die Anwendung genetischer Tests im Gesundheitsbereich wird zunehmend von einer breiten Öffentlichkeit und in Fachkreisen diskutiert. Neben ungeklärten naturwissenschaftlich-medizinischen Problemen stehen dabei moralische Fragen im Vordergrund. Die vorliegende Studie untersucht die wissenschaftlichen Grundlagen und gesellschaftlichen Konsequenzen der humangenetischen Diagnostik. Die Studie schließt mit einem Empfehlungsteil der sich an Wissenschaft, Politik und Öffentlichkeit richtet.