Lena Hartelius

Logopedi är både ett vetenskapsområde och ett verksamhetsområde som rör diagnostik och intervention av språk-, tal- och röststörningar samt ät- och sväljstörningar.Klinisk logopedi inkluderar många typer av tillstånd och funktionsnedsättningar, både de som är medfödda och de som är förvärvade senare i livet. Gemensamt för all verksamhet inom logopedi är målsättningen att hjälpa personer att förbättra sina språk-, tal-, röst-, ät- och sväljfunktioner. De logopediska insatserna syftar även till att både barn och vuxna med kommunikations- eller ät- och sväljstörningar ska kunna leva på bästa sätt med de svårigheter som kvarstår, för att uppnå så goda förutsättningar för kommunikation, ätande och delaktighet som möjligt.Grundbok i LOGOPEDI är en omfattande introduktion till ämnet. De fem olika delarna består av 41 kapitel skrivna av 57 författare. Del I introducerar läsaren till logopedin som profession och ämne. Del II beskriver utvecklingsrelaterade språk- och talstörningar och därefter följer del III som handlar om förvärvade språk- och talstörningar. Del IV handlar om röststörningar och del V om ät- och sväljstörningar.Varje del börjar med ett kapitel som ger en teoretisk översikt och avslutas med två kapitel om bedömning respektive intervention. Till boken finns en digital del med kompletterande material.Boken är avsedd för studerande vid logopedutbildningarna och är samtidigt en både bred och djup källa till information och fortbildning om logopedi för yrkesutövare inom logopedi och andra professioner.Grundbok i logopedi ersätter boken Logopedi (artikelnummer 31978-01), red. Hartelius m.fl.

Dysartri är en neurologiskt orsakad talstörning som är en vanlig följd av neurologiska sjukdomar och stroke. Denna manual innehåller den information man behöver för att kunna genomföra och tolka en dysartribedömning. I manualen anges vilka förmågor som testas i de olika uppgifterna, vilken instruktion man ska ge, hur bedömningen sker och vissa riktlinjer för vad som är att betrakta som normalt respektive avvikande. För att få en heltäckande beskrivning av vad dysartri är samt hur den bör bedömas och diagnostiseras hänvisas till huvudboken Dysartri - bedömning och intervention (art nr 39097-02) skriven av samma författare. Manual - dysartribedömning inklusive testmaterialet har liksom huvudboken reviderats. Manualen vänder sig till logopeder och verksamheter som behöver tillgång till det digitaliserade testmaterialet. Genom köpet av Manual får man tillgång till utskrivningsbara testblanketter för heltäckande bedömning och utöver det förståelighetstest och självsvarsformulär.

Dysartri är en neurologiskt orsakad talstörning som är en vanlig följd av neurologiska sjukdomar och stroke. Boken Dysartri - bedömning och intervention ger en heltäckande beskrivning av vad dysartri är samt hur det bör bedömas och diagnostiseras. Vidare beskrivs flera typer av logopediska insatser samt vilken effekt dessa har. Boken ger en teoretisk bakgrund till dysartridiagnostik och beskriver test- och bedömningsförfarandet förankrat i ett ICF-perspektiv. Den senare delen av boken ägnas åt intervention - målsättning, utvärdering och här presenteras även en genomgång av olika typer av behandling. I boken finns också en översikt över alternativ och kompletterande kommunikation samt ett kapitel med fallexempeloch övningsfrågor. Kursboken visar testmaterialet, men för att kunna arbeta praktiskt med patienter med dysartri behövs produkten Manual - dysartri­bedömning (art nr 48245-01). Genom köpet av manualen får man tillgång till allt som behövs för att kunna utföra en dysartribedömning.

Dysartri – bedömning och intervention är ett teoretiskt och praktiskt heltäckande material för bedömning och intervention vid neurologiskt betingade talstörningar. Materialet består dels av en lärobok om dysartri (huvudbok), dels av ett komplett testmaterial som är en reviderad och utvidgad version av Hartelius och Svenssons Dysartritest från 1990. I testmaterialet ingår manual, testblanketter, material för testning av förståelighet och ett självsvarsformulär för personen som bedöms. Materialet vänder sig till logopeder och logopedstuderande.I ett helt set (startpaketet) ingår:Huvudbok (1 st.)Manual (1 st.)Testblankett dysartribedömning (25 st.)Kortversion av dysartribedömning (25 st.)SOFT, Självsvarsformulär om förvärvade talsvårigheter (25 st.)Meningar och texter för bedömning av artikulation och prosodi (1 uppsättning bestående av 4 laminerade blad)STI-lista 1–50, Ord- och meningslistor för testning av förståelighet (1 uppsättning bestående av 150 blad)Delarna säljs också separat.

Dysartri – bedömning och intervention är ett teoretiskt och praktiskt heltäckande material för bedömning och intervention vid neurologiskt betingade talstörningar. Materialet består dels av en lärobok om dysartri (huvudbok), dels av ett komplett testmaterial som är en reviderad och utvidgad version av Hartelius och Svenssons Dysartritest från 1990. I testmaterialet ingår manual, testblanketter, material för testning av förståelighet och ett självsvarsformulär för personen som bedöms. Materialet vänder sig till logopeder och logopedstuderande.Kortversionen av dysartribedömningen innehåller några enstaka uppgifter, hämtade ur den kompletta bedömningen. Uppgifterna är valda så att de ska kunna ge indikation på hur talandning, fonation, diadokokinesi, artikulation samt förståelighet i ord, meningar och löpande tal är påverkade. Kortversionen kan inte ersätta en komplett testning men kan genomföras när tiden är knapp eller när patientens möjligheter att delta är begränsad.Kortversion av dysartribedömningen säljs i förpackningar om 25 st.

Dysartri – bedömning och intervention är ett teoretiskt och praktiskt heltäckande material för bedömning och intervention vid neurologiskt betingade talstörningar. Materialet består dels av en lärobok om dysartri (huvudbok), dels av ett komplett testmaterial som är en reviderad och utvidgad version av Hartelius och Svenssons Dysartritest från 1990. I testmaterialet ingår manual, testblanketter, material för testning av förståelighet och ett självsvarsformulär för personen som bedöms. Materialet vänder sig till logopeder och logopedstuderande. Meningar och texter för bedömning av artikulation och prosodi används som en del av dysartribedömningen. Patienten läser meningarna och texterna, och resultaten förs in på testblanketten. Bladen är laminerade. Meningar och texter för bedömning av artikulation och prosodi säljs i förpackningar om 5 av varje sort.

Dysartri – bedömning och intervention är ett teoretiskt och praktiskt heltäckande material för bedömning och intervention vid neurologiskt betingade talstörningar. Materialet består dels av en lärobok om dysartri (huvudbok), dels av ett komplett testmaterial som är en reviderad och utvidgad version av Hartelius och Svenssons Dysartritest från 1990. I testmaterialet ingår manual, testblanketter, material för testning av förståelighet och ett självsvarsformulär för personen som bedöms. Materialet vänder sig till logopeder och logopedstuderande. STI-lista 51–100 består av tre olika sorters listor som används för att bedöma patientens förståelighet. Den första listan är en lista med ord för patienten att läsa. Den hör samman med den andra listan, där logopeden får fem ordalternativ att välja mellan. Den tredje listan består av ord som slumpats ihop till meningar som patienten ska läsa.Varje lista är unik för att säkerställa att logopeden inte lär sig orden och meningarna utantill och därmed kan gissa sig till vad patienten säger. Det finns ytterligare två uppsättningar listor att beställa. STI-lista 51–100 säljs i förpackningar om 150 blad (50 listor av varje sort).

Dysartri – bedömning och intervention är ett teoretiskt och praktiskt heltäckande material för bedömning och intervention vid neurologiskt betingade talstörningar. Materialet består dels av en lärobok om dysartri (huvudbok), dels av ett komplett testmaterial som är en reviderad och utvidgad version av Hartelius och Svenssons Dysartritest från 1990. I testmaterialet ingår manual, testblanketter, material för testning av förståelighet och ett självsvarsformulär för personen som bedöms.Materialet vänder sig till logopeder och logopedstuderande. STI-lista 1–50 består av tre olika sorters listor som används för att bedöma patientens förståelighet. Den första listan är en lista med ord för patienten att läsa. Den hör samman med den andra listan, där logopeden får fem ordalternativ att välja mellan. Den tredje listan består av ord som slumpats ihop till meningar som patienten ska läsa.Varje lista är unik för att säkerställa att logopeden inte lär sig orden och meningarna utantill och därmed kan gissa sig till vad patienten säger. Det finns ytterligare två uppsättningar listor att beställa.STI-lista 1–50 säljs i förpackningar om 150 blad (50 listor av varje sort).

Dysartri – bedömning och intervention är ett teoretiskt och praktiskt heltäckande material för bedömning och intervention vid neurologiskt betingade talstörningar. Materialet består dels av en lärobok om dysartri (huvudbok), dels av ett komplett testmaterial som är en reviderad och utvidgad version av Hartelius och Svenssons Dysartritest från 1990. I testmaterialet ingår manual, testblanketter, material för testning av förståelighet och ett självsvarsformulär för personen som bedöms. Materialet vänder sig till logopeder och logopedstuderande. STI-lista 101–150 består av tre olika sorters listor som används för att bedöma patientens förståelighet. Den första listan är en lista med ord för patienten att läsa. Den hör samman med den andra listan, där logopeden får fem ordalternativ att välja mellan. Den tredje listan består av ord som slumpats ihop till meningar som patienten ska läsa.Varje lista är unik för att säkerställa att logopeden inte lär sig orden och meningarna utantill och därmed kan gissa sig till vad patienten säger. Det finns ytterligare två uppsättningar listor att beställa. STI-lista 101–150 säljs i förpackningar om 150 blad (50 listor av varje sort).

Dysartri – bedömning och intervention är ett teoretiskt och praktiskt heltäckande material för bedömning och intervention vid neurologiskt betingade talstörningar. Materialet består dels av en lärobok om dysartri (huvudbok), dels av ett komplett testmaterial som är en reviderad och utvidgad version av Hartelius och Svenssons Dysartritest från 1990. I testmaterialet ingår manual, testblanketter, material för testning av förståelighet och ett självsvarsformulär för personen som bedöms.Materialet vänder sig till logopeder och logopedstuderande.Testblanketten har två delar. Den första delen omfattar bedömning av andning och fonation, oral motorik och velofarynxfunktion samt artikulation. Den andra delen består av bedömning av läsnings- och spontantalsuppgifter samt skattning av förståelighet.Testblanketten säljs i förpackningar om 25 st.

Dysartri – bedömning och intervention är ett teoretiskt och praktiskt heltäckande material för bedömning och intervention vid neurologiskt betingade talstörningar. Materialet består dels av en lärobok om dysartri (huvudbok), dels av ett komplett testmaterial som är en reviderad och utvidgad version av Hartelius och Svenssons Dysartritest från 1990. I testmaterialet ingår manual, testblanketter, material för testning av förståelighet och ett självsvarsformulär för personen som bedöms. Materialet vänder sig till logopeder och logopedstuderande.Manualen till Dysartri – bedömning och intervention innehåller den information man behöver för att kunna genomföra och tolka en dysartribedömning. I manualen anges vilka förmågor som testas i de olika uppgifterna, vilken instruktion man ska ge, hur bedömningen sker och vissa riktlinjer för vad som är att betrakta som normalt respektive avvikande.

Dysartri är en neurologiskt orsakad talstörning som är en vanlig följd av neurologiska sjukdomar och stroke. Dysartri – bedömning och intervention är den första boken på svenska som ger en grund­läggande beskrivning av vad dysartri är, hur det bör bedömas och diagnostiseras och vilken typ av logopediska insatser som kan bli aktuella.Boken ger en teoretisk bakgrund till dysartridiagnostik och beskriver test- och bedömningsförfarandet förankrat i ett ICF-perspektiv. Detta betyder i första hand att patientens grad av nedsatt förståelighet och egna perspektiv på talstörningen har fått ökad betydelse i bedömningen. Den senare delen av boken ägnas åt att exemplifiera olika typer av intervention, baserat på grad av dysartri, och ger en översikt över alternativ och kompletterande kommunikation samt hur man kan tänka kring evidensbasering och utvärdering av intervention.Boken är en del av ett heltäckande material för bedömning och intervention vid neurologiskt betingade talstörningar. Till boken hör ett separat testmaterial som innehåller manual, testblanketter samt material för testning av förståelighet och ett självsvarsformulär för personen som bedöms. Boken och testmaterialet är en utvidgad revidering av Dysartritest från 1990 och vänder sig till logopeder och logopedstuderande

Karl och Arvid hälsar på sin morfar. De ska stanna en dag och en natt, men hur länge är det? undrar de. Kommer tiden att gå fort eller långsamt? Och vad är egentligen tid? Om man har ont om tid kan man då köpa sig tid? Morfar gör sitt bästa för att förklara. I denna bok får vi fundera över vad tid är, ett abstrakt begrepp som kan leda in på ett spännande samtal mellan barn och vuxen.