Ibrahim Al-Baher

L'objectif de ce livre est de d finir le r le de l'enseignement mixte dans l'am lioration de la qualit du processus ducatif dans les universit s publiques jordaniennes, du point de vue des enseignants. La communaut de l' tude tait compos e de tous les membres des universit s publiques jordaniennes (11223), l' chantillon de l' tude tait compos de 150 membres du corps professoral des universit s publiques jordaniennes. Le questionnaire a t utilis comme outil pour l' tude et l'approche analytique descriptive a galement t utilis e pour l' tude. Les r sultats ont montr que le r le de l'enseignement mixte dans l'am lioration de la qualit du processus ducatif dans les universit s publiques jordaniennes tait moyen avec une moyenne de (3,13) et un cart type de 12, le domaine des justifications pour l'utilisation de l'enseignement mixte arrivait en premi re position, suivi par le domaine du r le des membres du corps enseignant dans l'enseignement mixte, le domaine du r le de l'administration universitaire dans l'application de l'enseignement mixte arrivait en troisi me position, tandis que le domaine des obstacles l'application de l'enseignement mixte arrivait en derni re position.

The aim of the book is to define the role of blended education in proving improving the quality of the educational process in Jordanian public universities from the faculty viewpoint of faculty members. The study community consisted of all the members in Jordanian public universities numbering (11223), the sample of the study was (150) faculty members in Jordanian public universities. The questionnaire was used as a tool for the study and the descriptive analytical approach was also used for the study. The results showed that, the role The role of blended education in proving the quality of the educational process in Jordanian public universities was averaged with a mean of ( 3.13), and a standard deviation of 12, the field of justifications for the use of blended education came in the first place, followed by the field of the role of the faculty members in the blended education, the field of university administration role in applying blended education ranked third, while the field of the obstacles to the application of blended education came the last.

Le livre traite du concept de leadership en tant que th orie et pratique, de sorte qu'il inclut des concepts th oriques qui traitent du leadership en plus des th ories qui ont tudi la nature du leadership, ses mod les, et ses formes anciennes et modernes. Le livre traite galement des applications pratiques et des conseils n cessaires pour garantir le succ s du processus de leadership dans les organisations. Outre les probl mes les plus importants auxquels sont confront s les pays en d veloppement dans le cadre du concept de leadership et les solutions les plus importantes propos es pour r soudre ces probl mes, l'ouvrage traite des questions suivantes.

Das Buch befasst sich mit dem Konzept der F hrung als Theorie und Praxis, d.h. es umfasst theoretische Konzepte, die sich mit F hrung befassen, sowie Theorien, die das Wesen der F hrung, ihre Muster und ihre alte und moderne Form erforschen. Das Buch befasst sich auch mit praktischen Anwendungen und notwendigen Anleitungen, um den Erfolg des F hrungsprozesses in Organisationen zu gew hrleisten. Neben den wichtigsten Problemen, mit denen die Entwicklungsl nder im Zusammenhang mit dem Konzept der F hrung konfrontiert sind, und den wichtigsten L sungsvorschl gen f r diese Probleme.

Il libro affronta il concetto di leadership come teoria e pratica, includendo concetti teorici che trattano la leadership oltre alle teorie che hanno ricercato la natura della leadership, i suoi modelli e la sua forma antica e moderna. Il libro tratta anche delle applicazioni pratiche e delle indicazioni necessarie per garantire il successo del processo di leadership nelle organizzazioni. Oltre ai problemi pi importanti che i Paesi in via di sviluppo si trovano ad affrontare nell'ambito del concetto di leadership e alle soluzioni pi importanti proposte per questi problemi, il libro presenta una serie di argomenti che riguardano la leadership.

O livro aborda o conceito de lideran a como teoria e pr tica, de modo que inclui conceitos te ricos que trataram da lideran a, al m das teorias que pesquisaram a natureza da lideran a, seus padr es e sua forma antiga e moderna. O livro trata tamb m de aplica es pr ticas e orienta es necess rias para garantir o sucesso do processo de lideran a nas organiza es. Para al m dos problemas mais proeminentes enfrentados pelos pa ses em desenvolvimento no mbito do conceito de lideran a e das solu es propostas mais proeminentes para esses problemas.