Karin Erbo Jensen

Dette er en flergangsbog til den allerførste læseindlæring og afkodning i indskolingen, men er også målrettet ordblinde elever og elever med fonologiske vanskeligheder. Læs Lydret er en serie læsepædagogisk bearbejdede lette og lydrette bøger, som er inddelt i fire niveauer: Trin 0, 1, 2 og 3. Trin 3: Bøger på trin 3 indeholder lydrette ord på 1-6 bogstaver og de 120 almindelige ord. Ordene er på 1-3 stavelser, flere af dem med konsonantklynger i for- og udlyd og betingede udtaler af g, t og d.

Dette er en lærerhenvendt flergangsbog, henvendt undervisere af ordblinde elever. TilgangDer findes i dag en række redskaber til at teste for ordblindhed. Det kan være godt at få stillet en diagnose og få afdækket sit læseproblem så tidligt som muligt. Men det hjælper ikke eleverne at få stillet en ordblindediagnose, hvis ikke den kan følges op med undervisning, rådgivning og vejledning. Denne handleplan er et redskab til planlægning, gennemførelse og evaluering af undervisningen af ordblinde elever i grundskolen. IndholdHandleplan for undervisning af ordblinde er et hjælpemiddel til lærernes opfølgning af ordblindetestningen i form af undervisning, metoder, materialer, hjælpemidler, rådgivning og vejledning til de ordblinde elever. Bogen indeholder: Definition af ordblindhed Elevskema Testrapport Testresultater Testningen og iagttagelser Krav Principper Tidlig identificering og tidlig hjælp Metoder Undervisning Læseformer i faglig læsning Før, under og efter læsningen Litteratur. DownloadsLæs uddrag

Det gode læseforløb - Kortlægning og øvelser tager udgangspunkt i, hvordan man som lærer bedst muligt støtter og stimulerer både det enkelte barn såvel som hele klassen i en god læseudvikling.