Laura Visapää

Oppikirjassa tutkitaan kielen rakenteita, tehtäviä ja merkityksiä teksteissä. Taitojen avulla oppilas voi kehittyä lukijana, puhujana ja kirjoittajana.Satakieli 8 ohjaa kriittiseen lukutaitoon ja uteliaisuuteen nykyisessä mediamaailmassa. Mediataitoja syvennetään tarkastelemalla mediatekstien tavoitteita, vaikutuskeinoja, taustoja, luotettavuutta ja eettisyyttä. Samalla harjoitellaan käyttämään vaikuttamisen keinoja omassa tekstissä.Kirjallisuuden käsittelyssä painotetaan elämyksellistä lukemista ja opitaan huomaamaan, miten eri lajien ja tyylien piirteet näkyvät luetuissa teksteissä.Oppikirjan tehtävät etenevät perustaitojen harjoittelusta syventäviin taitoihin, ja mukana on paljon toiminnallisia ryhmätehtäviä. Jokaiseen aiheeseen sisältyy Oma ääni -tehtävä, jossa keskitytään omaan ilmaisuun. Oppikirjan projektit yhdistävät äidinkielen ja kirjallisuuden eri osa-alueita.

Tehtäväkirjassa syvennetään kirjallisuuden tulkintaa ja kulttuurista lukutaitoa. Selkeät tehtävät kehittävät monimuotoisten mediatekstien lukemista ja aineistopohjaisen kirjoittamisen taitoja. Oppilasta ohjataan löytämään oma ilmaisutapansa kirjoittajana ja puhujana.Satakieli 9 Tehtäväkirja etenee oppikirjan rakenteen mukaan ja sisältää innostavia tehtäviä kaikkiin oppikirjan aiheisiin. Perustaitoja ja syventäviä taitoja harjoittavat tehtävät tukevat yksilöllistä opiskelua. Tehtäväkirjan itsearviointiosiot auttavat oppilasta löytämään omat vahvuutensa ja tavoitteensa kielenkäyttäjänä.

Satakielessä tutkitaan suomen kieltä maailman kielten joukossa. Kielen synnystä edetään kielten kirjoon, sukukielten tilanteeseen ja kieli-identiteettiin. Suomen kielen vaihtelua, arkipäivän kielenkäyttöä ja kielen muuttumista tarkastellaan monista eri näkökulmista.Satakieli 9 kehittää kulttuurista lukutaitoa ja auttaa hahmottamaan monimuotoista tekstimaailmaa. Oppilaalle tarjotaan välineitä erilaisten mediailmiöiden ymmärtämiseen ja mediatekstien luotettavuuden arviointiin.Suomalaisen kirjallisuuden vaiheisiin perehdytään elämyksellisesti ja teokset käsitellään osana historiallista taustaa. Tunnettujen henkilöiden, teemojen ja tapahtumapaikkojen avulla näytetään, millaisia jälkiä eri aikojen klassikot ovat jättäneet suomalaiseen kulttuuriin.Kirjoittamisen taidoista perehdytään huolellisesti aineistopohjaiseen kirjoittamiseen: luetaan erilaisia tekstejä, löydetään omaa sanottavaa ja keskustellaan pohjatekstien kanssa. Puheen pitämistä, ryhmäkeskusteluja ja työelämän vuorovaikutustaitoja harjoitellaan innostavien tehtävien avulla.Oppikirjan tehtävät etenevät perustaitojen harjoittelusta syventäviin taitoihin. Mukana on paljon toiminnallisia ryhmätehtäviä. Jokaiseen aiheeseen sisältyy Oma ääni -tehtävä, jossa keskitytään omaan ilmaisuun. Satakielen projektit yhdistävät äidinkielen ja kirjallisuuden eri osa-alueita.

Tehtävissä tarkastellaan kielen rakenteita ja merkityksiä tekstilähtöisesti. Kirjallisuuden tehtävät syventävät erilaisten tyylien ja lajien tulkintataitoja.Satakieli 8 Tehtäväkirja etenee oppikirjan rakenteen mukaan ja sisältää innostavia tehtäviä kaikkiin oppikirjan aiheisiin. Perustaitoja ja syventäviä taitoja harjoittavat tehtävät tukevat yksilöllistä opiskelua. Tehtäväkirjan itsearviointiosiot auttavat oppilasta löytämään omat vahvuutensa ja tavoitteensa kielenkäyttäjänä.

Kielen tarkastelussa keskitytään raikkaasti verbien, nominien ja taipumattomien sanojen merkityksiin teksteissä. Oppikirjassa harjaannutaan monipuoliseen lukemiseen, opiskelun perustaitoihin, mediataitoihin ja tiedonhakuun. Kirjoittamista opiskellaan vaihe vaiheelta ja yhdessä toisten kanssa.Satakielessä sukelletaan kirjallisuuteen elämys edellä ja edetään analyysitaidoista kirjallisuuden tulkintaan. Vuorovaikutusta ja puhumisen taitoja harjoitellaan innostavien opiskelumenetelmien avulla.Oppikirjan tehtävät etenevät perustaitojen harjoittelusta syventäviin taitoihin, ja mukana on paljon toiminnallisia ryhmätehtäviä. Jokaiseen aiheeseen sisältyy Oma ääni -tehtävä, jossa keskitytään omaan ilmaisuun. Oppikirjan projektit yhdistävät äidinkielen ja kirjallisuuden eri osa-alueita.

Tehtäväkirja etenee oppikirjan rakenteen mukaan ja sisältää innostavia tehtäviä kaikkiin oppikirjan aiheisiin. Perustaitoja ja syventäviä taitoja harjoittavat tehtävät tukevat yksilöllistä opiskelua. Tehtäväkirjan itsearviointiosiot auttavat oppilasta löytämään omat vahvuutensa ja tavoitteensa kielenkäyttäjänä.

Kielitieteeseen on vakiintunut näkemys infinitiiveistä epäitsenäisinä rakenteina, jotka toimivat lauseessa aina jonkin toisen verbin tai substantiivilausekkeen täydennyksenä tai määritteenä. Teos kyseenalaistaa tämän oletuksen esittelemällä joukon suomen kieleen vakiintuneita itsenäisiä infinitiivirakenteita, joiden käyttöä ei voi selittää finiittiverbin ellipsillä (esim. Sanoa nyt tuollaista, Mennä siinä sitten suihkuun ja Istua rannalla yksiksensä). Tutkimus näyttää, että itsenäiset infinitiivikonstruktiot eivät ole epä- vaan vastakieliopillisia: ne nostavat vastaesimerkin kautta esiin sen, mikä kielenkäytössä on tyypillistä, ja jäsentävät peruskoodia uudelleen. Tähän perustuu niiden affektinen ja poeettinen voima.