Gyldendals Metodehåndbog
Ole Goldbech; Helle Hinge; Hanne Schneider; Erik Håkonsson; Jens Aage Poulsen; Anelise Birkvad; Hans Jørgen Kristensen; Per Fibæk Laursen; Kim Foss Hansen; Vibeke Boelt; Henrik Juul; Helle Bjerresgaard; Lejf Moos; Bodil Nielsen; Lisbeth Haubro; Susanne Holst Larsen - Pædagogisk UdviklingsCenter i Ballerup; Jette Worm Hansen; Keld Nørgaard; Ruth Mulvad; Kirsten Skov; Lene Skovbo Heckmann; Annelise Dahlbæk; Alexander von Oettingen; Elsebeth Jensen; Joy Rebekka Lieberkind
Gyldendal undervisning
2012
sidottu
Hvordan underviser man alsidigt, varieret og med den nyeste forskning i ryggen? Det spørgsmål besvarer Gyldendals metodehåndbog med 28 artikler om forskellige pædagogiske metoder. Her er anvisninger på: hvordan man rammesætter undervisningen hvilke læringsfremmende aktiviteter eleverne kan lave hvordan man opdeler eleverne og organiserer undervisningen hvordan man udøver pædagogisk ledelse. De enkelte artikler udreder metoderne, deres teoretiske ophav og deres praktiske gennemførsel. Cooperative Learning, Learning Styles, Multiple Intelligenser, LP-modellen, metoder der trækker på forskellige kompetencer og meget mere er samlet i denne ene bog. Bogen henvender sig særligt til lærerstuderende.