Jochen Ludewig

Drei Ziele haben Stoffauswahl und Darstellung dieses Buches: Studierende erlernen die Codierung von Algorithmen mit MODULA-2, einer modernen imperativen Programmiersprache, die so einfach und sauber ist, dass die Grundbegriffe der Programmierung klar und systematisch eingefuhrt werden konnen, die sich aber andererseits auch in der Praxis bewahrt. Wichtig ist auch die Moglichkeit, in MODULA-2 den Objektbegriff vorzubereiten. Theoretische Aspekte, z.B. Berechenbarkeit, Grammatiken, Semantik und Programmierverifikation, werden ganz uberwiegend im Zusammenhang mit konkreten Problemen der Programmierung behandelt, so dass der praktische Nutzen jederzeit erkennbar bleibt.

Dieses Buch soIl die wichtigsten Grundsatze der Software-Priifung ver mitteln. Wir betrachten dabei vor aHem die Aktivitt'tten der Beteiligten, weni ger die technischen Hilfsmittel. Es richtet sich an aHe, die als Entwickler, Kunden oder Vorgesetzte mit der Priifung und Qualitatssicherung von Software befaBt sind. Als Autoren streben wir keine wissenschaftliche Vollstandigkeit an; unser Ziel ist es vielmehr, wenige, aber praktikable Moglichkeiten zu zeigen, wie man wirklich vorgehen kann - und nach dem Stand der Technik ver fahren sollte. Wir wenden uns also nicht an erfahrene Testspezialisten, deren Vorkenntnisse tiber den Anspruch dieses Buchs hinausgehen. Vielmehr haben wir uns bemtiht, das Elementare in leicht anwendbarer Form zusammenzustellen. Nach den "wilden achtziger Jahren," in denen gerade im Software Engineering tiberall Unmogliches angeboten wurde, ist unser Anspruch sehr viel bescheidener: Aus unserer Kenntnis der Praxis wissen wir, daB auch die elementaren Regeln in den meisten Betrieben und Organisationen mi15achtet werden. Wir wollen sie in Erinnerung rufen und in leicht hand habbarer Form zusammenstellen. Ihre konsequente Anwendung wird zwar keine Wunder bewirken, aber einen Zuwachs a: n Qualitat (etwa 70 bis 90 % weniger Fehler in der ausgelieferten Software) und eine Erhohung der Produktivitat (etwa 10 bis 30 % niedrigere Kosten bei 5 bis 20 % ktirzeren Entwicklungszeiten) sind allemal zu erwarten. Wo ware es nicht lohnend, diese Verbesserung zu realisieren? Nach der Einleitung befassen wir uns in Kapite12 mit dem gangigsten Ansatz, dem Test, d. h."

Dieses Buch enthalt eine Sammlung von Aufgaben, wie sie typischerweise in Ubungen und Priifungen zur Einflihrungsvorlesung in die Informatik gestellt werden. Es ist speziell abgestimmt auf das bereits erschienene Lehrbuch von Appelrath und l Ludewig (im Rest des Buches kurz "Skriptum" genannt) und solI dem Lernenden helfen, den umfangreichen Stoff aktiv aufzuarbeiten. Der beste Weg dazu ist, die neuen Konzepte und Vorgehensweisen selbst anzuwenden. Bei der Auswahl und Uberarbeitung der Aufgaben wurde besonders auf eine genaue Orientierung am Skriptum geachtet, angefangen bei vordergriindigen Dingen wie dem Layout und der Reihenfolge der Themen bis hin zu den verwendeten Begriffen und dem Umfang des Stoffes. Das Skriptum wird hier durch Aufgaben illustriert; nicht mehr und kaum weniger als der Stoff des Skriptums wird vorausgesetzt. Dieser Ubungsband soUte damit jedem, der sich den Inhalt des Skriptums aneignen will, eine wertvolle Hilfe sein, sei es zum reinen Selbststudium, als Begleitung einer Vorlesung oder zum "Pauken" vor der Priifung. Dieses Buch kann nicht die Ublichen vorlesungsbegleitenden Ubungen ersetzen. Das Lemen in der Gemeinschaft bietet in vieler Hinsicht Moglichkeiten, die ein Buch nicht bieten kann, vor allem Antwort auf Einzelfragen und die gezielte Hilfe bei Ver- stiindnisschwierigkeiten. Ebensowenig kann und solI dieses Buch "die Praxis" darstellen und einUben. Der Leser muB sich daruber im Klaren sein, daB die Aufgaben kaum mehr als Sand- kastenspiele sind, verglichen mit der tatsachlichen Berufspraxis eines Informatikers.

Dieses Buch enthält eine Sammlung von Aufgaben, wie sie typischerweise in Übungen und Prüfungen zur Einführungsvorlesung in die Informatik gestellt werden. Es ist speziell abgestimmt auf das bereits erschienene Lehrbuch von Appelrath und 1 Ludewig (im Rest des Buches kurz "Skriptum" genannt) und soll dem Lernenden helfen, den umfangreichen Stoff aktiv aufzuarbeiten. Der beste Weg dazu ist, die neuen Konzepte und Vorgehensweisen selbst anzuwenden. Bei der Auswahl und Überarbeitung der Aufgaben wurde besonders auf eine genaue Orientierung am Skriptum geachtet, angefangen bei vordergründigen Dingen wie dem Layout und der Reihenfolge der Themen bis hin zu den verwendeten Begriffen und dem Umfang des Stoffes. Das Skriptum wird hier durch Aufgaben illustriert; nicht mehr und kaum weniger als der Stoff des Skriptums wird vorausgesetzt. Dieser Übungsband sollte damit jedem, der sich den Inhalt des Skriptums aneignen will, eine wertvolle Hilfe sein, sei es zum reinen Selbststudium, als Begleitung einer Vorlesung oder zum "Pauken" vor der Prüfung. Dieses Buch kann nicht die üblichen vorlesungsbegleitenden Übungen ersetzen. Das Lernen in der Gemeinschaft bietet in vieler Hinsicht Möglichkeiten, die ein Buch nicht bieten kann, vor allem Antwort auf Einzelfragen und die gezielte Hilfe bei Ver­ ständnisschwierigkeiten. Ebensowenig kann und soll dieses Buch "die Praxis" darstellen und einüben. Der Leser muß sich darüber im Klaren sein, daß die Aufgaben kaum mehr als Sand­ kastenspiele sind, verglichen mit der tatsächlichen Berufspraxis eines Informatikers.