Madeleine Médoc

Hur bedriver du fjärrundervisning på ett effektivt sätt i grundskolan? Vilken teknisk utrustning krävs och vilka lagar och regler gäller?Dessa och många fler frågor får du svar på i En handbok om fjärrundervisning. Boken kan läsas från början till slut för att få en gedigen genomgång eller användas som praktiskt uppslagsverk där du snabbt hittar svar på frågor som uppstår.Behovet av fjärrundervisning har ökat de senaste åren, vilket gör att många inom skolans värld efterfrågar mer kunskap inom området. Utöver en översikt med relevanta juridiska regler innehåller denna bok även pedagogiska och tekniska råd för att planera och genomföra en välfungerande fjärrundervisning som stöttar elevens lärande.Innehållsförteckning:FörordOm författarnaCentrala begrepp1. Fjärrundervisning i grundskolan2. Teknisk utrustning och datasäkerhet3. Digitala funktioner i fjärrundervisning4. Planera och genomföra fjärr- och hybridundervisning5. Exempel från verkligheten6. Egna tankar inför framtidenReferenserSagt om boken:”Trots det korta formatet lyckas författarna också med att ge konkreta exempel från verkligheten samt blicka framåt. Såväl språk som innehåll är lättfattligt och konkret. Den genomtänkta strukturen gör boken till ett praktiskt stöd att använda sig av vid fjärrundervisning. En kortare referenslista finns i slutet. En läsvärd och bra bok för alla som vill förstå och använda sig av fjärrundervisning.”Elisabeth Jönsson, BTJ-häftet nr 13, 2025

I boken presenteras bland annat skolans styrdokument, arbetet med flerspråkiga elever samt beskrivningar av lagar och regler som gäller för skolan.Boken har en tydlig struktur med frågor och svar som är samlade under tio rubriker:Modersmålsundervisningens bakgrund och utvecklinDe officiella minoritetsspråken i SverigeModersmålsundervisningModersmålslärarens uppdragPlanera för modersmålsundervisningGenomföra modersmålsundervisningArbeta som ämneslärare med flerspråkiga elever Modersmålslärarens ansvarSå fungerar skolanPedagogiska arbetssättEn ordlista inleder boken. Där förklaras centrala ord och begrepp inom skolans värld. Boken kan läsas från början till slut, men fungerar även som en handbok där du snabbt kan söka svar på frågor när de dyker upp.Boken passar främst dig som arbetar som modersmålslärare, men även andra yrkesgrupper inom grundskolan och gymnasieskolan kan läsa boken för att få mer kunskap om modersmålsämnet.

Som ny studiehandledare är det många saker du behöver känna till för att kunna utföra ditt uppdrag på ett bra och effektivt sätt. Den här handboken ger dig olika modeller för studiehandledning, förslag på hur samarbetet med klasslärare och ämneslärare kan se ut, en presentation av nyanländas lärande, beskrivningar av läroplanernas uppbyggnad samt lagar och regler som du måste följa och förhålla dig till.Boken har en tydlig struktur med frågor och svar som är samlade under sex rubriker:* Studiehandledning på modersmålet* Studiehandledarens uppdrag* Planera för studiehandledning* Genomföra studiehandledning* Arbeta med flerspråkiga elever* Studiehandledarens ansvar* Så fungerar skolanEn ordlista inleder boken. Där förklaras centrala ord och begrepp inom skolans värld kortfattat.Boken kan läsas från början till slut men fungerar även som en handbok där du snabbt kan söka svar på frågor när de dyker upp. Det gör att du som studiehandledare känner dig trygg i ditt uppdrag och vet vad som gäller och hur du bör agera.Boken passar främst dig som arbetar som studiehandledare, men även andra berörda inom grundskolan och gymnasieskolan. Som skolledare kan du läsa handboken för att få kunskap om vilka frågor som ofta uppkommer kring studiehandledning och studiehandledaruppdraget. Som klasslärare och ämneslärare får du till exempel svar på hur ansvarsfördelningen mellan dig och studiehandledaren kan se ut.