Karin Pettersson

"Tveklöst den viktigaste bok som har skrivits om internet på svenska." SvD Företagsledarna i Silicon Valley skulle frälsa världen med sina sociala medier och banbrytande appar. I stället har deras uppfinningar raserat det offentliga samtalet och blivit ett hot mot demokratin. Vad var det som gick så fel? I denna nyutgåva av den hyllade boken sätts teknikutvecklingen in i en större berättelse om vår tid. Boken går bortom både naiv teknikoptimism och förenklade diskussioner om filterbubblor och fake news. Med hjälp av världsledande experter, dissidenter och aktivister kartlägger Martin Gelin och Karin Pettersson hur internet gick sönder – och hur det i sin tur förändrade världen. "Det är gastkramande läsning om demokratins ödesfråga – hur kan tekniken förstärka demokratin, istället för att hota den?" BTJ "Tveklöst den viktigaste bok som har skrivits om internet på svenska." SvD "Det är en ambitiös sammanfattning av internets baksidor, framför allt de amerikanske nätjättarnas monopolställning och dess algoritmer, som gynnar ytterligheterna i miljarder människors flöden. Tiden då internet sågs som en anarkistisk, men charmig nörd som skulle demokratisera världen känns plötsligt väldigt avlägsen." Expressen "Detta är ingen moralisk tjatbok om skrämtid, inte om filterbubblor, våld eller porr. Dem handlar klart och tydligt om att sätta sociala medier i ett större sammanhang, om centralisering av makt, uppmärksamhetsekonomin, tidningsdöden, informationsglappet." Värmlands Folkblad "En rasande dokumentation av demokratins kris och nätets roll i den. En stridsskrift med strålkastarljuset på Silicon Valley." Aftonbladet Karin Pettersson är kulturchef på Aftonbladet. Hon har även arbetat som tidningens politiska chefredaktör och var en av grundarna av tidningen Fokus. Hon har studerat på Harvard och MIT i USA med särskilt fokus på teknik och propaganda på nätet. Hon är aktuell med boken Förbannelsen – Hur Sverige fastnade i 90-talet och förlorade framtiden.

Hiba och Tuva spelar basket i BK Atlas. På lördag ska de möte BK Måsen och de ska ta bussen till matchen. Men Ami i laget kan inte spela. Hon har inga pengar till bussen. Kan fixarna hjälpa henne att få fram pengar? Nu är det fixat! Fixarna är fyra kompisar som bor på samma gård: Bilal, Hiba, Rami och Tuva. De har alltid bott där och är bra kompisar. Sonja en viktig person som återkommer i flera av berättelserna. Hon bor också på gården. Gården är omsluten av höga hus. Där finns en lekpark med en klätterställning, rutschkana och basketkorg. Och bänkar omgivna av buskar. I varje bok ställs barnen inför ett problem som måste fixas. Ibland klarar de det på egen hand, ofta får de lite hjälp av Sonja. Varje bok är skriven med inriktning mot en speciell texttyp och en modelltext finns i slutet av boken. Böckerna kan läsas av de som behöver lättare texter eller starta om läsning. De passar också för barn som läser svenska som andraspråk och behöver böcker med mycket identifikation. Karin Pettersson och Richard Hultén har tillsammans skrivit serien om Fixarna. De är båda lärare med lång erfarenhet och de har båda skrivit ett stort antal läromedel. Karin har arbetet med flerspråkiga elever och arbetar nu på Nationellt centrum för svenska som andraspråk. Richard arbetar som lärarcoach på enheten för forskning och utveckling i Stockholms stad. Sagt om Snabbaste skorna: En övertydlighet i språket, där ord förklaras inbakade i berättelsen, ger möjlighet till god språklig förståelse. … Jennifer Fogels behagliga bilder tillsammans med texten ökar läsförståelsen ytterligare eftersom relationen är symmetrisk. Sofie Andersson, BTJ

Fixarna hittar en fågelunge på gården. Den måste ha trillat ur sitt bo, och fågelmamman syns inte till! De letar efter boet och försöker ta reda på om det är okej att lägga tillbaka en fågelunge i sitt bo. Då kommer de en katt! Kan Fixarna rädda fågelungen? Nu är det fixat! Fixarna är fyra kompisar som bor på samma gård: Bilal, Hiba, Rami och Tuva. De har alltid bott där och är bra kompisar. Sonja en viktig person som återkommer i flera av berättelserna. Hon bor också på gården. Gården är omsluten av höga hus. Där finns en lekpark med en klätterställning, rutschkana och basketkorg. Och bänkar omgivna av buskar. I varje bok ställs barnen inför ett problem som måste fixas. Ibland klarar de det på egen hand, ofta får de lite hjälp av Sonja. Varje bok är skriven med inriktning mot en speciell texttyp och en modelltext finns i slutet av boken. Böckerna kan läsas av de som behöver lättare texter eller starta om läsning. De passar också för barn som läser svenska som andraspråk och behöver böcker med mycket identifikation. Karin Pettersson och Richard Hultén har tillsammans skrivit serien om Fixarna. De är båda lärare med lång erfarenhet och de har båda skrivit ett stort antal läromedel. Karin har arbetet med flerspråkiga elever och arbetar nu på Nationellt centrum för svenska som andraspråk. Richard arbetar som lärarcoach på enheten för forskning och utveckling i Stockholms stad. Sagt om Skolans mello: Det är en mycket kort och lättläst berättelse med ett positivt budskap. Maj Gustavsson, BTJ.

Bilal passar sin lillasyster Amina på lekplatsen. Hon klättar i klätterställningen. Men en planka är trasig och plötsligt trillar Amina ner. Hon blöder från knäet och gråter. Sonja hör Bilals rop på hjälp och kommer med plåster. Bilal berättar för sina kompisar vad som hänt. Klätterställningen har varit trasig länge, det är farligt! Kan fixarna hjälpa till? Nu är det fixat! Fixarna är fyra kompisar som bor på samma gård: Bilal, Hiba, Rami och Tuva. De har alltid bott där och är bra kompisar. Sonja en viktig person som återkommer i flera av berättelserna. Hon bor också på gården. Gården är omsluten av höga hus. Där finns en lekpark med en klätterställning, rutschkana och basketkorg. Och bänkar omgivna av buskar. I varje bok ställs barnen inför ett problem som måste fixas. Ibland klarar de det på egen hand, ofta får de lite hjälp av Sonja. Varje bok är skriven med inriktning mot en speciell texttyp och en modelltext finns i slutet av boken. Böckerna kan läsas av de som behöver lättare texter eller starta om läsning. De passar också för barn som läser svenska som andraspråk och behöver böcker med mycket identifikation. Karin Pettersson och Richard Hultén har tillsammans skrivit serien om Fixarna. De är båda lärare med lång erfarenhet och de har båda skrivit ett stort antal läromedel. Karin har arbetet med flerspråkiga elever och arbetar nu på Nationellt centrum för svenska som andraspråk. Richard arbetar som lärarcoach på enheten för forskning och utveckling i Stockholms stad. Sagt om Hunden i bilen: Dramatiken … bäddar för igenkänning. … Den engagerande berättelsen är en varm historia att mötas kring samt uppbyggd för att underlätta läsning och skrivande. Helhetsbetyg: 4.

Rami och Bilal väntar på Hiba och Tuva. De ska ha sällskap till skolan. Rami är så trött att han nästan somnar. Han berättar att hans syskon håller honom vaken på nätterna. Fixarna föreslår att Rami ska berätta en godnattsaga för sina syskon så att de somnar. Men Rami kan inga godnattsagor. Kan fixarna hjälpa honom? Nu är det fixat! Fixarna är fyra kompisar som bor på samma gård: Bilal, Hiba, Rami och Tuva. De har alltid bott där och är bra kompisar. Sonja en viktig person som återkommer i flera av berättelserna. Hon bor också på gården. Gården är omsluten av höga hus. Där finns en lekpark med en klätterställning, rutschkana och basketkorg. Och bänkar omgivna av buskar. I varje bok ställs barnen inför ett problem som måste fixas. Ibland klarar de det på egen hand, ofta får de lite hjälp av Sonja. Varje bok är skriven med inriktning mot en speciell texttyp och en modelltext finns i slutet av boken. Böckerna kan läsas av de som behöver lättare texter eller starta om läsning. De passar också för barn som läser svenska som andraspråk och behöver böcker med mycket identifikation. Karin Pettersson och Richard Hultén har tillsammans skrivit serien om Fixarna. De är båda lärare med lång erfarenhet och de har båda skrivit ett stort antal läromedel. Karin har arbetet med flerspråkiga elever och arbetar nu på Nationellt centrum för svenska som andraspråk. Richard arbetar som lärarcoach på enheten för forskning och utveckling i Stockholms stad. Sagt om Vem gråter? De matchande illustrationerna har mycket färg och är inte så detaljrika men samverkar på ett bra sätt med texten och känns helt rätt för bokens innehåll. … Det är en enkel, lättläst, elevnära och fin berättelse om vänskap. Den passar de som knäckt koden och behöver träna läsning på lagom svår nivå i relativt tunna böcker. Solveig Lidén, BTJ

Tuva har sagt att hon är bäst på att baka bullar. Hon har lovat att baka och ta med bullar till alla i klassen. Men Tuva har aldrig bakat förut. Varför sa hon så! Hon blir arg på sig själv och går ut på gården. Där träffar hon kompisarna. Kan Fixarna hjälpa henne att lösa problemet? Nu är det fixat! Fixarna är fyra kompisar som bor på samma gård: Bilal, Hiba, Rami och Tuva. De har alltid bott där och är bra kompisar. Sonja en viktig person som återkommer i flera av berättelserna. Hon bor också på gården. Gården är omsluten av höga hus. Där finns en lekpark med en klätterställning, rutschkana och basketkorg. Och bänkar omgivna av buskar. I varje bok ställs barnen inför ett problem som måste fixas. Ibland klarar de det på egen hand, ofta får de lite hjälp av Sonja. Varje bok är skriven med inriktning mot en speciell texttyp och en modelltext finns i slutet av boken. Böckerna kan läsas av de som behöver lättare texter eller starta om läsning. De passar också för barn som läser svenska som andraspråk och behöver böcker med mycket identifikation. Karin Pettersson och Richard Hultén har tillsammans skrivit serien om Fixarna. De är båda lärare med lång erfarenhet och de har båda skrivit ett stort antal läromedel. Karin har arbetet med flerspråkiga elever och arbetar nu på Nationellt centrum för svenska som andraspråk. Richard arbetar som lärarcoach på enheten för forskning och utveckling i Stockholms stad. Sagt om Hunden i bilen: Fogels illustrationer i varma färgtoner fördjupar händelseförloppet samt visar en palett av känslouttryck och människor. Anna Eklöv Rosander, BTJ

”Jag tillhör välfärdsstatens barn, den generation som blev vuxen på 90-talet och formades då – politiskt, kulturellt och moraliskt. Det var en tid när ekonomi alltid trumfade politik, och själv gick jag från att vara en aktivistisk vänstertjej till att studera på Handels och sedan få anställning på Finansdepartementet. Jag växte upp med drömmen om marknaden.”90-talet var tiden då det sades att historien skulle ta slut, men då den egentligen fortsatte i en helt ny riktning. På ytan var det ett ljust och optimistiskt decennium, men därunder fanns något annat, något mörkt och kaotiskt. "Förbannelsen" är en personlig berättelse och en politisk undersökning av hur Sverige fastnade i 90-talets löften, och vilket pris vi betalar för det idag.

Rami fick nya fotbollsskor i våras och de har legat i garderoben hela sommaren. Om en vecka ska laget spela match och Rami tar fram skorna. Hjälp! De är för små. Hur är det möjligt och hur ska det nu gå med matchen? Utan skor ingen match. Det är ett uppdrag för Fixarna. Kan de fixa det? Nu är det fixat!Fixarna är fyra kompisar som bor på samma gård: Bilal, Hiba, Rami och Tuva. De har alltid bott där och är bra kompisar.Sonja en viktig person som återkommer i flera av berättelserna. Hon bor också på gården. Gården är omsluten av höga hus. Där finns en lekpark med en klätterställning, rutschkana och basketkorg. Och bänkar omgivna av buskar.I varje bok ställs barnen inför ett problem som måste fixas. Ibland klarar de det på egen hand, ofta får de lite hjälp av Sonja.Varje bok är skriven med inriktning mot en speciell texttyp och en modelltext finns i slutet av boken.Böckerna kan läsas av de som behöver lättare texter eller starta om läsning. De passar också för barn som läser svenska som andraspråk och behöver böcker med mycket identifikation.Karin Pettersson och Richard Hultén har tillsammans skrivit serien om Fixarna. De är båda lärare med lång erfarenhet och de har båda skrivit ett stort antal läromedel. Karin har arbetet med flerspråkiga elever och arbetar nu på Nationellt centrum för svenska som andraspråk. Richard arbetar som lärarcoach på enheten för forskning och utveckling i Stockholms stad.

Det är den varmaste dagen på hela året. Fixarna går till affären för att köpa isglass. Plötsligt hör de en hund som skäller. Den är inlåst i en bil och det är minst 100 grader där inne. Och den har inget vatten. Den måste komma ut! Vad ska de göra? Kan de fixa det?Nu är det fixat!Fixarna är fyra kompisar som bor på samma gård: Bilal, Hiba, Rami och Tuva. De har alltid bott där och är bra kompisar.Sonja en viktig person som återkommer i flera av berättelserna. Hon bor också på gården. Gården är omsluten av höga hus. Där finns en lekpark med en klätterställning, rutschkana och basketkorg. Och bänkar omgivna av buskar.I varje bok ställs barnen inför ett problem som måste fixas. Ibland klarar de det på egen hand, ofta får de lite hjälp av Sonja.Varje bok är skriven med inriktning mot en speciell texttyp och en modelltext finns i slutet av boken.Böckerna kan läsas av de som behöver lättare texter eller starta om läsning. De passar också för barn som läser svenska som andraspråk och behöver böcker med mycket identifikation.Karin Pettersson och Richard Hultén har tillsammans skrivit serien om Fixarna. De är båda lärare med lång erfarenhet och de har båda skrivit ett stort antal läromedel. Karin har arbetet med flerspråkiga elever och arbetar nu på Nationellt centrum för svenska som andraspråk. Richard arbetar som lärarcoach på enheten för forskning och utveckling i Stockholms stad.

Tuva springer ut på gården. Hon ska köpa glass. Då hör hon något bakom buskarna. En flicka sitter där och gråter. Tuva frågar men hon förstår inte flickans svar. Flickan pratar ett annat språk. Men Hiba kan ju somaliska och hon berättar att flickan just kommit till Sverige och att hon saknar sina kompisar. Vad kan de göra för att flickan ska bli glad? Kan de fixa det?Nu är det fixat!Fixarna är fyra kompisar som bor på samma gård: Bilal, Hiba, Rami och Tuva. De har alltid bott där och är bra kompisar.Sonja en viktig person som återkommer i flera av berättelserna. Hon bor också på bårdenGården är omsluten av höga hus. Där finns en lekpark med en klätterställning, rutschkana och basketkorg. Och bänkar omgivna av buskar.I varje bok ställs barnen inför ett problem som måste fixas. Ibland klarar de det på egen hand, ofta får de lite hjälp av Sonja.Varje bok är skriven med inriktning mot en speciell texttyp och en modelltext finns i slutet av boken.Böckerna kan läsas av de som behöver lättare texter eller starta om läsning. De passar också för barn som läser svenska som andraspråk och behöver böcker med mycket identifikation.Karin Pettersson och Richard Hultén har tillsammans skrivit serien om Fixarna. De är båda lärare med lång erfarenhet och de har båda skrivit ett stort antal läromedel. Karin har arbetet med flerspråkiga elever och arbetar nu på Nationellt centrum för svenska som andraspråk. Richard arbetar som lärarcoach på enheten för forskning och utveckling i Stockholms stad.

Rami ångrar att han anmälde sig till skolans Mello. Han ska låtsas att han är sjuk så han slipper gå till skolan. Bilal förstår inte varför Rami inte vill vara med. Han har ju övat så mycket på sitt nummer och har längtat till Mello. Fixarna går till Sonja för att få råd. Hon tror att Rami kanske har scenskräck. Vad kan de göra för att Rami ska tycka att det inte är så läskigt? Kan de fixa det? Nu är det fixat!Fixarna är fyra kompisar som bor på samma gård: Bilal, Hiba, Rami och Tuva. De har alltid bott där och är bra kompisar.Sonja en viktig person som återkommer i flera av berättelserna. Hon bor också på gården. Gården är omsluten av höga hus. Där finns en lekpark med en klätterställning, rutschkana och basketkorg. Och bänkar omgivna av buskar.I varje bok ställs barnen inför ett problem som måste fixas. Ibland klarar de det på egen hand, ofta får de lite hjälp av Sonja.Varje bok är skriven med inriktning mot en speciell texttyp och en modelltext finns i slutet av boken.Böckerna kan läsas av de som behöver lättare texter eller starta om läsning. De passar också för barn som läser svenska som andraspråk och behöver böcker med mycket identifikation.Karin Pettersson och Richard Hultén har tillsammans skrivit serien om Fixarna. De är båda lärare med lång erfarenhet och de har båda skrivit ett stort antal läromedel. Karin har arbetet med flerspråkiga elever och arbetar nu på Nationellt centrum för svenska som andraspråk. Richard arbetar som lärarcoach på enheten för forskning och utveckling i Stockholms stad.

Fixarna sitter på gården och äter glass. Plötsligt skriker Rami. Han har blivit stucken av en geting. Det gör jätteont. Bilal ser att det är många getingar som flyger runt lekhuset. När han tittar in där ser han ett stort getingbo! Tänk om någon blir stucken, det kan vara farligt. Vad ska de göra? Kan de fixa det?Nu är det fixat!Fixarna är fyra kompisar som bor på samma gård: Bilal, Hiba, Rami och Tuva. De har alltid bott där och är bra kompisar.Sonja en viktig person som återkommer i flera av berättelserna. Hon bor också på gården. Gården är omsluten av höga hus. Där finns en lekpark med en klätterställning, rutschkana och basketkorg. Och bänkar omgivna av buskar.I varje bok ställs barnen inför ett problem som måste fixas. Ibland klarar de det på egen hand, ofta får de lite hjälp av Sonja.Varje bok är skriven med inriktning mot en speciell texttyp och en modelltext finns i slutet av boken.Böckerna kan läsas av de som behöver lättare texter eller starta om läsning. De passar också för barn som läser svenska som andraspråk och behöver böcker med mycket identifikation.Karin Pettersson och Richard Hultén har tillsammans skrivit serien om Fixarna. De är båda lärare med lång erfarenhet och de har båda skrivit ett stort antal läromedel. Karin har arbetet med flerspråkiga elever och arbetar nu på Nationellt centrum för svenska som andraspråk. Richard arbetar som lärarcoach på enheten för forskning och utveckling i Stockholms stad.

Att kunna förstå och producera texter är en av de viktigaste förutsättningarna för förmågan att lära. Språk- och kunskapsutvecklande undervisning F–3 ger läsaren en teoribas för språk- och kunskapsutvecklande undervisning och beskriver hur man arbetar samlat med genrepedagogik, ASL (Att Skriva sig till Läsning) och IKT-verktyg som appar, smartboard, surfplattor och datorer.Författarens pedagogiska utgångspunkt är Cirkelmodellen, eller Cykeln för undervisning och lärande. Steg för steg går hon igenom modellens fyra faser och visar hur ämneskunskap och läs- och skrivförmågor kan utvecklas i samklang. Beskrivningarna konkretiseras genom en mängd exempellektioner, i syfte att ge lärare modeller för undervisning som kan användas direkt i klassrummet och anpassas efter de egna elevernas skilda behov. Författaren beskriver även pedagogiska verktyg som är särskilt bra i undervisningsgrupper där eleverna behöver olika nivåer av undervisningsstöd. I denna nya upplaga har samtliga kapitel utökats med bland annat mer teori. Ett nytt avsnitt om hur textgenren instruktion kan integreras i arbetet med programmering har också tillkommit.I boken ingår arbetsmaterial i form av kopieringsunderlag med texter, bilder och ifyllbara mallar för planering, bedömning och arbete med texter, det vill säga allt material som behövs för genomförandet av exempellektionerna i boken. Arbetsmaterialet finns även i digital form på bokens webbplats.Boken vänder sig främst till grundlärare F–3 och till studenter på grundlärar­ut­bildningen.

"En rasande dokumentation av demokratins kris och nätets roll i den. En stridsskrift med strålkastarljuset på Silicon Valley." Aftonbladet "Tveklöst den viktigaste bok som har skrivits om internet på svenska." SvDSilicon Valleys drömmande visionärer skulle rädda demokratin och frälsa världen, men istället har deras uppfinningar banat väg för en antidemokratisk revolution som nu tycks hota hela vår mänskliga civilisation. Vad var det som gick så fel? Med den globala vågen av antidemokratisk högerpopulism måste Silicon Valley-företagen fråga sig vilken roll de själva har haft i den här utvecklingen. För tio år sedan tycktes världen röra sig i en ostoppbar riktning mot mer demokrati, öppenhet och tolerans. Nu tycks land efter land gå åt motsatt håll.Martin Gelin och Karin Pettersson besöker USA:s ledande tech-företag - Facebook, Google, Twitter - och intervjuar de ledande experterna i den amerikanska debatten om medier, demokrati och ny teknik, från Cambridge till Palo Alto, för att få en djupare förståelse av de enorma utmaningar som nu väntar oss. Hur kan vi göra internet och sociala medier till verktyg som främjar demokratin? "Det är gastkramande läsning om demokratins ödesfråga – hur kan tekniken förstärka demokratin, istället för att hota den?" BTJ"Tveklöst den viktigaste bok som har skrivits om internet på svenska." SvD"Det är en ambitiös sammanfattning av internets baksidor, framför allt de amerikanske nätjättarnas monopolställning och dess algoritmer, som gynnar ytterligheterna i miljarder människors flöden. Tiden då internet sågs som en anarkistisk, men charmig nörd som skulle demokratisera världen känns plötsligt väldigt avlägsen." Expressen"Detta är ingen moralisk tjatbok om skrämtid, inte om filterbubblor, våld eller porr. Dem handlar klart och tydligt om att sätta sociala medier i ett större sammanhang, om centralisering av makt, uppmärksamhetsekonomin, tidningsdöden, informationsglappet." Värmlands Folkblad

"En rasande dokumentation av demokratins kris och nätets roll i den. En stridsskrift med strålkastarljuset på Silicon Valley." Aftonbladet "Tveklöst den viktigaste bok som har skrivits om internet på svenska." SvDSilicon Valleys drömmande visionärer skulle rädda demokratin och frälsa världen, men istället har deras uppfinningar banat väg för en antidemokratisk revolution som nu tycks hota hela vår mänskliga civilisation. Vad var det som gick så fel? Med den globala vågen av antidemokratisk högerpopulism måste Silicon Valley-företagen fråga sig vilken roll de själva har haft i den här utvecklingen. För tio år sedan tycktes världen röra sig i en ostoppbar riktning mot mer demokrati, öppenhet och tolerans. Nu tycks land efter land gå åt motsatt håll.Martin Gelin och Karin Pettersson besöker USA:s ledande tech-företag - Facebook, Google, Twitter - och intervjuar de ledande experterna i den amerikanska debatten om medier, demokrati och ny teknik, från Cambridge till Palo Alto, för att få en djupare förståelse av de enorma utmaningar som nu väntar oss. Hur kan vi göra internet och sociala medier till verktyg som främjar demokratin? "Det är gastkramande läsning om demokratins ödesfråga – hur kan tekniken förstärka demokratin, istället för att hota den?" BTJ"Tveklöst den viktigaste bok som har skrivits om internet på svenska." SvD"Det är en ambitiös sammanfattning av internets baksidor, framför allt de amerikanske nätjättarnas monopolställning och dess algoritmer, som gynnar ytterligheterna i miljarder människors flöden. Tiden då internet sågs som en anarkistisk, men charmig nörd som skulle demokratisera världen känns plötsligt väldigt avlägsen." Expressen"Detta är ingen moralisk tjatbok om skrämtid, inte om filterbubblor, våld eller porr. Dem handlar klart och tydligt om att sätta sociala medier i ett större sammanhang, om centralisering av makt, uppmärksamhetsekonomin, tidningsdöden, informationsglappet." Värmlands Folkblad

Att kunna förstå och producera texter är en av de viktigaste förutsättningarna för förmågan att lära. Språk- och kunskapsutvecklande undervisning F–3 ger läsaren en teoribas för språk- och kunskapsutvecklande undervisning och beskriver hur man arbetar med genrepedagogik, ASL (Att Skriva sig till Läsning) och IKT-verktyg, som appar, smartboard, surfplattor och datorer.Bokens pedagogiska utgångspunkt är Cirkelmodellen, eller Cykeln för undervisning och lärande. Steg för steg går författaren igenom modellens fyra faser och visar hur ämneskunskap och läs- och skrivförmågor kan utvecklas i samklang. Beskrivningarna konkretiseras genom en mängd exempellektioner, i syfte att ge lärare modeller för undervisning som kan användas direkt i klassrummet och anpassas efter de egna elevernas skilda behov. Författaren beskriver även pedagogiska verktyg som är särskilt bra för elevgrupper där olika elever behöver olika nivåer av undervisningsstöd. Ett separat arbetsmaterial ingår i form av kopieringsunderlag med texter, bilder och ifyllbara mallar för planering, bedömning och arbete med texter, dvs. allt material som behövs för genomförandet av exempellektionerna i boken. Arbetsmaterialet finns även i digital form på bokens webbplats.Boken vänder sig främst till grundlärare F–3 och till studenter på grundlärarutbildningen. Språk- och kunskapsutvecklande undervisning F–3 ges numera ut av Studentlitteratur. Denna andra upplaga innehåller inga förändringar av innehållet jämfört med den första upplagan.

I ZickZack F Elevbok får eleverna möta fyra olika typer av texter – återberättande, beskrivande, instruerande och berättande. Genom olika övningar får de upptäcka hur en text byggs upp av meningar, meningar av ord och ord av bokstäver. De får arbeta med rim, lära sig identifiera ljud, känna igen bokstäver och vanliga ord samt träna finmotorik.Rekommenderas med:Bingel

Först skulle internet ge vingar åt människans förmåga att öka vår kunskap och minska avstånden mellan människor. Så gick det två decennier och när nätet till slut trängt in i varje skrymsle av våra liv vände diskussionen plötsligt - nu hotar fejkade nyheter, filterbubblor och faktaresistens plötsligt vår demokrati. I denna bok undersöker medieforskare och journalister denna diskussion för att ge perspektiv - många av larmrapporterna befinns vara överdrivna, andra djupt oroande. Med analys, data och eftertanke ger boken en mer välgrundad debatt om ödesfrågor inför valet hösten 2018. Och så får vi veta vad som driver aktivitet bland twittrande riksdagsledamöter.