Javier Carreón Guillén

Este livro, *Governan a das Identidades Juvenis*, surge num contexto global de intensas transforma es sociais, pol ticas e culturais, onde os jovens enfrentam desafios complexos, mas tamb m oportunidades in ditas de redefinir seus modos de vida, participa o e resist ncia. Atrav s de suas p ginas, mergulhamos numa profunda reflex o sobre como as identidades juvenis s o moldadas e transformadas em cen rios de mudan a, mas tamb m em espa os de luta e disputa por autonomia e reconhecimento social.

Niniejsza książka, *Zarządzanie tożsamościami mlodzieży*, wylania się w globalnym kontekście intensywnych przemian spolecznych, politycznych i kulturowych, w kt rych mlodzi ludzie stoją przed zlożonymi wyzwaniami, ale także bezprecedensowymi możliwościami przedefiniowania swoich sposob w życia, uczestnictwa i oporu. Na jej stronach zaglębiamy się w glęboką refleksję nad tym, w jaki spos b tożsamości mlodzieży są ksztaltowane i przeksztalcane w scenariuszach zmian, ale także w przestrzeniach walki i spor w o autonomię i uznanie spoleczne.

Dieses Buch *Governance of Youth Identities* entsteht in einem globalen Kontext intensiver sozialer, politischer und kultureller Ver nderungen, in dem junge Menschen mit komplexen Herausforderungen, aber auch mit beispiellosen M glichkeiten konfrontiert sind, ihre Lebensweise, ihre Beteiligung und ihren Widerstand neu zu definieren. Auf den Seiten dieses Buches wird eingehend dar ber nachgedacht, wie jugendliche Identit ten in Szenarien des Wandels, aber auch in R umen des Kampfes und der Auseinandersetzung um Autonomie und soziale Anerkennung geformt und ver ndert werden.

Questo libro, *Governance of Youth Identities*, nasce in un contesto globale di intense trasformazioni sociali, politiche e culturali, in cui i giovani si trovano ad affrontare sfide complesse ma anche opportunit senza precedenti per ridefinire i loro modi di vita, partecipazione e resistenza. Attraverso le sue pagine, ci addentriamo in una profonda riflessione su come le identit giovanili si plasmano e si trasformano in scenari di cambiamento, ma anche in spazi di lotta e contestazione per l'autonomia e il riconoscimento sociale.

Ce livre, *Governance of Youth Identities*, merge dans un contexte mondial d'intenses transformations sociales, politiques et culturelles, o les jeunes sont confront s des d fis complexes mais aussi des opportunit s sans pr c dent de red finir leurs modes de vie, de participation et de r sistance. Au fil des pages, nous nous plongeons dans une r flexion profonde sur la mani re dont les identit s des jeunes sont fa onn es et transform es dans des sc narios de changement, mais aussi dans des espaces de lutte et de contestation pour l'autonomie et la reconnaissance sociale.

This book, *Governance of Youth Identities*, emerges in a global context of intense social, political, and cultural transformations, where young people face complex challenges but also unprecedented opportunities to redefine their ways of life, participation, and resistance. Through its pages, we delve into a profound reflection on how youth identities are shaped and transformed in scenarios of change, but also in spaces of struggle and dispute for autonomy and social recognition.

Hasta febrero de 2024, la pandemia se ha cobrado la vida de m s de cuatro millones. En M xico se acumulan casos confirmados de alrededor de un mill n de v ctimas. En este escenario, el Estado mexicano y las Instituciones de Educaci n Superior han escalado en un conflicto por la bioseguridad del regreso a clases. Mientras las pol ticas educativas giran en torno a la exposici n a riesgos por el regreso a clases, aun cuando los j venes no cuentan con el esquema b sico de inmunizaci n, las universidades p blicas apuestan por el desconfinamiento paulatino, el aprendizaje h brido y el aula virtual. El objetivo de este trabajo es analizar y discutir las diferencias entre la administraci n p blica de la educaci n y el institucionalismo de las universidades en torno al retorno al aula tradicional.