Kirjojen hintavertailu. Mukana 12 246 392 kirjaa ja 12 kauppaa.

Kirjailija

Louise Harkes

Kirjat ja teokset yhdessä paikassa: 2 kirjaa, julkaisuja vuosilta 2015-2021, suosituimpien joukossa Sociale problemer. Vertaile teosten hintoja ja tarkista saatavuus suomalaisista kirjakaupoista.

2 kirjaa

Kirjojen julkaisuhaarukka 2015-2021.

Sociale problemer

Sociale problemer

Jørgen Elm Larsen; Peter Bundesen; Tina Bømler; Maja Lundemark Andersen; Maja Müller; Mads Uffe Pedersen; Anders Bøggild Christensen; Tove Rasmussen; Steen Bengtsson; Tanja Dall; Lis Holm Petersen; Louise Harkes

Gyldendal
2015
nidottu
Sociale problemer kan betragtes som selve udgangspunktet for socialt arbejde, hvor ambitionen er at råde bod på problemerne og sikre, at udsatte borgere får en bedre tilværelse. Det betyder også, at diskussionen af sociale problemer er afgørende for den sociale grundfaglighed. I denne bog sætter en række fagfolk på tværs af det danske socialfaglige felt fokus på sociale problemer. Det diskuteres, hvad vi overhovedet forstår ved sociale problemer, hvordan de opstår, hvilke konsekvenser de har, og ikke mindst hvordan man som fagprofessionel håndterer sociale problemer i det daglige arbejde. Bogen er skrevet som lærebog til professionsuddannelser, hvor sociale problemer udgør en dimension, bl.a. socialrådgiver-, pædagog- og sygeplejerskeuddannelserne. Redigeret af Peter Bundesen, UCL, Anders Bøggild Christensen, VIA, og Tove Rasmussen, VIA.
Børn som deltagere i professionel praksis

Børn som deltagere i professionel praksis

Helle Schjellerup Nielsen; Ida Kornerup; Anette Koch; Kurt Bendix-Olsen; Louise Harkes; Mette Bladt; Margrethe Birkekær Christensen; Lene Mosegaard Søbjerg; Sarah Alminde; Mimi Petersen; Roar Sundby; Anne Grytbakk; Hanne Elisabeth Sørlie; Berit Skauge; Alice Fredsgaard Thams; Rasmus Christensen

Gyldendal
2021
nidottu
”Ingen spurgte mig!” Sådan kan virkeligheden se ud for børn og unge, som ikke oplever at blive inddraget tilstrækkeligt i deres egne sager på myndighedsområdet eller i den pædagogiske hverdagspraksis. Denne bog skaber et fælles fokus på børns rettigheder og deltagelse. Perspektivet er vendt mod at give barnet status som en ligeværdig beslutningstager. Som studerende eller professionel får du indsigt i arbejdet med at øge børn og unges deltagelsesmuligheder. Kapitlerne åbner hver især for en bredere og dybere forståelse af de mange vilkår, der vanskeliggør børns reelle deltagelse. Det sker i en vekselvirkning mellem empirisk forskning, teoretiske analyser og præsentation af praktiske refleksionsmodeller. Børn som deltagere i professionel praksis henvender sig til socialrådgiver-, pædagog- og lærerstuderende og adresserer praksisfeltet. Inddragelsen af forsknings- og refleksionsmetoder gør den anvendelig på både bachelor- og kandidatniveau.